Eleição: aumentar escolas em tempo integral é o grande desafio do próximo governador

por aluno. E isso pode fazer com que a gente tome várias decisões importantes para melhorar a qualidade da educação. A gente pode, por exemplo, expandir o tempo integral, ter menos alunos por turma, aumentar o salário dos professores, mas para isso é importante que a gente mantenha o nível de investimento em educação que hoje é garantido, especialmente pelos pisos

Potenciais e limites do Fundeb para financiar as metas do Plano Nacional de Educação

, destacando o potencial de recursos em relação às metas do Plano Nacional de Educação. Especial atenção é dada às metas que requerem maior investimento financeiro, como a ampliação da oferta educacional, e à proposta de implementação do Custo Aluno Qualidade Inicial através da complementação da União.

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

ser insuficiente para medir o aprendizado do aluno, o que ele sabe fazer com os conhecimentos que desenvolveu. Ela lembrou ainda que as avaliações de outros países já utilizam tarefas nas quais os alunos precisam, de fato, demonstrar como é que eles vão resolver um determinado problema. Com perguntas abertas, usando tecnologias e plataformas adaptativas

Professores apadrinhando alunos

Alunos do último ano do ensino médio costumam estar expostos a todo tipo de pressão: concluir a última etapa da educação básica, buscar estágio, fazer o Enem. Ciente disso, a escola Darcy Ribeiro, em Fortaleza (CE), decidiu redobrar o apoio aos estudantes. Para isso, lançou um projeto de apadrinhamento em que cada professor fica responsável por cinco a dez

Reajuste das escolas para 2027 deve ter maior alta dos últimos anos, diz estudo. Saiba quanto

Avanço da inadimplência das famílias e maior gasto por causa da alta rotatividade dos funcionários são fatores que pressionam o caixa das escolas e turbinam aumentos Se o Brasil fosse um estudante, o que ele saberia? Novos resultados do Ideb mostram melhora na qualidade da aprendizagem, mas ainda com dificuldades no ensino médio. Crédito: Coluna: Renata

Vantagem no Ideb das escolas de tempo integral volta a cair, mostra estudo

escolas, consideradas o melhor recurso disponível para aprimorar a qualidade da educação e o aprendizado dos alunos, ocorreu, contudo, de forma mais lenta do que a melhora geral de desempenho do ensino médio –em particular, das escolas de tempo parcial, que avançaram a taxas crescentes pelos dois períodos. Como resultado, a vantagem das instituições que oferecem

Educação pública não precisa ser estatal

que comparem aprendizagem, inclusão e custo integral por aluno. A experiência estrangeira tampouco oferece receitas prontas. A Holanda, por exemplo, demonstra que financiamento público, pluralidade de provedores e padrões nacionais podem conviver. Já o desempenho heterogêneo das charter schools americanas confirma que a qualidade depende do operador, das regras

Inclusão digital no Brasil é feita pela metade, mostra pesquisa

uma plataforma de inovação", diz. "Aqui, a gente tem seis incubadoras aceleradoras, públicas e privadas, uma faculdade própria, um conjunto de universidades parceiras e mais de 500 empresas". Inclusão pela metade A disparidade tecnológica dos dois lados da rua escancara o desafio que o Brasil precisa enfrentar para garantir inclusão digital de qualidade. O percentual

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

revelaram melhora da aprendizagem dos alunos. PUBLICIDADE Esses são alguns dos pontos que serão discutidos na quinta-feira, 11, no segundo encontro do Brasil Adiante, série de eventos promovida pelo Estadão nos meses que antecedem as eleições de outubro, para construir uma agenda integrada e executável de soluções para os primeiros 24 meses do próximo governo

Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

, na região central de São Paulo - Rubens Cavallari - 05.mai.22/Folhapress A fiscalização identificou que o custo por aluno nas creches conveniadas é muito inferior ao das unidades diretas e também que elas trabalham com número excessivo de crianças por professor. Por isso, o TCM cobrou a gestão Nunes a apresentar um plano para solucionar os problemas encontrados

