Humor do professor impacta desempenho escolar dos alunos; estudo

, o que permitiu comparar como as emoções influenciavam turmas de diferentes culturas. A análise focou em como o humor do docente afeta a gestão da sala e a capacidade de desafiar o pensamento crítico dos jovens. Decidimos realizar esta pesquisa porque o ensino não é apenas uma atividade intelectual, mas também emocional. Queríamos entender toda essa cadeia de eventos

Portaria MEC Nº 817, de 9 de dezembro de 2025 - Institui o Sistema MEC Normas

A Portaria MEC Nº 817, de 9 de dezembro de 2025, institui o Sistema MEC Normas, um sistema oficial destinado ao armazenamento, gestão e divulgação de atos normativos relacionados às áreas de competência do Ministério da Educação. A finalidade é assegurar transparência, padronização e acesso público à legislação educacional e aos atos normativos. A gestão

PDCA aplicado à Educação Básica

O Instituto Unibanco lança, em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), o curso “PDCA Aplicado à Educação Básica”, que tem como objetivo desenvolver competências para o avanço contínuo da gestão nas escolas. A formação, que é totalmente gratuita, on-line e autoinstrucional, oferece a você gestor educacional ou profissional

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

no debate sobre a inovação em avaliação educacional, incluindo as competências complexas relacionadas às mudanças de currículo nos últimos anos no Brasil, que nos aprofundamos neste texto. Recentemente, o Instituto Unibanco publicou o sumário executivo Inovação em avaliação para medir e dar suporte a competências complexas, que resume o conteúdo do livro Innovating

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Educacional é uma produção original do Instituto Unibanco que traz especialistas nacionais e internacionais que respondem “Porque inovar nas avaliações educacionais é importante?” Nessa discussão eles abordam desafios, cenários e possibilidades para inovar avaliações, considerando as competências do século 21, especialmente no contexto brasileiro

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

A submissão à consulta pública das Diretrizes Orientadoras para a Utilização da Inteligência Artificial na Educação Brasileira, pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), representa um passo importante, ainda que inicial, na construção de uma política educacional sobre inteligência artificial no país. O documento parte da premissa acertada de que a IA não

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

, essa complementação estabelece que, para o recebimento de recursos, as redes de ensino devem cumprir cinco condicionalidades de gestão educacional. Elas também recebem os recursos de acordo com o desempenho do Censo Escolar, da Prova Brasil ou Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica).. As cinco condicionalidades previstas no VAAR/Fundeb são: 1. Gestão democrática

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

nos próximos anos. Por fim, a tendência é de crescimento das discussões sobre inteligência artificial, ensino híbrido, formação técnica e qualificação profissional dentro da educação básica. Nesse contexto, modernização da gestão educacional e atualização dos modelos de aprendizagem tendem a ganhar importância crescente dentro das políticas e estratégias do setor

Enem terá inscrição automática para estudantes do 3º ano na rede pública

, assume a gestão integral do sistema avaliativo, o que inclui a definição da concepção pedagógica e metodológica das provas, bem como a garantia de seu alinhamento à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e às diretrizes nacionais. Além disso, o instituto vai centralizar a produção e a transparência dos resultados e indicadores educacionais, "em colaboração direta

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

de apoio psicológico e pedagógico para lidar com situações complexas em sala de aula. Esses fatores se somam a problemas de gestão, como rotatividade de diretores, falta de planejamento de longo prazo e dificuldade de integrar políticas educacionais às demais áreas, como saúde, assistência social e segurança pública. Investir em educação hoje é construir

IA na educação e o que cabe à gestão escolar

Uso impõe lidar com vieses, compreender impactos pedagógicos e avaliar a gravidade da dependência tecnológica O uso de inteligência artificial avança aceleradamente e, de forma menos ágil, também chega à agenda educacional, evidenciando um aspecto central: quem, na prática, irá gerir o uso nas escolas? Qual o papel da gestão escolar nesse contexto

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

com recentes documentos conceituais como o Marco referencial de competências em IA para professores, estruturado em níveis de progressão (adquirir, aprofundar e criar). Ela reforçou que a IA deve ampliar, e nunca restringir, as possibilidades de aprendizagem e justiça social. Inteligência Artificial no cenário de 2026 Já Anita Stefani, diretora de Apoio à Gestão

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

impacto e proteção de dados. De acordo com o documento "Inteligência Artificial na Educação Básica" , a aprendizagem pode ser por meio de sistemas tutores inteligentes, chatbots educacionais, ambientes virtuais personalizados, espaços maker e laboratórios criativos, experiências de imersão e realidade virtual ou aumentada. Por fim, a gestão pode contar

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

da Política Nacional Integrada da Primeira Infância, esse movimento reflete uma mudança concreta de prioridade. A alfabetização passou a orientar decisões de gestão e a produzir resultados consistentes, ainda que esse avanço não elimine a necessidade de enfrentar o fato de que cerca de 1 em cada 3 crianças permanece sem aprender no tempo esperado. "A alfabetização

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

com o bem-estar, como a escuta ativa dos estudantes e a formação dos professores, são ações necessárias para garantir a qualidade da educação e a diminuição das desigualdades, objetivos que orientam as 19 metas do novo PNE para a próxima década. "O novo PNE reforça uma lógica de gestão educacional orientada por metas, evidências e monitoramento como os Planos

ECA Digital amplia responsabilidade de escolas e pressiona ensino a formar comportamento on-line | PressWorks | Valor Econômico

responsável da tecnologia, competências ligadas à ética digital e à gestão da informação tendem a ganhar protagonismo. "Não se trata apenas de acompanhar uma transformação legislativa, mas de assumir um papel estratégico na formação de estudantes mais preparados para lidar com informação, tecnologia e convivência em rede de forma responsável", afirma Nathalia

Enem passará a avaliar aprendizado na educação básica, define governo Lula

competências e habilidades ao fim do ensino médio, função para a qual foi criado em 1998. Os resultados deverão alimentar indicadores educacionais voltados ao acompanhamento do desempenho de redes públicas e privadas de ensino. O exame continuará sendo utilizado como principal forma de ingresso no ensino superior, por meio de programas como o Sisu (Sistema de Seleção

Como captar e reter alunos em um cenário de mudança geracional

em matrícula. Competência sem comunicação não gera reconhecimento. Marketing educacional não é maquiagem. É tradução de valor. É transformar o que a escola faz bem em algo visível, compreensível e desejável para as famílias. Nesta live, vou compartilhar aprendizados que venho observando ao visitar escolas em oito países, analisando como elas estruturam processos

Proteção de menores em plataformas educacionais

e aos sistemas de gestão escolar. Contudo, essa expansão trouxe um conjunto complexo de desafios relacionados à privacidade e à proteção de dados de estudantes menores de idade, considerados pela legislação como titulares de direitos especialmente sensíveis. A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) estabeleceu parâmetros rigorosos para o tratamento de dados de crianças

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

A expansão das tecnologias educacionais no cenário brasileiro contemporâneo consolidou a acessibilidade digital como um eixo importante das políticas públicas voltadas à inclusão. Com a transição de parte da rotina escolar para os ambientes virtuais, a democratização do conhecimento passou a depender da eliminação de barreiras tecnológicas. A Política