Como o Pé-de-Meia ajuda jovens a concluir o ensino médio

que frequentemente dificultam a permanência dos adultos na escola. Ao promover a permanência dos alunos, o Pé-de-Meia contribui para a elevação da escolaridade e melhora das condições de vida dessas pessoas. Como funciona o pagamento dos incentivos? Os valores são depositados diretamente na conta Poupança Caixa Tem, que é aberta pelo próprio banco para cada beneficiário

Conheça o Pé-de-Meia

O vídeo apresenta o programa Pé-de-Meia. O Pé-de-Meia, do Governo Federal, tem o objetivo de apoiar a permanência de estudantes do Ensino Médio público e da Educação de Jovens e Adultos. O programa beneficia estudantes inscritos no CadÚnico e com renda familiar de até meio salário mínimo per capita e oferece um incentivo mensal de R$ 200, além de depósitos ...

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

da conectividade nas escolas. A partir de escolas conectadas e com equipamentos, fazer avaliações com a condição de que os resultados e processamentos sejam praticamente imediatos para o professor, para a secretaria, para as instâncias que acompanham e apoiam as escolas. Para Ricardo Henriques, um dos principais desafios para a inovação das avaliações no Brasil

Ep. 10 – Acolher as diferenças

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Conflitos familiares, violência, situação econômica vulnerável permeiam a vida dos alunos que podem ter na escola um espaço de acolhimento e valorização onde fortalecem s...

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

renda. Em 2016, a diferença de acesso entre os 20% mais ricos e mais pobres era de 22 pontos percentuais, e em 2024 essa diferença subiu para 29,4 pontos percentuais. "Existe uma desigualdade no acesso para crianças em situação de maior vulnerabilidade, provenientes de famílias de baixa renda, em comparação com as crianças com melhores condições socioeconômicas

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

em tempo integral. O Programa Escola em Tempo Integral (ETI) é uma estratégia elaborada para induzir a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e as modalidades da educação básica. A jornada em tempo integral deve priorizar territórios de maior vulnerabilidade socioeconômica e com histórico de exclusão escolar. De acordo com o Ministério

Como recuperar a criatividade nas escolas do Brasil

. Dobrava suas roupas fingindo ser a mãe, depois a elogiava: "Nossa mãe, que trabalho bonito você fez." Ela lembra que "era a criatividade desde cedo me salvando das faltas" e questiona a associação fácil desse talento a condições socioeconômicas. A educação em Centros Integrados de Educação Pública, os Cieps, expandiu seu universo. No horário integral, descobriu

Para especialista, PPPs podem reduzir déficit na educação

O Brasil enfrenta um déficit de aprendizagem, especialmente relacionado às desigualdades socioeconômicas e regionais. No país, apenas 26,1% dos estudantes mais pobres alcançam um aprendizado adequado em leitura no 4º ano do ensino fundamental, enquanto 83,9% dos alunos com renda mais alta atingem esse nível no mesmo período. Essas informações pertencem

Lula sanciona lei para ampliar assistência estudantil

). Ao sancionar o PL 3.118 de 2024, que altera a Lei 12.858 de 2013, o foco está em assegurar condições de permanência e conclusão dos cursos para jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica, especialmente os beneficiados pela Lei de Cotas. A assistência estudantil é uma agenda da UNE, sobretudo nos últimos anos com a mudança de perfil social nas universidades

Estudantes da rede privada dominam leitura com um ano de vantagem sobre os alunos de escolas públicas

do professor no processo: — O fator preponderante para gerar qualidade na aprendizagem é o fator professor, para o bem e para o mal. Para Mônica, a IA, nesse contexto, fornece dados personalizados para cada aluno, permitindo aos professores tomar decisões mais eficazes e liberando tempo para planejamento e interação. A condição socioeconômica interfere

