Pesquisa mostra que 91% dos brasileiros acreditam no diálogo para educar, mas metade já bateu nos filhos

A maioria dos brasileiros (91%) considera o diálogo a melhor forma de corrigir o comportamento infantil. Ainda assim, mais da metade (56%) acha aceitável bater em crianças quando elas "desobedecem os pais e passam dos limites", e 49% admitem já ter dado tapas nos filhos. Os dados são da segunda edição da pesquisa "Atitudes e percepções sobre a infância

Letra Viva Alfabetiza na Pandemia I Rotina

Este série faz parte da formação a distância e assessoria do Cenpec Educação aos profissionais de educação do Vale do Ribeira (SP). No vídeo, Patrícia Calheta fala sobre a importância de se criar uma rotina de estudos em casa com as crianças e como a família pode ser fundamental para ajudá-las a se organizarem no dia a dia, durante a pandemia, criando horár...

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

como um verdadeiro fio condutor ao longo de toda a Educação Básica. Uma competência, segundo a perspectiva adotada pela BNCC, nada mais é do que a “mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho”. Dessa forma, o caráter transversal e amplificado das competências atua

Será que meu filho vai chorar? Entendendo o processo de adaptação escola

e compreender melhor as dificuldades que podem surgir ao longo do caminho", explica o porta-voz oficial da Escola EMAK, em comunicado. O que os pais podem fazer durante a adaptação? Algumas atitudes podem contribuir para que esse momento seja vivenciado de maneira mais segura. Conversar com a criança sobre a escola, demonstrar confiança nos educadores, cumprir

Bullying: combater começa muito antes do primeiro conflito

a compreender o que aconteceu, quais sentimentos estavam envolvidos e como suas atitudes afetaram outras pessoas. Esse processo também faz parte da educação", explica o comunicado. Escola e família precisam caminhar juntas A prevenção também passa pela construção de uma relação de confiança entre a escola e as famílias. Quando existe diálogo, pais, responsáveis

Por que professores estão adoecendo em São Paulo?

das Artes, na Grande São Paulo, a professora Angela Saraiva, 43, afirma que o comportamento dos alunos não é um problema, o que pesa mesmo é a intensa cobrança do governo do Estado de São Paulo. Angela leciona para ensino fundamental 2 na Escola Estadual Maria Antonieta Martins de Almeida e conta que começou a desenvolver ansiedade após a perda dos pais em 2002

Quando a depressão chega na escola

para identificar sintomas nas escolas. A equipe técnico-pedagógica, ainda que não seja especialista em saúde mental, perceberá mudanças comportamentais em determinado aluno, bem como a queda de rendimento e oscilações de humor marcantes. Nesses casos, os pais deverão ser chamados à escola e orientados a buscar ajuda médica e terapêutica para seu filho. Algumas vezes

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

técnicos apontam para um modelo em que a formação geral e a preparação profissional deixam de ser opostos. Para famílias e estudantes, o recado prático é simples: conhecer as mudanças em vigor na sua rede de ensino, acompanhar os itinerários disponíveis na escola e começar desde já o aprendizado de idiomas estrangeiros são atitudes que fazem diferença real

Segurança psicológica na escola: nem tudo é violência

do educador, nisso, dependendo da atitude, a busca da boa convivência nas escolas acaba sendo comprometida. Tratar e prevenir Nessa linha de abordagem, ao saber diferenciar que nem toda violência é necessariamente passível de punição, as possibilidades de reparação com o estudante se ampliam. Só que, atualmente, na grade curricular dos docentes e alunos ainda não há

Semana de combate ao bullying traz à tona tristeza de adolescentes, e mostra desafio para escolas e famílias

), e o corpo, com 24,7%. Cor ou raça aparece em 10,6% dos casos, e o uso de roupas, sapatos ou material escolar em 10,1%. Menina sofre cyberbullying; práticas crescem e preocupam pais, educadores e escolas - Gerd Altmann por Pixabay Ainda de acordo com o anuário, pelo menos 70% dos professores já presenciaram alunos sexualizando meninas por causa da roupa

