Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

alcançaram o patamar previsto: Piauí (29,3%) e Alagoas (41%). Ambos têm apostado no avanço da meta como estratégia para enfrentar os maiores índices de analfabetismo do país. Em 2024, Alagoas registrou a maior proporção de pessoas com 15 anos ou mais que não sabem ler e escrever (14,3%), seguido pelo Piauí (13,8%), Paraíba (12,8%) e Ceará (11,7%), segundo a Pnad

Um registro para a história: o indigenismo na barbárie

O artigo traça um panorama histórico do indigenismo no Brasil, especialmente nas décadas de 70 e 80, no contexto da ditadura militar. São discutidas as ações de apoio à causa indígena, culminando na série 'Povos Indígenas no Brasil'. A edição 2017/2022 reflete as mudanças e desafios enfrentados pelos povos indígenas durante os governos Temer e Bolsonaro, des...

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

%) no percentual de escolas públicas com pátio coberto (Alagoas, Amapá, Ceará, Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná, Piauí, Rio de Janeiro, Rondônia, Roraima, São Paulo e Sergipe). Três estados ainda têm menos da metade das escolas públicas com pátio coberto (Acre, Amazonas e Rio Grande do Sul). Apenas num único estado da federação (São Paulo

Alagoas

Cursos de graduação em inteligência artificial no Sisu sextuplicam em um ano

o curso de ciência de dados e inteligência artificial em setembro de 2025, com conclusão do processo em dezembro. Segundo a universidade, a graduação foi estruturada para responder à demanda crescente por formação especializada. Além de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro concentram cursos da área no Sudeste. No Nordeste, Ceará, Piauí, Maranhão, Alagoas

MEC estuda formas de 'mitigar' cortes de Congresso nas universidades federais, que perderam R$ 400 milhões para 2026

delas, como as universidades federais do Rio de Janeiro (UFRJ), de Alagoas (Ufal) e de Campina Grande (UFCG), chegaram a afirmar que precisariam escolher qual conta pagariam e qual ficariam devendo. O dinheiro acabou liberado naquele mesmo mês junto com um anúncio de recomposição orçamentária — o que deu um alívio nas contas universitárias até o fim do ano. Naquele momento, o MEC

Nível de instrução no CE aumenta, mas analfabetismo ainda é um dos mais altos do Brasil

% em 2024. No entanto, esse ainda é o quarto maior percentual do país, atrás somente de Alagoas (14,2%), Piauí (13,8%) e Paraíba (12,7%). Em 2024, a taxa de analfabetismo no Brasil era de 5,3%, ou seja, o índice cearense é mais que o dobro da média nacional. O panorama indica que, embora o Ceará esteja qualificando progressivamente sua força de trabalho jovem

IA chegou sem bater na porta: entenda como tecnologia invadiu ambiente escolar e gera preocupação

uma solução para estabelecer protocolos e políticas que garantam uma visão mais segura, além de capacitação. ‌ Uso da IA nas escolas é intenso, mas está desregulado, analisa especialista em educação Reprodução/ Record News Rafael Parente, Phd em educação e pesquisador do núcleo de excelência em tecnologias sociais da UFAL (Universidade Federal De Alagoas), destaca

Futuros digitais mais justos na educação

na educação, hospedada pela Universidade Federal de Alagoas e pela Universidade de São Paulo, além de ter lançado o Instituto de Inteligência Artificial na Educação Desplugada (IA. Edu) para articular academia, governo e sociedade em torno do tema. A cátedra coloca o Brasil como uma das principais lideranças globais nas pesquisas e debates sobre a IA na educação

Consciência Negra e outras datas comemorativas de novembro para debater na escola

racial. E a terceira é contemporânea, pois a população negra continua enfrentando desigualdades profundas em renda, educação, emprego e acesso à justiça. O Quilombo dos Palmares, localizado na Serra da Barriga, em Alagoas, chegou a reunir cerca de 20 mil pessoas — negros fugidos da escravidão, indígenas e brancos pobres — e resistiu por quase um século

Avanço e desafio da educação

do ensino médio’. Mas, sem um bom ensino fundamental, não há qualidade no ensino médio. Hoje não é só Sobral. Tem Teresina, Branquinha em Alagoas, Vargem Grande no Maranhão ... Já são 18 estados com políticas de alfabetização inspiradas no Ceará, e isso está mudando os dados do Brasil. Mizne, que eu entrevistei na GloboNews, olha a educação no longo prazo

