Desafios educacionais pós pandemia

Desafios educacionais pós pandemia Daniel Duque 27 de Dezembro de 2024 (atualizado em 27 de Dezembro de 2024) Em geral, os coortes nascidos entre 2013 e 2014 destacam-se como os mais prejudicados pela pandemia, refletindo taxas mais altas de analfabetismo em idades críticas para o aprendizado da leitura e escrita TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A pandemia

Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua - Educação 2023

no segundo trimestre de 2023 com detalhamento geográfico para Brasil e Grandes Regiões. São apresentados comentários analíticos que contemplam variados indicadores, como analfabetismo, nível de instrução, taxa de escolarização, taxa ajustada de frequência escolar líquida, motivo da não frequência à escola ou creche das crianças até 3 anos de idade; abandono escolar

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

fatores políticos, econômicos e sociais. Em uma entrevista que concedeu à Folha de S.Paulo em 1994, o próprio Paulo Freire comentou as razões pelas quais a sua abordagem pedagógica não foi capaz de erradicar o analfabetismo em nosso país: “Em tese, o analfabetismo poderia ter sido erradicado com ou sem Paulo Freire. O que faltou foi decisão política

Cristovam Buarque

de políticas públicas educacionais para a erradicação do analfabetismo e como ocorreu a conversão do Bolsa Escola em Bolsa Família. Cristovam revela ainda bastidores da Lei do Piso Nacional do Magistério, de sua autoria.

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

na rede municipal. "Mas a maioria é dos anos finais", diz. Conforme Ana, já têm havido relatos de estudantes sobre a impossibilidade de fazer a renovação da matrícula na modalidade para aqueles que estão buscando vaga entre o 6º e o 9º ano. Para a docente, a proposta vai na contramão, ainda, do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação

A educação da educação

. Como se só importasse quantos chegam a uma ponte, sem considerar quantos não chegaram a ela e quantos alcançam o outro lado, nem qual o destino seguido depois pelos que conseguiram atravessá-la. A avaliação da educação não tem levado em conta quantos não se matriculam no ensino fundamental, quantos abandonam a escola e ficam para trás no analfabetismo pleno

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

. Neste primeiro episódio, vamos dar um mergulho na história do Ceará. Dos coronéis da Ditadura à democracia moderna, entenda como as decisões políticas ao longo das décadas levaram o Ceará de recordista em analfabetismo à referência internacional em educação pública. Nada de novo sob o cabresto do coronel Quem hoje vê a pluralidade de pensamentos no cenário

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

em cursos de ensino elementar. E somente no período noturno. Somente um século depois, com a Constituição Federal de 1988, é que a educação se tornou um direito de todos. Após tanto tempo sem as mesmas oportunidades, o resultado não poderia ser diferente: os maiores índices de analfabetismo são registrados entre a população negra. No Brasil, a taxa de analfabetismo

População negra no ensino superior é quase a metade em relação a pessoas brancas

graduados. Essa significativa diferença se conecta diretamente com os níveis de escolarização: 60% dos brancos concluíram o ensino médio, contra apenas 47,3% dos pretos e pardos. As disparidades se estendem também aos índices de analfabetismo, evasão escolar e conclusão do ensino médio. Pensando em iniciativas que ajudem a reduzir estas diferenças, o PIESB (Programa

Crise ambiental, IA e bullying são apostas para o tema da redação do Enem 2024; confira outras

de sua aldeia Analfabetismo de indígenas é o dobro do registrado na população geral, aponta Censo do IBGE Aldeias indígenas afetadas por fogo no pantanal registram alta de problemas respiratórios Indígenas abandonam conciliação do marco temporal no STF, e corte decide manter mesa Terras indígenas da Amazônia mais invadidas por garimpo de ouro têm explosão de queimadas

