Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

no protagonismo estudantil e na convivência positiva. Eles integram o Sistema de Apoio entre Iguais, que reúne escolas no país acompanhadas pelos pesquisadores do GEPEM. "Os estudantes passam por uma formação inicial sobre valores, escuta ativa, comunicação não violenta e fases da ajuda em situações de incivilidade, exclusão, bullying, cyberbullying e outros conflitos

Indicadores de condições institucionais para a alfabetização na escola

A alfabetização é um processo crucial que influencia toda a vida dos estudantes. A Roda Educativa observa que o sucesso nesse processo depende de uma rede de apoio institucional. Os indicadores apresentados neste material são ferramentas para promover uma gestão mais efetiva do processo alfabetizador, assegurando que todos os estudantes tenham o direito de a...

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

acrescenta que, atualmente, há apenas algumas unidades de ensino que conseguiram organizar um plano intencional e sistematizado para trabalhar com o tema, assim como se faz com Português e Matemática, por exemplo. — Há escolas que têm planos, com formas de protagonismo ao estudante, comunidades de cuidado e apoio, uso de linguagem e comunicação não-violenta. Mas são

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

os seus integrantes. Garcia diz que esse guia pode ajudar redes escolares que ainda não têm planos próprios de contingência para situações deste tipo. "Fechar por um dia e reabrir como se nada tivesse acontecido não dá conta do impacto. A escola inteira precisa ser escutada e cuidada", afirma. Ela também destaca a importância da comunicação clara e transparente

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

convivência. Essa iniciativa deve incluir discussões sobre os direitos e deveres de todos os membros da comunidade, considerando sempre as diferenças e a inclusão. Os programas de mediação de conflitos podem oferecer importante suporte aos professores, com técnicas de diálogo e comunicação não violenta, ajudando a resolver disputas de forma pacífica e construtiva

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

, que materializa o compromisso assumido pelo grupo. A dinâmica circular é usada com frequência na escola localizada bairro Jardim Rossin, na região periférica da cidade, para mediar conflitos, sejam eles entre estudantes, professores e funcionários ou na interação entre esses grupos. O método está ancorado nos conceitos de justiça restaurativa e comunicação não violenta

Inclusão no ambiente escolar

escolar em que o cuidado e o respeito se tornam valores fundamentais. "As competências socioemocionais também promovem uma comunicação não violenta, essencial para a convivência inclusiva. Saber a hora de falar e de ouvir, fazer uso de ferramentas, como o silêncio proativo e o DCD (duvidar, criticar seus pensamentos e determinar agir de forma diferente), ensinados

Sem celular na sala de aula, alunos convivem mais entre si

ofereceu palestras relacionadas à comunicação não violenta. "Porque tudo está interligado, você não pode simplesmente deixar de se comunicar. Você só vai escolher que horas vai se comunicar [pelo celular] e que horas dará espaço pra alimentar uma outra comunicação que tem sido muito restrita, desde a pandemia", orienta Luciana Winck sobre a iniciativa da escola

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

coletividade que é importante para mim. Quando a gente tem que implementar, por exemplo, uma educação antirracista na escola, opa, então eu também estou pensando na felicidade das pessoas que sofrem racismo dentro da escola. Estou aplicando um conceito de felicidade, de dignidade humana dentro do tema da felicidade. Quando eu aplico comunicação não-violenta, um jeito

Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

. Eles chamam a atenção para a necessidade de uma atuação pedagógica contínua para reduzir as tensões dentro das salas de aula, que se relacionam com questões sociais, bullying ou distúrbios familiares de alunos. — Esses adolescentes sentem ódio, são radicalizados, sentem-se pertencentes a comunidades violentas. Vigilância nas escolas não muda isso, não mudará

