O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

(29%) foca apenas em competências técnicas instrumentais, enquanto 22% ignoram completamente o assunto em suas diretrizes educacionais. A desigualdade regional também chama atenção. Enquanto a Europa atinge quase a totalidade de integração curricular (93%), a América Latina e o Caribe registram o avanço do tema em apenas 13 dos 33 países da região. Na África

Caminhos flexíveis de aprendizagem para profissões de saúde

na Ásia e África. O objetivo é apoiar trabalhadores informais na formalização de suas habilidades e expandir a força de trabalho na saúde.

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

no Brasil quanto na América Latina e na África, inspiram práticas pedagógicas inovadoras em diversos países até o presente. No atual contexto, marcado por uma crise sanitária global com implicações políticas, econômicas e sociais, refletir sobre a vida e a obra deste pedagogo nordestino é uma oportunidade para imaginar cenários e práticas democráticas que construam

Ferramentas de IA na educação superior devem ser banidas?

da Universidade de Lisboa. O encontro reuniu docentes, investigadores e dirigentes universitários de países lusófonos da África, Europa, América e Ásia. No colóquio, os participantes —dentre eles os autores deste artigo— reconheceram o potencial inovador da IAG, mas também alertaram para riscos concretos: a terceirização da formação intelectual, impactos sobre

Educação de qualidade pode destravar o crescimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

que um aumento nas notas em testes padronizados está relacionado a um aumento na taxa de crescimento do PIB per capita, entre 1 e 2,2 pontos percentuais [p.p.] ao ano", diz a estudiosa, baseada em estudo do Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para a África Lusófona e o Brasil, da Escola de Economia de São Paulo (FGV EESP Clear) e a Fundação Lemann

Educação digital sem formação docente é ilusão, diz professora mais admirada do mundo

and play educacional" — a crença de que basta conectar dispositivos para que a inovação aconteça. Educação não funciona de forma automática. É humana. O que aprendi com professores do mundo inteiro No Spark Dubai, educadores da Finlândia, dos Emirados Árabes Unidos, da África do Sul, do Canadá e de países da América Latina relataram experiências semelhantes

Enem no Mercosul: só 10% dos alunos estrangeiros nas universidades brasileiras são de Argentina, Uruguai e Paraguai

. Esse é o quinto maior grupo de estrangeiros, abaixo de venezuelanos (2.108), angolanos (1.863), japoneses (1.596) e bolivianos (1.444). Já o grupo formado por alunos argentinos (1.070) é menor do que o de estudantes da Guiné-Bissau (1.192), nação lusofônica da África Ocidental. Além disso, há mais afegãos (703) do que uruguaios (574). Por outro lado, brasileiros

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

prioridade na matrícula em escola pública integrante do Programa Ensino Integral (PEI). PL 390/2021 (Veto Total): Assegura a alfabetização em Libras nas instituições de ensino do Estado. Denominação/Títulos (23 vetos, 17 totais e 7 parciais) PL 131/2023 (Veto Total): Denominação "África-Japão-Liberdade" à estação Japão-Liberdade (Metrô). PL 460/2019 (Veto Total

Promover a tolerância religiosa é um compromisso da escola

: o sincretismo religioso. Mais do que uma "mistura" de crenças, o sincretismo religioso foi uma estratégia de sobrevivência diante da perseguição e do apagamento. O processo colonial não foi apenas a dominação política e militar portuguesa nas Américas e em África, foi a imposição de valores, culturas e práticas sociais e religiosas. Dessa forma, os africanos

Brasil é exemplo mundial em merenda escolar, mas manter o prato cheio ainda é desafio

de países que se reuniram em Fortaleza para a segunda Cúpula Global da Coalizão Internacional de Alimentação Escolar. Copresidida pelo Brasil, a coalizão destacou o país como exemplo de escala e integração entre saúde, educação e desenvolvimento rural. Desde 2009, o Brasil compartilha essa experiência com outros países, sobretudo na América Latina, Ásia e África

Alimentação escolar: política pública garante 50 milhões de refeições saudáveis por dia

de quase 80 milhões de crianças. E o melhor: quase 60% desse avanço se deu em países de baixa renda, especialmente na África", comentou. Para ela, os dados demonstram como a alimentação escolar está sendo reconhecida como ferramenta forte de política pública. "O Brasil é o líder desse movimento junto com França e Finlândia e tem todos os méritos nessa conquista

