Educação financeira de crianças e jovens avança no Brasil com apoio de negócios de impacto

, o letramento financeiro precisa melhorar. E a resposta a esse desafio passa pela educação financeira. Nessa temática, quando olhamos para as juventudes no Brasil, a preocupação se aprofunda diante da urgência de criarmos mecanismos educacionais para formar jovens protagonistas das próprias escolhas financeiras. É nesse contexto que negócios de impacto podem apoiar

Os desafios da violência contra e nas escolas

negligenciada, pois a comunidade cobra policiamento, não se pode subordinar a escola à segurança pública. Nesse caso, as políticas de segurança pública é que devem ser subordinadas às políticas educacionais, pois as forças de segurança não podem ter autonomia para atuar nas escolas, até porque não têm formação adequada. Nesse sentido, o que os especialistas apontam

Perspectivas de democratização da gestão educacional e escolar em Quevedos/RS

de mecanismos de participação. Indicam também que é necessário investimentos em estratégias de descentralização do poder, de autonomia administrativa, pedagógica e financeira, de participação das comunidades escolares, bem como de protagonismo do Conselho Municipal de Educação como órgão normatizador do sistema.

José Goldemberg

No sétimo episódio da websérie com ex-ministros de Educação do Brasil, o entrevistado é José Goldemberg, que liderou a pasta entre agosto de 1991 e agosto de 1992. O ex-ministro conta em detalhes os acontecimentos que marcaram sua passagem pelo MEC e dá destaque em sua abordagem para as políticas públicas e os desafios nas áreas de financiamento, educação in...

Governo do Pará destina R$ 50 milhões às escolas públicas

às escolas da rede pública estadual como parte da primeira parcela do Prodep referente ao ano de 2025. Ao todo, 693 unidades de ensino que estavam aptas a receber os valores tiveram os recursos transferidos diretamente para suas contas bancárias, com o objetivo de garantir mais autonomia na aplicação dos fundos. CONTEÚDO RELACIONADO Segundo o secretário de Estado

Alfabetização integral vai além da leitura e da escrita, abrangendo múltiplas linguagens

ser desenvolvida com papel e lápis. O importante é preparar a criança para esse mundo digital, com ética, criticidade e autonomia", destacou. está relacionada ao pensamento computacional, mas não depende exclusivamente de equipamentos digitais. "Trata-se de uma estrutura mental que pode ser desenvolvida com papel e lápis. O importante é preparar a criança

Estado anuncia R$ 413 milhões para a educação

. A autonomia da gestão financeira nas escolas está amparada no artigo 15º da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996. De acordo com a Seduc, por meio do repasse, a escola não precisa da intervenção da Secretaria ou das Diretorias Regionais de Ensino (DRE) para demandas que podem ser facilmente resolvidas com maior celeridade. Conteúdos relacionados: Metas O segundo

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

é desafiadora. Outras, como a consultora financeira Juliana Ghetti, autorizaram a publicação de seus nomes. Ela é mãe de João, hoje com 6 anos, que é um autista não verbal, o que significa que ele tem dificuldade em usar a fala para se comunicar. Juliana conta que achou estranha a postura da escola Mackenzie, em São Paulo, quando pediu uma reunião online com a família

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

" para cuidar do filho de uma outra. Algumas famílias pediram para que suas identidades não fossem reveladas, assim como o nome das escolas, com receio de sofrer novos constrangimentos com a exposição diante de uma situação que já é desafiadora. Outras, como a consultora financeira Juliana Ghetti, autorizaram a publicação de seus nomes. Ela é mãe de João, hoje com 6

Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

esclarecer que o analfabeto funcional reconhece letras e números, lê uma palavra ou escreve uma frase, mas enfrenta grandes restrições para participar da vida social — inclusive no mundo digital. Falta‑lhe autonomia para tarefas de leitura e escrita mais complexas. Ter um terço da população nessa condição a condena a um lugar marginal e subalterno; é o espelho