Estresse tóxico na primeira infância gera dificuldade de aprendizado e de socialização

mês. A menina, hoje com 9 anos e muito bem integrada à família, havia passado seis meses no abrigo antes de ganhar um lar definitivo e enfrentou atrasos motores. "Provavelmente, teve choros no berço negligenciados, não foi estimulada, não foi pega no colo", diz Patrícia. "Com um ano, ela ainda não sentava sozinha. Demos continuidade à fisioterapia

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

Não-Violenta na educação", que aconteceu na Bett Brasil, evento de inovação em educação, na última semana. Tais reflexões poderiam facilmente ser ouvidas em uma conversa sobre o papel do psicólogo escolar, profissional que atua com a prevenção e promoção de saúde mental na escola. "A escola é reprodutora do social que está lá fora. Temos racismo, misoginia

Caminhos para combater a violência escolar

, resolução de conflitos e comunicação não violenta são medidas essenciais. Para Ronney Marcos Santos, "cabe ainda oferecer suporte psicológico tanto para alunos como para professores" (Foto: Arquivo pessoal) "Vejo como importante também a criação de programas de conscientização sobre bullying e cyberbullying e outros tipos de violência, com rodas de conversas

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

"guarda-chuva" que abarca pessoas com quadros bem diferentes – há desde aquelas de "grau 1", que são mais independentes e precisam de menos suporte, até as de "grau 3", que precisam de maior auxílio e não falam, por exemplo. Em geral, os sintomas principais giram em torno de: dificuldades de interação social, problemas na comunicação e alteração nos interesses

Vídeos com crianças falando palavrão expõem e confundem os menores

de formação os pequenos ainda não têm habilidades cognitivas ou emocionais para definir que a situação inesperada e momentânea proposta pelos pais é de fato uma brincadeira. "Temos trabalhado muito as questões de relacionamento de comunicação não violenta, de respeito às pessoas, e então você vê uma situação em que pais incentivam as crianças a um comportamento

Polêmica do Enem e o preconceito contra o setor produtivo na escola; leia artigo

a isso. Ninguém é plenamente autônomo se depende de caridade alheia. E como mudar isso? A Base Nacional Curricular Comum, documento que estabelece os objetivos de aprendizagem em cada etapa escolar, já trata da questão de aprender com o outro e da comunicação não violenta. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4, aprovado por 194 países (entre eles o Brasil), também

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

de comunicação não violenta (CNV) e de autocompaixão, além de especialista em gestão de pessoas pela Fundação Getulio Vargas (FGV-SP), explica que paz não é a ausência de conflito, de incômodo, de desconforto, tampouco de emoções desagradáveis, como raiva, medo, tristeza, ansiedade, entre outras. "A gente precisa se reeducar para entender que os incômodos são sábios

Educação sexual na escola pode evitar casos de abuso; saiba o que as crianças devem aprender

humano e deve ser compartilhada de forma saudável, para que a criança tenha intimidade com seu próprio corpo e possa conhecê-lo e protegê-lo. Já a sexualização precoce vem de fora e ‘adultiza’ a criança – faz com que ela repita comportamentos inapropriados para a sua idade", afirma Renata Franco, psicóloga especialista em comunicação não violenta. Ela explica

Grupo católico com 98 escolas cria jogos para ensinar educação sexual

Na região metropolitana de Curitiba, um grupo de estudantes do 8° ano do ensino fundamental se reúne para uma aula de ciências sobre o corpo humano. O armário do fundo da sala está cheio de modelos anatômicos de órgãos, esqueletos e outros materiais didáticos, mas eles não serão utilizados. O que eles terão que fazer é percorrer quatro mesas, cada

Série de vídeos discute como implantar cultura de paz nas escolas

: Participação – A importância da participação dos muitos atores da comunidade escolar para que haja um clima de acolhimento das diferenças. Episódio 12: Comunicação Não-Violenta – Os princípios da comunicação não violenta, uma ferramenta para resolver conflitos de forma pacífica. Episódio 13: Inclusão – Atividades inclusivas em que os diversos perfis de estudantes