Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

consciente da tecnologia sejam trabalhados na grade curricular das instituições. "Tanto o uso da inteligência artificial quanto as questões de gênero precisam atravessar todo o currículo escolar, todas as áreas de conhecimento. Não existe nenhuma área que não esbarra nestes pontos. É preciso debatê-los de forma crítica, pois o silêncio valida e propaga a violência

Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

de acolhimento; exposição a conteúdos violentos e participação em comunidades extremistas on-line; disseminação de informações falsas e de teorias conspiratórias ; falta de regulação das plataformas digitais; construção de masculinidades violentas - que associam o "ser homem" à agressividade e que fortalecem arquétipos como o do "macho alfa"; vínculos familiares

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

, muitos educadores também enfrentam suas próprias dificuldades emocionais, reflexo de um cenário de estresse, esgotamento e cobranças constantes, o que reforça a urgência de cuidados institucionais com o bem-estar de toda a comunidade escolar. Por outro lado, gestores escolares são agentes estratégicos na criação de políticas e práticas institucionais que promovam o bem

Justiça dá 72 horas para Prefeitura de São Paulo se explicar sobre afastamento de diretores de 25 escolas

finais. Outras 8 escolas agora sob intervenção sequer aparecem entre as piores notas. Divulgado em portaria no último dia 22, o afastamento dos diretores causou comoção na comunidade escolar do município. Após uma série de protestos ao longo da última semana, a SME anunciou, nesta quinta-feira (29), um recuo parcial da medida. "A ausência de um critério

Trabalho socioemocional impulsiona o rendimento dos alunos

projetado para ajudá-los a se reequilibrar emocionalmente. Com luz suave, sons e aromas relaxantes, eles praticam exercícios de respiração e podem se reconectar, retomando o equilíbrio mental necessário para os desafios do cotidiano escolar. Propostas como essas estão alinhadas com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que reconhece as competências

A luta de 25 escolas para reverter o afastamento imposto por Ricardo Nunes a seus diretores

A escola Espaço de Bitita, no bairro do Canindé, zona norte da cidade de São Paulo, iniciou a semana em protesto. Na manhã de segunda-feira 26, as aulas do ensino fundamental foram substituídas por um ato organizado por estudantes, professores e membros da comunidade escolar. O grupo reivindica a permanência do diretor Claudio Marques Neto, à frente

Estado anuncia R$ 413 milhões para a educação

mais, queremos ser o melhor no Brasil e com esta estratégia nós mobilizamos e estimulamos os professores como peça central com os alunos e a comunidade escolar", completou Helder. O "Escola que transforma" poderá contemplar os servidores com um adicional de até três salários e meio, incluindo merendeiras, vigias, professores, técnicos em educação, técnicos

'Se a resposta não vem, a gente precisa fazer substituição', diz Tarcísio sobre afastamento de diretores de escolas

, Tarcísio afirmou que a decisão pelo afastamento se deu com base em indicadores como frequência e evasão escolar. "Se você for ver a diretoria de ensino, pela primeira vez, tiveram seus dirigentes escolhidos por processos coletivos. Nós fizemos os processos seletivos para escolher os 91 dirigentes de ensino. Você escolhe o processo seletivo, mas mesmo assim

Alunos denunciam violência física e psicológica em escola cívico-militar do DF

conjunta da comunidade escolar no desenvolvimento de uma cultura de paz, escuta e prevenção no cotidiano das unidades de ensino." O que diz a Secretaria de Segurança Pública "A Secretaria de Segurança Pública do Distrito Federal (SSP-DF) informa que, até o momento, não foi oficiada sobre as denúncias mencionadas. Cabe esclarecer que o projeto Escolas de Gestão

Governo de SP também afasta diretores de escolas que tiveram baixo desempenho no Saresp e Saeb

regulamentados por uma resolução da pasta de janeiro de 2024, que estabeleceu critérios de desempenho dos alunos. A avaliação considera indicadores como frequência dos estudantes, participação nas provas bimestrais e o desempenho no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) ou no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). O uso

MP-SP dá prazo de cinco dias para prefeitura da capital responder sobre afastamento de diretores das escolas

houve diálogo com a comunidade escolar. LEIA TAMBÉM: Entenda por que diretores da rede municipal de SP foram afastados, quais os indicadores utilizados e as críticas à medida Secretaria estadual Nesta terça-feira (27), a Secretaria Estadual da Educação de São Paulo (Seduc-SP) afastou pelo menos seis diretores efetivos de escolas públicas estaduais onde os estudantes

Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

e alunos em suas organizações. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Este é um dos principais resultados do Indicador GEduc, pesquisa inédita elaborada pelo GEduc (Congresso de Gestão Educacional do Brasil) e promovida pela consultoria educacional HUMUS. O levantamento foi realizado com 116 líderes escolares que participaram

Minas Gerais registra um caso de violência sexual por dia em escolas; PCMG faz conscientização

repassadas constantemente a todas as escolas da rede. Entre as iniciativas está o Programa de Convivência Democrática para o enfrentamento de todas as formas de violência e materiais de apoio, como o caderno "Fluxos de Encaminhamento em Casos de Violência nas Escolas", que orienta a comunidade escolar sobre como agir diante de situações de violação de direitos

Gestão Nunes afasta diretores de escolas de SP sob argumento de baixo desempenho dos alunos

dos diretores gerou preocupação entre os professores da rede e acadêmicos que trabalham em parceria com escolas municipais, já que afirmam não haver critérios claros para a escolha das unidades, além de defenderem que a decisão desconsidera outros resultados educacionais importantes obtidos por essas comunidades escolares. O prefeito Ricardo Nunes e o secretario

Piauí terá salas de Saúde Digital em todas as escolas do ensino médio até o fim do ano

Nesta quarta-feira (21), o Governo do Piauí deu mais um passo rumo à integração entre educação e tecnologia. O Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Maria Modestina Bezerra, localizado no bairro Novo Horizonte, zona Sudeste de Teresina, foi entregue à comunidade completamente renovado. A unidade recebeu investimentos de R$ 2,8 milhões para obras

Monitoramento e avaliação de políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

à presença de pessoas com deficiência na sala de aula, e os professores trabalham sob (mais uma) condição de estresse. Por isso, especialistas defendem a urgência em preparar toda a comunidade escolar para agir da maneira correta e no momento certo, de forma a evitar o início de possíveis crises (v eja estratégias mais abaixo ). "Os alunos que estão hoje

Violência de gênero: papel da escola no combate

de gênero e promover o respeito à diversidade desde os anos iniciais, além de trabalhar conceitos como equidade e justiça social; Formar professores e equipe pedagógica : capacitar os educadores com formações contínuas sobre gênero, masculinidades e prevenção da violência, com apoio da gestão escolar, para promover mudanças eficazes e identificar sinais

Contra a privatização da educação pública e a favor das PPPs

de diretores, alunos e da comunidade escolar. A tendência é de crescimento. Dados da Radar PPP de março deste ano apontam 110 projetos em preparação, com licitações previstas para Recife, Porto Alegre, Manaus e Caxias do Sul, além de iniciativas estaduais no Rio Grande do Sul e Paraná. O governo federal, através da Caixa Econômica Federal e do BNDES, também avança

Educação para a cidadania: a Base Nacional Comum Curricular pode contribuir?

Em tempos de ataques à democracia, a educação para a cidadania adquire renovada importância. Pesquisas indicam que políticas como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) podem contribuir para fortalecer a cidadania, especialmente se concebidas com a participação da comunidade escolar. Estudo recente sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil