Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

os comparativos internacionais. Passaremos a ter uma carga horária da Formação Geral Básica (FGB) de 2.400 h (bom salto, pois a lei anterior determinava 1.800 h), a serem aplicadas em sala nos componentes curriculares obrigatórios e clássicos: Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, Filosofia, Sociologia, História, Geografia, Arte, Educação Física

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

A necessidade de preservação do meio ambiente é uma das discussões mais importantes e urgentes da atualidade. O tema, hoje pauta constante da agenda internacional, começou a ser abordado mais diretamente somente a partir de 1972, ano da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Estocolmo

Coleção Liderança Escolar

O desenvolvimento da liderança escolar é um dos principais caminhos para a melhoria contínua da qualidade da Educação brasileira e deve, portanto, estar presente no desenho das políticas educacionais – federais, estaduais e municipais. A literatura nacional e internacional demonstra de maneira sólida o efeito das práticas adequadas de liderança exercida

II Congresso Internacional Movimentos Docentes - Por uma Educação transformadora

sentido, a proposta deste evento representa uma ação resultante de muitas reflexões e estudos, considerando os importantes movimentos que estão acontecendo nos últimos anos em torno da Educação Brasileira, e, em especial nos anos de 2020 e 2021, devido ao ensino remoto provocado pela pandemia da COVID 19. Parece ousadia e é: o II Congresso Internacional Movimentos

Mendonça Filho

Em seu 15º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista José Mendonça Filho que foi Ministro da Educação durante o governo de Michel Temer, de 12/05/2016 a 06/04/2018. No depoimento, ele trata de temas como a reforma do ensino médio, a Base Nacional Comum Curricular, e o desafio de gerir uma pasta tão importante em tempos de polari...

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

semelhantes entre 2016 e 2019. Esses índices se distanciaram a partir da Covid-19, com o quintil inferior tendo 14% de participação em 2021, contra 26% do superior. A partir de dados de 2018 do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), o estudo identificou que 48,2% dos jovens entre 15 e 16 anos pertencentes a parcela de 20% mais pobres não pretendiam

Transformar dívidas em investimentos na educação

da deterioração das contas públicas até o ponto de ruptura pela falta de recursos financeiros. De acordo com o Fundo Monetário Internacional (FMI), 60% dos países de renda baixa estão superendividados ou com alto risco de endividamento. Em 2022, na África, os custos da dívida atingiram valor comparável ao dos orçamentos da educação pública. No mesmo ano, a parcela

Tabata apoia proibição de celular em escola em volta à Câmara e critica educação sob Nunes

. "Concordo que apenas proibir o uso de celular durante a aula não é suficiente, mas entendo que é uma medida muito necessária", diz ela, citando recomendações de órgãos internacionais, estudos feitos mundo afora e experiências como a da rede municipal do Rio de Janeiro, que adotou o veto. "A gente tem que ter coragem de fazer esse debate. As evidências até aqui

‘Precisa ser ampliada’, dizem especialistas sobre a Lei de Cotas no Brasil

e também sobre como a falta de pertencimento colabora para a saída dos estudantes do ensino superior. Concordando com ela, o professor e doutorando em Relações Internacionais (UFBA) Zulu Araújo, que fez parte da primeira campanha nacional para a implementação da lei, avaliou que a Lei de Cotas é a maior ação do movimento negro no século 21 e criticou a falta

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

apontam para a necessidade de maior investimento na educação mundial. "O tamanho das nossas economias e dos desafios nos dão responsabilidade de uma liderança coletiva, com capacidade para não medir esforços e revitalizar o debate internacional sobre educação. O G20 tem capacidade para liderar grandes reformas e, para o Brasil, o começo de toda transformação

Brasil melhora combate à fome, mas peca em saúde e educação, diz relatório

sustentável do país. Já podemos afirmar que saímos da 'vanguarda dos retrocessos', com destaque para a reabertura dos espaços de participação da sociedade civil nas instâncias de governança e para o protagonismo que o Brasil voltou a ocupar nas relações internacionais. Porém, domesticamente, em muitos setores, progredir significou apenas voltar aos índices de 2015

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para professores e professoras da educação infantil. A ação é coordenada com estados e municípios, em sintonia com a Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (Renalfa). Foram investidos R$ 96 milhões para formação de 270 mil docentes nesse âmbito, apenas em 2024. Para o desenvolvimento de políticas locais

Para além da proibição: sobre o celular na escola

, por exemplo. "Isso me faz lembrar da minha época, em que muitos fumavam escondido no banheiro. O que funcionou em relação a essa questão do consumo do cigarro foi principalmente o acesso amplo à informação sobre os seus malefícios e a conscientização individual sobre a saúde, somadas à ação do governo, sobretaxando a indústria do tabaco", reflete. Diante desse cenário

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

de ataques às escolas. "O primeiro pai que entrar com uma ação na Justiça vai ganhar ",acrescenta o educador. "O Estado não pode interferir nisso, entende? Juridicamente, a medida é frágil", Cara, avalia, no entanto, que seria muito mais produtivo por parte do Ministério da Educação conduzir um trabalho de longo prazo para uso dos celulares e tecnologias nas escolas

Empreendedorismo e educação financeira ganham espaço no currículo escolar

, a iniciativa "Jovens empreendedores em ação: práticas para o futuro", da Canadian School of Niterói, propõe a integração da cultura empreendedora ao ambiente escolar. O projeto, que envolve estudantes do 4º ao 7º anos, conta com a criação e a gestão de uma feira de produtos artesanais, criada pelos próprios estudantes. A escola destaca que, alinhado com as diretrizes

Programas educacionais são estratégicos para autoestima de estudantes

priorizadas segundo critérios socioeconômicos e étnico-raciais. Em setembro foi realizado o Seminário Internacional Construindo uma Escola para as Adolescências, para discutir como o Brasil e outros países estão lidando com a garantia de uma educação de qualidade e quais as principais estratégias para combater a reprovação e o abandono escolar. O Prosic

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

de qualidade, no qual se pode confiar.Conheça nossos planos de assinatura.Junte-se ao Nexo! Seu apoio é fundamental. O julgamento da ADI (Ação Direta de Inconstitucionalidade) 5.668, que estabeleceu a proibição do bullying LGBTfóbico nas escolas, traz à tona questões relevantes à preservação da integridade física, intelectual e psicológica de crianças e adolescentes

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

, por exemplo, destacou que "a tecnologia pode ter um impacto negativo se for inadequada ou excessiva". "O problema foi crescendo em relação a isso. Então, possivelmente, toda essa problemática, todo o acúmulo, todo a questão internacional, os países que estão fazendo, deve estar impactando na questão da decisão dessa ação por parte do Executivo", afirma Catarina

Justiça Federal autoriza estudante com 'transtorno dos números' a usar calculadora em provas do Enem no RN

de segurança com pedido liminar para ter o direito de usar o equipamento. A decisão foi divulgada nesta sexta-feira (13). 📳Participe do canal do g1 RN no WhatsApp Segundo a Justiça Federal, a estudante comprovou na ação ser portadora de autismo, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e discalculia - este último o transtorno neurológico específico

Política do MEC para anos finais é destaque em estudo da OCDE

Pesquisa realizada por organização internacional sobre os anos finais do ensino fundamental cita programa do MEC, Escola das Adolescências, que reúne estratégias para o desenvolvimento dos estudantes dessa etapa. O Programa Escola das Adolescências, do Ministério da Educação (MEC), foi destaque na pesquisa "Perspectivas internacionais para o fortalecimento