Nunes e Boulos focam prioridades semelhantes na educação sem fixar metas claras

O que afirma ter feito: Eliminou a fila das creches Construiu e reformou escolas e CEUs Propostas: Implementar gradualmente a educação integral em todas as escolas Psicólogos em todas as escolas Mutirão contra o analfabetismo adulto Valorização salarial permanente e formação continuada para professores da rede municipal Abrir escolas aos fins de semana para atividades

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. O investimento chega a R$ 260 milhões, ao longo de quatro anos, em propostas que tenham como temas o combate ao racismo, a inclusão, a acessibilidade e a educação intercultural. EJA – No âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens

Tímido, plano de educação de Boulos é quase igual ao de Nunes

salarial? Será para todos ou atrelada ao desempenho dos alunos? Idem para a "melhoria e modernização" dos Centros de Educação Infantil. "Vamos oferecer um ambiente seguro, estimulante e acolhedor", diz o programa. Sobram adjetivos, falta detalhamento concreto. Das bandeiras tradicionais da esquerda, só sobrou o fim do analfabetismo. É um avanço em relação a outros

Alfabetização cresce mais nas Terras Indígenas, aponta Censo 2022

sabiam ler ou escrever em algum idioma. Na comparação com 2010, quando a taxa de indígenas alfabetizados era de 76,6%, houve uma melhora de 8,3 pontos percentuais. Diferenças nas Terras Indígenas Quando avaliamos a população residente nas Terras Indígenas (TIs), o analfabetismo é maior – e a melhora entre os Censos também. Em 2010, a taxa de alfabetização

Educação escolar quilombola

tenha sido publicado em 2017, a discussão sobre os dados do Censo Escolar continua a ser relevante, uma vez que revela questões persistentes nos territórios quilombolas, como o problema do analfabetismo, cuja gravidade foi recentemente evidenciada pelos dados do Censo 2022 do IBGE. A leitura deste artigo é essencial para entender como o campo da Educação Escolar

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

pela pesquisa citada anteriormente em relação à taxa nacional de analfabetismo 6, que diminuiu de 5,6%, em 2022, para 5,4%, em 2023. No entanto, tal informação evidenciou algo alarmante: a taxa entre negros é mais do que o dobro da registrada entre brancos. Diante desse cenário, as questões relacionadas à garantia de uma educação pública de qualidade ganham maior

Entenda como Libras e Braile estão ganhando espaço nas escolas – e o apoio dos estudantes

de 2022, a taxa de analfabetismo para as pessoas com deficiência foi de 19,5%, enquanto entre as pessoas sem deficiência essa taxa foi de 4,1%. Apenas 25,6% das pessoas com deficiência tinham concluído pelo menos o ensino médio, enquanto 57,3% das pessoas sem deficiência tinham esse nível de instrução, o que revela que a educação inclusiva ainda é um desafio

MEC debate garantia do direito à educação

Paulo (PUC-SP). Elas debateram a situação da educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil. Na ocasião, a secretária apresentou as ações previstas pelo Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens e Adultos (Pacto EJA) para o enfrentamento dos desafios nessa modalidade de ensino. "Minha participação aqui ocorre em um momento

Climatização das salas, novos CMEIs e universidade municipal: veja propostas dos candidatos a prefeito de Natal para educação

às necessidades das pessoas com deficiência. Entre as propostas da candidata, está ainda o aumento da oferta de turmas para jovens e adultos, além da criação de uma política de enfrentamento ao analfabetismo e da fiscalização do cumrpimento do Plano Municipal de Educação e da construção de Conselhos Escolares. Um dos projetos apresentados também é para elaborar a política

Essa escola pediu aos alunos uma redação Enem 100% feita pelo ChatGPT: qual foi o resultado?

de competir com um trabalho humano bem feito." Formação humana e desigualdades Verônica Cannatá defende que as discussões em torno do uso da IA se tornem políticas públicas e não fiquem restritas ao universo das redes particulares de ensino. "Ignorar a IA é deixar seu aluno em uma área de analfabetismo tecnológico. A IA não está revolucionando a escola