Misoginia nas escolas: ‘Muitos comportamentos vêm da família’, diz educadora

no Brasil, destaca a necessidade de os pais se manterem atentos às atitudes projetadas nos filhos. " Muitos dos comportamentos que nós temos visto mais recentemente, muitos professores me reportam que vêm da família ." Ainda que, sozinha, a educação fora de casa não seja capaz de solucionar o problema, Claudia menciona um instrumento criado para orientar os adultos

Com filas e regras para cabelo, modelo cívico-militar começa em escolas de SP

de proibir cabelo loiro ou ruivo; mas rosa, verde ou azul, sou a favor de restringir. Infelizmente, por conta de alguns, algumas atitudes acabam tendo que ser tomadas", comenta. Uma estudante ouvida pela Folha afirma não se incomodar com a obrigatoriedade do uniforme, mas se queixa de problemas na qualidade das peças entregues. Algumas camisetas, segundo a aluna

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

soube das supostas atitudes das ex-funcionárias e, tão logo tomou ciência das hipotéticas atitudes indevidas dos colegas, apurou fatos e tomou as medidas cabíveis". A reportagem procurou a defesa dos ex-alunos acusados, mas não obteve resposta. ‘Errou e aprendeu’, dizem pais de menina acusada de racismo contra filha de Samara Felippo Seu filho ou seu aluno

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

pelas respostas de 2.860 estudantes de 21 países a uma pesquisa sobre como eles usam a IA e suas atitudes em relação a ela. A pesquisa revelou que mais de 60% utilizam IA diariamente para realizar pesquisas escolares, enquanto 71% defendem a definição de limites para as capacidades da IA na educação. Os dados serão apresentados a ministros da educação durante o World

PL Escolas com Adaptação Climática ganha força nas cidades

-Mawé (PSOL), que aderiu ao protocolaço em Florianópolis, destacou a importância de cultivar o letramento climático, inspirando mudanças de atitude e escolhas conscientes, além de garantir que as estruturas escolares estejam preparadas para situações de risco. "As crianças e adolescentes estarão no centro das ações, mas queremos envolver toda a comunidade

Letramento emocional como estratégia das escolas

— que acaba por repercutir no convívio escolar — é com relação aos limites e ao estabelecimento de um regramento saudável para os filhos, seja no que diz respeito aos hábitos cotidianos, como também às atitudes. "Muitas famílias acham que quando o filho tem 14, 15 anos já está criado, aí começam a ficar mais distantes, a deixá-lo mais solto. Trabalhamos com os pais

Mauá e IFSP promovem capacitação sobre racismo no ambiente escolar

ao racismo Em um Teatro Municipal completamente lotado em dois períodos, o especialista abordou o tema "Como pensar práticas antirracistas em sala de aula?", destacando a importância da empatia e da reflexão crítica para combater o racismo na educação. "É necessário empatia no ambiente escolar, seja com pais, alunos ou funcionários. Essa é a condição fundamental

David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos

que temos muitas vezes de enfrentar atitudes que desvalorizam e atacam a diversidade. Alguns professores discordam, por terem sido formados para trabalhar com classes homogêneas (ainda que ninguém saiba bem o que isto quer dizer…). Alguns pais estão tão focados no que acham que é o bem dos filhos que promovem os valores mais tradicionais da escola (semelhantes

Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

acreditar que ninguém se preocupava com eles na maior parte do tempo. Diante desse cenário, cresce a busca por instituições que vão além do conteúdo acadêmico. Pais e responsáveis querem escolas que desenvolvam não apenas o intelecto, mas também as emoções, a ética, a capacidade de decisão e o projeto de vida dos seus filhos. E gestores atentos já perceberam

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, entre outros. Segundo especialistas, pais e escola devem estar atentos ao comportamento dos jovens e manter sempre abertos os canais de comunicação com eles. Para a professora de psicologia