Cinco anos depois: a educação no pós-pandemia

superior nos países estudados, destacando que nem mesmo as autoridades educacionais tinham certeza de quais medidas adotar. A ausência de diretrizes claras e as mudanças constantes nas políticas contribuíram para um ambiente de extrema volatilidade e insegurança no Ensino Superior. A crise sanitária expôs e aprofundou as desigualdades educacionais preexistentes

O lugar das relações étnico-raciais na escola

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

O lugar das relações étnico-raciais na escola | Websérie Afrocaminhos

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

(ou seja, abrangem conhecimentos, habilidades e comportamentos); e associadas a habilidades e comportamentos de ordem superior que representam a capacidade de transferir conhecimento, lidar com problemas complexos e se adaptar a situações imprevisíveis (VOOGT; ROBLIN, 2012). Ainda de acordo com a publicação, a forma como os estudantes são avaliados exerce grande

Professores apadrinhando alunos

mais pontual e qualificado dos estudantes de 3os anos, tendo em vista que eles estão ingressando em uma etapa de demandas importantes, como avaliações externas, relacionadas à passagem para o curso superior, e internas, além da procura por estágios. Com esse objetivo, desenvolvemos um projeto de apadrinhamento para potencializar a qualidade do ensino-aprendizagem

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

pela pesquisa, que mostra ainda que 38,3% das mulheres que vivem no Borel, Indiana, Chácara do Céu e Casa Branca, na Grande Tijuca, não completaram o ensino fundamental. Em Jardim Gramacho e no Complexo do Alemão os índices também são altos: 33% e 34%, respectivamente. Quando o estudo aborda o acesso à educação superior, ele aponta que nos territórios da Tijuca

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

. Em Jardim Gramacho e no Complexo do Alemão os índices também são altos: 33% e 34%, respectivamente. Quando o estudo aborda o acesso à educação superior, ele aponta que nos territórios da Tijuca que participaram do levantamento apenas 2% das mulheres concluíram a graduação, percentual próximo do levantado em Jardim Gramacho (1,7%). O local com melhor desempenho

Jovens pobres têm 3,4 vezes menos chances de acesso ao ensino superior que os ricos, revela estudo

. Evolução da desigualdade ao longo dos anos Desde 1992, o Brasil experimentou um aumento no acesso ao ensino superior. No entanto, após um crescimento significativo nas décadas de 1990 e 2000, a desigualdade voltou a crescer. Em 2004, as chances de jovens ricos ingressarem na universidade eram 4,2 vezes maiores do que as dos jovens de camadas menos favorecidas

Para evitar 'politização do debate', Plano Nacional de Educação terá Comissão Especial na Câmara, anuncia Hugo Motta

passado não foi cumprido, há repetição de alguns pontos, mas, em paralelo há também avanços com proposições mais ousadas no que diz respeito ao acesso a vagas em creches e ao tempo integral. No novo PNE, o Governo Federal propõe 18 objetivos, 58 metas e 253 estratégias que vão da educação infantil à superior, incluindo ainda valorização dos profissionais

MEC anuncia data da Prova Nacional Docente durante encontro sobre políticas públicas educacionais

da Educação Superior do Brasil , para reconhecer as limitações que se tem do ponto de vista estrutural para acompanhar todo esse projeto. Vamos lembrar que mais de 80% do Ensino Superior do Brasil, é privado. Então, nós temos que ter uma boa estrutura para regular isso, para monitorar, para acompanhar a qualidade disso — afirmou. Camilo Santana lembrou que algumas

Cresce número de alunos em universidades privadas, mas baixa de benefícios como Fies e Prouni barra acesso de mais pobres

que evidencia o impacto acumulado da redução de novas adesões ao longo dos últimos anos. "Com a retração desses dois programas, que historicamente foram os principais responsáveis por ampliar o acesso ao ensino superior privado no Brasil, o país se afasta ainda mais da meta de inclusão de jovens no ensino superior", concluiu o estudo. Avanço do EAD A expansão da EAD