Conselho de Educação recua e mantém exigência de 50% de carga presencial para formar professores

a qualidade da formação docente no país. "Se aprovado, esse texto representa um avanço importante para a formação dos professores da educação básica. A presencialidade é fundamental para garantir a qualidade. A definição de 20% para atividades síncronas é um avanço adicional, porque garante o acompanhamento do aluno nas aulas. O assíncrono é o que existe de menor

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

, as prefeituras, estados e o Governo Federal irão definir agendas para realizarem as pactuações conforme as demandas. Além das comissões, o SNE também prevê: Criação de um identificador nacional para cada aluno (um "CPF estudantil"); Criação de uma plataforma unificada de dados sobre escolas e qualidade do ensino; Definição do cálculo do Custo Aluno Qualidade (CAQ

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

e de Pedagogia pelo Centro Universitário Inta (Uninta), muitos estudantes da rede privada enfrentam dificuldades para arcar com custos básicos. "Você não tem — ou tem de forma muito mais limitada — as mesmas políticas existentes na universidade pública, como bolsas de extensão, iniciação científica ou monitoria", ele aponta. "Por isso esses alunos, que muitas vezes

Novo reitor da USP enfrenta primeira greve após aprovar bônus para professores

, respectivamente. No início deste semestre, foram disponibilizadas 2.500 vagas, sendo 2.254 integrais e 246 parciais. O custo ao ano para atender esse grupo de estudantes é de cerca de R$ 25 milhões. Os estudantes também reclamam da qualidade de serviços como os restaurantes universitários. Nas últimas semanas, surgiram denúncias de refeições estragadas e com larvas

Além de vestibular, Enem servirá para avaliar desempenho da rede pública; especialistas analisam

ambos". Ela acrescenta que, do ponto de vista de logística, os custos das avaliações em larga escala "são muito altos e os do Enem também, mas não se pode tomar decisões dessa natureza levando em consideração apenas os custos". "Uma educação de qualidade demanda investimentos altos e, no caso das avaliações em larga escala, o que o Brasil precisa rever

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

que assegure padrão mínimo de qualidade tendo como referência o CAQ (Custo Aluno Qualidade) Meta 19.c. Garantir, até o final do terceiro ano de vigência deste PNE, as condições mínimas de infraestrutura de funcionamento e salubridade de todas as escolas da educação básica Meta 19.d. Reduzir continuamente as desigualdades nas condições de oferta de infraestrutura

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

Meta 19.b. Alcançar o investimento por aluno da educação básica que assegure padrão mínimo de qualidade tendo como referência o CAQ (Custo Aluno Qualidade) Meta 19.c. Garantir, até o final do terceiro ano de vigência deste PNE, as condições mínimas de infraestrutura de funcionamento e salubridade de todas as escolas da educação básica Meta 19.d. Reduzir

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

como referência o CAQ (Custo Aluno Qualidade) Meta 19.c. Garantir, até o final do terceiro ano de vigência deste PNE, as condições mínimas de infraestrutura de funcionamento e salubridade de todas as escolas da educação básica Meta 19.d. Reduzir continuamente as desigualdades nas condições de oferta de infraestrutura escolar e garantir, até o final do decênio

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

. Alcançar o investimento por aluno da educação básica que assegure padrão mínimo de qualidade tendo como referência o CAQ (Custo Aluno Qualidade) Meta 19.c. Garantir, até o final do terceiro ano de vigência deste PNE, as condições mínimas de infraestrutura de funcionamento e salubridade de todas as escolas da educação básica Meta 19.d. Reduzir continuamente

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

o aprendizado. De acordo com o estudo acadêmico "Impacto das tecnologias digitais no desempenho acadêmico", publicado na Revista Invecom, 62,4% dos professores relataram aumento na motivação e na participação dos alunos com o uso de ferramentas digitais. Esse dado reforça o potencial transformador da tecnologia, ao mesmo tempo em que destaca a necessidade de abordagens