Garantir educação sexual e reprodutiva é chave para evitar a gravidez na adolescência, diz OMS

de abortos inseguros – relacionadas às dificuldades no acesso ao aborto legal. Diante das situações, a diretriz recomenda uma abordagem abrangente, com foco na educação, na promoção da autonomia financeira e na ampliação de oportunidades de emprego. Estimativas do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) indicam que, se todas as meninas terminassem o ensino

Garantir educação sexual e reprodutiva é chave para evitar a gravidez na adolescência, diz OMS

. O quadro ainda traz sérios riscos à saúde, incluindo taxas mais altas de infecções e partos prematuros, além de complicações decorrentes de abortos inseguros — relacionadas às dificuldades no acesso ao aborto legal. Diante das situações, a diretriz recomenda uma abordagem abrangente, com foco na educação, na promoção da autonomia financeira e na ampliação

Garantir educação sexual e reprodutiva é chave para evitar a gravidez na adolescência, diz OMS

uma abordagem abrangente, com foco na educação, na promoção da autonomia financeira e na ampliação de oportunidades de emprego. Estimativas do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) indicam que, se todas as meninas terminassem o ensino médio, o número de casamentos infantis poderia ser reduzido em até dois terços. "A educação é fundamental para mudar o futuro

Educação como alicerce para o futuro das mulheres

A educação é, sem dúvida, um dos pilares mais transformação da sociedade. Quando falamos especificamente das mulheres, ela assume um papel ainda mais crucial, pois é por meio do conhecimento que elas conquistam autonomia, ampliam suas oportunidades e se tornam agentes de mudança em suas famílias e comunidades. A educação não apenas abre portas para o mundo

Educação financeira para EJA tenta superar resistências e dificuldades

Inovações em Educação por Redação 6 de março de 2025 A BNCC (Base Nacional Comum Curricular), documento que dá as diretrizes do que cada estudante deve aprender na educação básica, determina que a educação financeira deve ser colocada como tema transversal. Ou seja, ela deve ser introduzida em diferentes disciplinas, o que pode dar uma visão mais ampla

Às vésperas da volta às aulas, rede estadual tem 10 escolas atingidas pela enchente funcionando em locais provisórios

. É a primeira vez que temos isso desde que cheguei aqui. A infraestrutura das escolas, mesmo profundamente abalada nas enchentes, está relativamente bem recuperada. Para garantir a retomada, o governo do Estado afirma que investiu R$ 200 milhões desde o começo da crise meteorológica . Os valores foram divididos em reposição de mobiliário, parcelas extras de autonomia

Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

pelo estudante, seja pelo acesso a uma oportunidade que anteriormente era inacessível. Reconhecer essas diferentes realidades, especialmente em contextos socioeconômicos mais vulneráveis, é essencial. Isso porque estudos têm sugerido que jovens mais vulneráveis frequentemente enfrentam desafios adicionais, como limitações financeiras, menor acesso a redes de contatos

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

de Governança e Inovação e Conselheiro Social, enfatiza como a inclusão de ferramentas para o desenvolvimento socioemocional nesses projetos poderia contribuir com benefícios significativos, sem comprometer a autonomia pedagógica dos professores ou aumentar a complexidade dos projetos. A adição de tais ferramentas ao escopo das PPPs pode parecer, à primeira vista

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

nos livros e materiais didáticos da rede pública de ensino a partir de 2027. Da forma como as estruturas são hoje, os educadores precisariam dar conta das demandas das disciplinas tradicionais e também daquelas que dialogam com a vida cotidiana, como alimentação, violência e educação financeira. Mas como exigir que um educador sobrecarregado vá em busca, sozinho

Escolas militarizadas: pedagogia da repressão e extermínio da juventude

correcionais, transformando o espaço escolar em um campo de vigilância e repressão. Enquanto escolas particulares investem em métodos pedagógicos disruptivos, como o ensino de artes, educação financeira e robótica, as escolas destinadas aos filhos dos pobres oferecem "mãos para trás e cabeça baixa". E a escola, em vez de ser um espaço de construção de ideias