Educação do futuro: Ways mostra que segurança emocional e alta performance caminham juntas

, que estimulam escolhas conscientes, criatividade e pensamento crítico — competências essenciais para que cada aluno esteja preparado para construir seus próprios caminhos. O pilar da alta performance acadêmica é sustentado pelo SAS Educação, sistema alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e reconhecido pelo desempenho de seus estudantes em vestibulares

Guia volta às aulas com a aprendizagem criativa 2026

O início do ano letivo é um momento para acolher os estudantes, construir vínculos e cultivar um ambiente favorável ao desenvolvimento da criatividade, visando colocar a escuta e a participação no cotidiano da sala de aula. O material reúne atividades inspiradas na Aprendizagem Criativa, organizadas em semanas temáticas, para apoiar a incorporação dessa

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, conseguem medir de modo muito mais preciso o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de argumentação e da criatividade do estudante. Para Ricardo Henriques, no âmbito das avaliações internacionais, o Pisa tem se configurado como um importante referencial de qualidade para as avaliações de larga escala, com aprimoramento contínuo, contemplando

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 4 - Mario Piacentini

em inglês), que dá suporte para o desenvolvimento de forma lúdica e dinâmica e testa competências como pensamento computacional, criatividade e pensamento crítico. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas com atores da área da educação que respondem: “Porque inovar nas avaliações educacionais

Diminuição do absenteísmo docente

que estão no caminho da Inovação e da Criatividade na Educação Básica. Em 2017, participamos de seminário de educadores realizado em São Paulo para apresentar tal prática. A mudança já está se enraizando na cultura da escola. Pretendemos aprimorar o projeto para torná-lo cada vez mais atraente para os professores. Assim, conseguiremos fazer com que a escola também

MEC divide ensino de arte em música, dança, teatro e arte visuais

acompanhar como essas políticas vão se estabelecer nos espaços de ensino. É preciso garantir que esse direito aconteça de fato". De acordo com a Unesco, a Organização das Nações Unidas para Educação, a Ciência e a Cultura, o ensino de artes promove a melhora do desempenho acadêmico e na relação de pertencimento com a escola. Aspectos como criatividade, empatia

Desafios do uso de tecnologias na escola: o futuro é mais humano

como criatividade, empatia, autonomia e pensamento crítico. "A IA não substitui o planejamento, mas dá tempo ao professor para aquilo que só ele sabe fazer: cuidar, formar valores, dar sentido ao que está aprendendo e mediar o conhecimento", ressaltou. No auditório Aquário, a roda de conversa A escola do futuro não é digital, inclusiva ou inovadora. Ela é humana

MEC lança diretrizes para ensino de arte na educação básica

de promover a criatividade, o pensamento crítico e o diálogo com outras áreas. O presidente do CNE, César Callegari, explica o que muda na educação brasileira. "Não podemos mais falar de arte com improviso ou apenas para ilustrar festas e comemorações. A arte é fundamental para tudo, para o ensino da língua portuguesa, para física, para matemática. Essa articulação

Gestão escolar: dados e IA apoiam, pessoas decidem

caminho. Aceitar respostas automatizadas sem verificar, editar ou formular opinião própria pode enfraquecer justamente aquilo que a escola precisa construir. A proposta, portanto, não é rejeitar a tecnologia, mas usá-la sem abrir mão de julgamento, criatividade e autonomia. "Temos que saber quem somos antes de dar o próximo passo." Os estudantes já estão

Análise | 5 competências que os jovens da geração Z precisam para faculdade, mercado e transformar o mundo

se a conclusão é verdadeira ou falsa, saindo do piloto automático. Não por acaso, a pesquisa do Ismart aponta o pensamento crítico e a criatividade no topo das competências mais demandadas pelo mercado nos próximos anos, acima até de competências técnicas específicas. Talvez seja a competência mais mal compreendida da lista. Ambição, aqui, não é privilégio de quem nasce

A IA chegou nas universidades, mas ainda faltam diretrizes para seu uso

é uma portaria, uma resolução, uma exigência concreta que transforme intenção em política. Enquanto isso não acontece, cada programa de pós-graduação fica à deriva, cada orientador inventa sua própria regra, e cada estudante navega sozinho num território sem mapa. Alguns usam a IA com discernimento e criatividade. Outros a usam como muleta, sem perceber que estão

Alfabetização algorítmica: como formar estudantes críticos diante dos algoritmos?

, cerca de 39% das competências exigidas no mercado de trabalho devem mudar até 2030 em decorrência da transformação tecnológica, da inteligência artificial e da automação. Pensamento analítico, criatividade, alfabetização tecnológica, aprendizagem contínua e pensamento sistêmico estão entre as habilidades mais valorizadas. Elas não se desenvolvem apenas

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

dos sistemas educacionais foi concebida. A Inteligência Artificial, a automação, as mudanças climáticas, as novas formas de trabalho e as transformações culturais exigem competências que vão além da memorização de conteúdos. Pensamento crítico, criatividade, resolução de problemas complexos, colaboração, ética digital, capacidade de aprender continuamente

A tecnologia e a escola atual: inovação com propósito pedagógico

de aprendizagem mais dinâmico, lúdico e significativo, ampliando o engajamento dos estudantes. A escola atual rompe com o modelo tradicional baseado na transmissão passiva de conteúdos. Ela estimula o protagonismo estudantil, o pensamento crítico, a colaboração, a criatividade e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como empatia e resiliência. Nesse cenário

ExpoEduc move a educação com a pergunta: escola pra quê?

. "Não é robotizando alunos, por meio da memorização, que vamos competir com máquinas. Precisamos fortalecer aquilo que nos torna humanos", defende a especialista. Desafios educacionais E o que nos torna humanos? Costin destaca competências que escapam aos algoritmos: pensamento crítico, criatividade, resolução colaborativa de problemas e habilidades

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

os aspectos da vida – do trabalho à saúde, da educação à comunicação – e a IA assume um papel central nessa transformação. O mercado de trabalho passa por uma transformação vertiginosa: profissões tradicionais são automatizadas, enquanto novas oportunidades surgem, exigindo competências digitais, criatividade e adaptabilidade. Estudantes expostos à IA desde cedo

Por que formação integral vai além do tempo na escola e exige ações para o desenvolvimento humano

o desenvolvimento da cultura e cidadania digital. "O desafio consiste em substituir o uso passivo e dispersivo por experiências pedagógicas intencionais, envolvendo produção de conhecimento, pensamento crítico, criatividade e letramento digital." Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Geovanna Hora

Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’

, da sensibilidade, da criatividade, porque senão vai perder sua função." No Colégio Miguel de Cervantes, a ponte entre a sala de aula e o mundo real é feita por meio de projetos voltados à solidariedade e à sustentabilidade. Segundo o diretor pedagógico da instituição, Rudney Soares, os programas têm como objetivo fazer com que os alunos reconheçam as necessidades

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

. Ao experimentar diferentes formas de aprender, os estudantes desenvolvem não só conhecimentos técnicos, mas também autonomia, autoconfiança, criatividade, pensamento crítico e capacidade de se expressar, dimensões diretamente relacionadas ao protagonismo estudantil. Melhoria do clima escolar Engana-se quem acredita que esse tipo de inovação faz brilhar os olhos somente

Educação em tempos de inteligência artificial

em conhecimento significativo. Isso implica trabalhar com metodologias mais investigativas, colaborativas e criativas. Projetos interdisciplinares, cultura maker, aprendizagem baseada em problemas, debates éticos e experiências mão na massa ajudam os estudantes a desenvolver autonomia, criatividade e protagonismo. Quando crianças constroem soluções, investigam problemas