Há jovens demais sem estudo nem emprego

entre 18 e 24 estavam em tal situação em 2024 —queda de 6 pontos percentuais desde 2019. Entre as 41 nações avaliadas, foi a que mostrou a segunda maior redução, já que na Itália a variação foi de 8 pontos. Mesmo assim, temos a quarta maior taxa, abaixo só de Colômbia (27%), Costa Rica (31%) e África do Sul (48%). A média da OCDE, que reúne países desenvolvidos

Brasil é o 4º país com mais jovens 'nem-nem' que não estudam e nem trabalham

quase duas vezes maior que a média dos países-membros, de 14%. Apenas Colômbia, África do Sul e Turquia apresentam números piores. Publicidade O estudo traz um alerta sobre como essa etapa pode ser crucial na transição entre escola e carreira, e longos períodos de inatividade podem ampliar desigualdades econômicas, sociais e até gerar impactos psicológicos

Pequena proporção de pós-graduados prejudica desenvolvimento do Brasil

Apenas 1% dos brasileiros de 25 a 34 anos tem mestrado, segundo relatório recém-divulgado pela Organização para o Desenvolvimento e Cooperação Econômica (OCDE). Esse desempenho coloca o Brasil em 39º lugar entre 41 países, à frente apenas de Indonésia e África do Sul. A média da OCDE, que congrega países ricos e emergentes, é 16%. França (26%), Reino Unido

Brasil aparece entre os piores do mundo em jovens que não estudam nem trabalham

%. Entre os países analisados, apenas Colômbia (27%), Costa Rica (31%) e África do Sul (48%) apresentam taxas superiores às do Brasil. Em contrapartida, nações como Islândia e Holanda figuram na ponta oposta, com apenas 5% dos jovens fora do mercado de trabalho e do sistema educacional. Redução nos últimos anos traz sinais positivos Apesar do número preocupante, o estudo

Alimentação escolar cresce e alcança 466 milhões de crianças no mundo

. A África, por exemplo, adicionou 20 milhões de crianças atendidas, com países como Etiópia, Quênia, Madagascar e Ruanda ampliando seus programas entre 1,5 e 6 vezes no período. Além disso, novos programas nacionais surgiram em países como Canadá, Indonésia e Ucrânia, e iniciativas-piloto começaram em nações de alta renda, como Dinamarca. Isso demonstra

Internacionalização universitária e a formação para a transformação social

de internacionalização que valorizam as potencialidades do Sul Global.  Correntes de pesquisadores críticos que propõe uma internacionalização relacional , realista e comprometida com a justiça social e a qualidade de vida, voltada especialmente aos países da América Latina e da África. Desta forma, destacam-se os arranjos colaborativos no eixo Sul-Sul como alternativa

Gasto por aluno no Brasil é menos de um terço do investimento de países ricos

país. Segundo esse critério, o Brasil tem o quarto menor investimento por aluno dentre os países avaliados. Apenas Turquia (US$ 3.374), África do Sul (US$ 3.108) e México (US$ 2.790) têm gastos menores. Já países latino-americanos como Argentina, Colômbia, Chile e Costa Rica investem valores maiores no cálculo por aluno. Na ponta superior, estão Luxemburgo

Brasileiro com graduação ganha 148% a mais do que aqueles só com ensino médio

educacionais como desempenho dos estudantes, taxas de matrícula e organização dos sistemas educacionais dos 38 países-membros da organização, além de Argentina, Bulgária, China, Croácia, Índia, Indonésia, Peru, Romênia, Arábia Saudita, África do Sul e Brasil – que é parceiro-chave da OCDE. Neste ano, o relatório tem como foco principal o ensino superior. Os dados

Brasil investe três vezes menos por aluno do que a média de países da OCDE

(OCDE). A OCDE é composta majoritariamente por países ricos como Alemanha, Dinamarca, Estados Unidos, Israel e Nova Zelândia. Além desses, há 11 nações em processo de adesão à organização e que já constam em estudos como o Education at a Glance : Argentina, Brasil, Bulgária, China, África do Sul, Croácia, Índia, Romênia, Indonésia, Peru e Arábia Saudita