Chance de faculdade para jovem de classe média-alta é mais que triplo da registrada por pobre

com pessoas que têm ensino superior, muitas vezes você nem pretende fazer o ensino superior", afirma. Democratização perde força O pesquisador chama a atenção para o comportamento dos dados ao longo da série histórica. Conforme o estudo, após uma tendência de democratização no acesso ao ensino superior a partir do início dos anos 2000, esse processo passou

Tempo integral no ensino médio contribui para reduzir gravidez na adolescência, aponta estudo

São Paulo A cada 1.000 novas vagas de ensino médio ofertadas em tempo integral há uma redução de 114 casos de gravidez na adolescência, o que gera uma redução de cerca de 1% na taxa. O aumento da oferta dessa modalidade também está ligado à ampliação da entrada e conclusão no ensino superior por mulheres, além da maior presença delas no mercado de trabalho

Dia da Mulher: a educação como ferramenta para a igualdade de gênero

global respaldado por iniciativas da Unesco, como também dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A pedagoga cita o ODS de nº 5 que busca "alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas". Segunda a profissional, a garantia das mesmas oportunidades de acesso, permanência e sucesso escolar entre meninas e meninos são

O copo meio vazio da educação

coincide com o aumento vertiginoso de cursos a distância (EAD). Dados do Ministério da Educação mostram que os matriculados nessa modalidade saltaram de 1.682 alunos em 2000 para mais de 4 milhões em 2022. Embora o EAD permita que milhões de brasileiros tenham acesso ao ensino superior, por razões que vão do custo menor à indisponibilidade de faculdades

Prefeituras no Ceará registram matrículas de alunos inexistentes na EJA com envio milionário de recursos, aponta CGU

. Elas integram uma lista de 35 municípios brasileiros, em 13 estados, que caíram na fiscalização da CGU. Conforme indicou o órgão federal, a amostra, não probabilística, foi definida com base em riscos. As irregularidades foram identificadas em 25 municípios. Ao todo, pelo que informou o relatório, ao qual o Diário do Nordeste teve acesso, foram percorridos 934 km

O filme e o retrato da Educação do Censo 2022

para a educação infantil ou primeiros anos do fundamental), essa proporção chega a 47%. Essa comparação confirma algo já sabido por outras bases de dados: a democratização do ensino superior tem ocorrido em todas as áreas, mas ela é menos intensa nos cursos que dão acesso a carreiras de maior remuneração. Outra maneira de identificar o ritmo de democratização racial

Educação avançou no Brasil, mas ainda deixa a desejar

é grande, a qualidade não é uniforme, por isso persistem as amarras que impedem o país de galgar etapas no desenvolvimento. Há mais crianças na creche e formados no ensino superior, porém as matrículas na educação formal continuam atrás da realidade dos países mais desenvolvidos. Em 2000, apenas 6,9% da população com mais de 25 anos tinha concluído pelo menos

Quem acessa o ensino superior

Duzentos e três milhões de pessoas. Esse é o número de habitantes no Brasil, segundo o Censo Demográfico 2022 do IBGE. Agora, dados recém-divulgados trazem informações detalhadas sobre o acesso à educação dessa população. Entre os 133 milhões de adultos com 25 anos ou mais —dois terços do total—, 18,4% possuem ensino superior completo. Essa proporção

Oscar 2025: temas dos filmes que podem cair no Enem e vestibulares

nos processos seletivos de acesso ao ensino superior. No vídeo abaixo, Thiago Braga, autor de língua portuguesa do Sistema de Ensino pH, comenta sobre os temas evidenciados nos filmes Ainda Estou Aqui, A Substância e Wicked: Filmes indicados ao Oscar 2025 que podem cair no Enem e vestibulares Confira, abaixo, quais filmes indicados ao Oscar 2025 que podem ter