Licenciaturas EAD: especialistas analisam as novas regras

: fazer com que os futuros professores preencham as próprias lacunas para ter condições de ensinar seus alunos, de maneira a não perpetuar um círculo vicioso entre docentes e seus alunos. Assim como Andréa Luize, também Israel Batista, do CNE, ressalta a importância de decisões que colocam ênfase na articulação entre teoria e prática na formação, a começar

Prova pode elevar a qualidade do ensino

a oferecida pela rede pública. Na maioria das vezes, alguns fatores, como condições socioeconômicas dos alunos, qualificação dos professores, infraestrutura e políticas públicas, são desconsiderados – elementos que comprometem a avaliação. O PND não será a tábua de salvação, mas buscará melhorar a qualidade do ensino do país em todas as etapas. Facilitará

Ministro da Educação diz estudar mudança no Fundeb para atrelar repasses a desempenho

em provas de matemática e português e as taxas de aprovação escolar. Especialistas, por outro lado, alertam que atrelar repasses de recursos aos resultados no Ideb tende a aprofundar ainda mais as desigualdades educacionais do país. Municípios que já têm pouco recurso teriam ainda menos oportunidade de oferecer as condições mínimas para um ensino de qualidade

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

(Indicador de Nível Socioeconômico) das Escolas, que ajuda a classificar as instituições de ensino de acordo com poder aquisitivo e condições materiais dos estudantes. "A existência do Inse abre a possibilidade de elaboração de rankings restritos a escolas da mesma faixa socioeconômica. Desse modo, os rankings de escolas poderão levar em conta também o contexto

1 em cada 4 adolescentes terá obesidade ou transtorno mental até 2030, projeta estudo

por um time internacional de pesquisadores de renome no tema. Os resultados confirmam um quadro que vem se desenvolvendo há anos, afirma Benito Lourenço, professor e pesquisador da USP (Universidade de São Paulo). Demos grandes passos na melhoria das condições de saúde de bebês e crianças mais novas, mas a situação dos adolescentes tem caminhado no sentido contrário

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

jornadas e deslocamentos, agrava o desgaste físico e emocional. Além disso, problemas pessoais, como conflitos familiares, instabilidade socioeconômica e transtornos mentais não acompanhados revelam as múltiplas dimensões do estresse e impactam diretamente o rendimento acadêmico e o clima escolar. Em palestra realizada no Fórum de Gestores, Daniela Degani

Brasil registra maior queda na desigualdade social nos últimos anos, impulsionado pelo emprego e Bolsa Família

para promover a inclusão socioeconômica. O ministro Wellington Dias enfatizou a importância de investir na qualificação: "Quando qualificamos e incluímos pessoas, não estamos só tirando elas da pobreza. Estamos devolvendo sonhos, dignidade e o direito de escrever o próprio futuro." Impacto do desemprego e da inclusão social A queda do desemprego, com a taxa atingindo

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

, refiro-me à parte da população com mobilidade social muito restrita. Essas pessoas estão imersas na luta pela sobrevivência e não enxergam possibilidades de mudanças socioeconômicas significativas. Uma grande parte dos estudantes da EJA vivem em uma condição de pobreza e exclusão social. Não podemos esperar que alguém que trabalha longas horas recolhendo

Número de brasileiros com ensino superior completo chega a 18,4%

de apoio financeiro, a dificuldade de conciliar estudo e trabalho e as condições socioeconômicas das famílias contribuem para que os estudantes não consigam concluir seus cursos. Isso é particularmente evidente em cursos de graduação de longa duração e em regiões com menor infraestrutura educacional. O impacto no mercado de trabalho A presença crescente

Universitárias trans se mobilizam por mais inclusão no ensino superior

de dados demográficos e relacionados às condições socioeconômicas, culturais, étnico-raciais, de gênero e da educação especial, além de informações relacionadas às atuações por áreas de conhecimento. "Assim, o país terá dados e um mapeamento da diversidade para induzir e valorizar a implementação de políticas de ações afirmativas voltadas aos grupos sub