Dados revelam que, no Brasil, um terço dos municípios não paga o piso salarial dos professores

: Acre - 42,1% - 42,1% Alagoas - 70,4% - 70,4% Amapá - 60,0% - 60,0% Amazonas - 82,6% - 82,6% Bahia - 81,6% - 81,6% Ceará - 98,1% - 98,1% Distrito Federal - (sem dado) - (sem dado) Espírito Santo - 37,0% - 37,0% Goiás - 67,7% - 67,7% Maranhão - 87,5% - 87,5% Mato Grosso - 60,2% - 60,2% Mato Grosso do Sul - 91,3% - 91,3% Minas Gerais - 46,6% - 46,6

Pará ganha Rede de Inovação para Educação Híbrida

do MEC com o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais da Universidade Federal de Alagoas (NEES/UFAL) e já está presente em 24 unidades federativas. O objetivo é implementar um modelo de educação híbrida no Brasil, com investimentos federais de mais de R$ 47 milhões. O Pará aderiu à RIEH em dezembro de 2022 e hoje conta com quatro núcleos na Região

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

% dos alunos dessa etapa estão cadastrados na modalidade. O panorama, porém, é bastante diferente estado por estado. . Somente nove estão acima da média do país, e seis deles são do Nordeste: Pernambuco, que lidera com 71%, seguido por Piauí (58%), Ceará (53%), Paraíba (51%), Sergipe (32%) e Alagoas (29%). Em contraste, oito unidades federativas apresentam cobertura

"Não existe aprendizagem sem pertencimento", diz Cida Bento

, o empreendedor Ig Ibert Bittencourt, professor associado da UFAL (Universidade Federal de Alagoas) e pesquisador visitante da Escola de Educação da Universidade de Harvard (Estados Unidos), trouxe o olhar da inovação tecnológica. Ele destacou que a tecnologia, se mal planejada, pode aprofundar desigualdades. "Não existe neutralidade na tecnologia. Quando ela chega

Nordeste é a região com maior número de inscritos no Enem 2025

o número de inscrições confirmadas por unidade da federação: Unidade federativa Inscritos no Enem Acre 28.962 Alagoas 96.488 Amazonas 110.842 Amapá 33.193 Bahia 428.019 Ceará 275.937 Distrito Federal 82.975 Espírito Santo 85.920 Goiás 166.761 Maranhão 211.383 Minas Gerais 464.994 Mato Grosso 80.429 Mato Grosso do Sul 57.941 Pará 289.392 Paraíba 142.050 Pernambuco

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

. "Ao passo que é verdade que a pandemia trouxe desafios para o período 2019 a 2023, não podemos nos esquecer que a educação tem um papel fundamental na redução das desigualdades." Dos estados que registraram melhora no período, seis deles estão no Nordeste (Maranhão, Piauí, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Alagoas e Sergipe), três no Norte (Amazonas, Pará e Amapá

Enem 2024: Rede estadual do Ceará é a 10ª do País; privada e federal têm maiores médias

Entre as 10 redes estaduais com maiores notas, apenas duas são do Nordeste. Além do Ceará, Pernambuco aparece em nono lugar, com 519,41 pontos. O estado com a rede pública estadual que teve menor nota foi Alagoas, com 488,31. O Ceará continua entre as 10 redes com melhores resultados quando é considerada apenas a nota da prova de redação. Calculada em 643,52, a média

Enem 2025: Minas Gerais concentra quase 10% das inscrições

pública estão prestes a concluir o ensino médio em 2025, mas apenas 142.700 deles confirmaram a inscrição no exame, o que representa 72,24% de adesão. A média nacional entre concluintes da rede pública foi de 72,60%. Embora o estado esteja próximo da média do país, ficou atrás de estados como o Ceará (96,87%), Alagoas (92,84%) e Goiás (91,49%), que lideram

Mais de 37 mil crianças e adolescentes no Ceará ainda não frequentam a escola

Pernambuco: 43.457 Ceará: 37.212 Paraíba: 30.518 Alagoas: 25.587 Rio Grande do Norte: 12.330 Sergipe: 10.857 Piauí: 10.840 No geral, em todo o Brasil há 993 mil crianças e adolescentes de quatro a 17 anos sem frequentar a escola — faixa etária em que a Educação é obrigatória, segundo a Pnad Contínua 2024. As informações da plataforma indicam que no Ceará, 64