Emendas parlamentares viram recurso complementar para universidades públicas

12,4% foram para ações de fomento à graduação, pesquisa, extensão e pós-graduação, e 10,8% para a ação classificada como funcionamento de instituições federais, como compra de mobiliários e equipamentos, pagamento de serviços de terceiros, entre outros. Os dados foram levantados pelos autores a partir do Tesouro Gerencial, sistema do governo federal

Institui o Programa Mais Professores para o Brasil

O Decreto nº 12.358, de 14 de janeiro de 2025, institui o Programa Mais Professores para o Brasil, com a finalidade de promover a valorização e a qualificação do magistério da educação básica e incentivar a docência no país. O programa é fundamentado em princípios como a melhoria da qualidade da educação, cooperação entre entes federativos e superação das de...

Victor Godoy Veiga

Em seu 18º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Victor Godoy Veiga. Ele foi Ministro da Educação durante o governo de Jair Bolsonaro, entre 29 de março de 2022 a 31 de dezembro de 2022.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

de cursos da Universidade Federal do Ceará (UFC) há mais de uma década. Nas salas de aula e laboratórios, pesquisadores buscam descobrir respostas para sistemas complexos e construir novos mecanismos de processamento de dados com uso prático, extrapolando muros e preparando a população para o futuro. Afinal, segundo a Confederação Nacional da Indústria (CNI), há

Justiça suspende projeto de EJA no ensino médio da gestão Tarcísio que previa apenas um encontro presencial por mês

básica necessárias aos estudantes. A decisão atendeu a uma ação popular movida pela deputada federal Luciene Cavalcante ( PSOL -SP), o deputado estadual Carlos Giannazi (PSOL-SP) e o vereador Celso Giannazi (PSOL-SP). O Ministério Público também se manifestou favoravelmente à suspensão. Segundo os autores da ação, o modelo proposto pela gestão Tarcísio

Brasil leva ensino da democracia para as escolas

desenvolvidas pelo governo federal, estados, municípios e Distrito Federal. Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade visa a capacitar crianças e adolescentes para exercício da cidadania - Andre Penner/AP Photo/picture alliance via DW A adesão de estados e municípios é voluntária, mas espera-se que o programa chegue a 1 milhão de estudantes por ano

Justiça suspende projeto de ensino híbrido de Tarcísio que previa turmas de até 550 alunos

, da 14ª Vara da Fazenda Pública, atendendo a ação popular movida pela deputada federal Luciene Cavalcante (PSOL-SP), pelo deputado estadual Carlos Giannazi (PSOL-SP) e pelo vereador Celso Giannazi (PSOL-SP). Segundo os autores da ação, o formato precarizava o ensino, inviabilizava o acompanhamento pedagógico e ampliava a exclusão educacional. O Ministério Público

Ensino da democracia será incluído nas escolas

desenvolvidas pelo governo federal, estados, municípios e Distrito Federal. A adesão de estados e municípios é voluntária, mas espera-se que o programa chegue a 1 milhão de estudantes por ano. A ideia é estimular redes estaduais e municipais de educação a inserir na rotina de ensino e aprendizagem temas abordando o que é e para que serve a democracia, como são

MEC lança curso sobre gestão municipal da educação infantil

da Educação Básica de 2024, a educação infantil conta com mais de 9,4 milhões de matrículas, sendo 6,9 milhões na rede pública e 2,5 milhões na rede privada. Com a formação, os gestores poderão construir um plano de ação para efetivar o compromisso do município com a melhoria da qualidade e equidade na educação infantil, bem como contribuir para a redução da evasão

Lei antigênero: AGU diz em que casos pais podem vetar atividades em escolas

pelo acolhimento parcial da medida cautelar proposta por movimentos sociais e de defesa da igualdade ao Supremo Tribunal Federal (STF) contra a Lei 12.479/2025. A norma capixaba, aprovada pela Assembleia Legislativa do Espírito Santo, autoriza pais e responsáveis a vedar a participação dos filhos em "atividades pedagógicas de gênero" nas escolas do Estado. Na avaliação

Pará ganha Rede de Inovação para Educação Híbrida

com o ministro e o secretário de Educação. Para o ministro da Educação, Camilo Santana, a iniciativa é estratégica para o País. "Este tipo de unidade é essencial para potencializar o ensino no Brasil. É uma ação que complementa a formação dos alunos, não só no Estado do Pará, mas em todo o País", frisou. O secretário de Estado de Educação, Ricardo Sefer, destacou

Tarcísio diz à Justiça que PMs em escolas cívico-militares vão combater bullying

O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos -SP) disse à Justiça que o combate ao bullying é um dos objetivos do seu projeto de contratar policiais militares aposentados para a função de monitores nas escolas cívico- militares. A declaração foi dada em resposta a uma ação popular impetrada por parlamentares do PSOL que pediram a anulação do edital

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) e o Ministério da Cultura (MinC), firmaram nesta segunda-feira (8), em Brasília, uma parceria para levar projetos de arte e cultura aos estudantes de escolas públicas de tempo integral, em todas as unidades da federação. Durante o evento de lançamento da iniciativa federal, o ministro da Educação, Camilo Santana, defendeu

SUS da Educação é aprovado na Câmara dos Deputados

, dos quais um será o ministro da Educação, que a presidirá; seis representantes das secretarias de Educação dos estados e Distrito Federal, dos quais um será o presidente do Conselho Nacional de Secretários de Estado da Educação (Consed) e um integrante de cada uma das cinco regiões do País; e seis representantes das secretarias de Educação dos municípios

"Não existe aprendizagem sem pertencimento", diz Cida Bento

Educacional, discutiu como transformar diagnósticos em políticas efetivas para reduzir desigualdades e garantir mais equidade na aprendizagem. Diagnóstico sem ação não basta Referência no debate racial brasileiro, Cida é doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP (Universidade de São Paulo) , fundadora do CEERT (Centro de Estudos das Relações

Brasil tem queda na desigualdade em educação, emprego e meio ambiente

destaque do documento é a redução da proporção de pobres em 23,4%, em 2024, conforme critérios do programa federal Bolsa Família, coordenado pelo Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS). No campo da segurança pública, a taxa de homicídio registrado de jovens entre 15 e 29 anos (por 100 mil habitantes) apresentou queda

Agro pede alteração de conteúdos em livros didáticos

, instituição de ensino privada criada por professores da FEA-USP, a fim de analisar o conteúdo de obras didáticas. Foram verificados 94 livros adotados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), iniciativa do governo federal que distribui o material para escolas públicas do país. Segundo esse levantamento, há 746 citações negativas e 472 positivas sobre o agro

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

Curricular (BNCC). A meta foi estabelecida no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) do Ministério da Educação (MEC), lançado em 2023, que opera em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios. Para o CEO da Fundação Lemann, Denis Mizne, o país precisa dar prioridade política para a alfabetização e compreender

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

busca reproduzir experiências comunicacionais no ambiente escolar. A ação é conduzida pelo professor Marcelo Tavares, da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A área utiliza mídias e tecnologias na promoção da educação. A atividade envolveu as turmas de 2º ano e abordou a temática de redes sociais