Respeitar estética textual pode melhorar resultado na redação do Enem

atenção especial de quem vai escrever a redação. (Veja vídeo acima) “Tanto faz ser letra cursiva ou de forma, mas é preciso destacar as maiúsculas. Também é preciso ter atenção com o ponto do i, o ponto final, o posicionamento da acentuação e do cedilha, porque às vezes, ele pode se confundir com um acento na outra linha”, orienta a docente. As margens também

Ainda pendente, reforma do Ensino Médio divide opiniões da população

, o aluno terá liberdade de escolher entre elas. Mas pode depender de questões de estrutura e do corpo docente das unidades de ensino. Embora as alterações não tratem sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), há a possibilidade de uma reestruturação da avaliação, visto que apesar de uma base ampla em comum, muitos alunos teriam foco muito maior em uma ou outra

Quero lecionar na Educação Infantil. O que devo fazer?

Neste mês de outubro, a coluna aproveita a efeméride do Dia do Professor para intensificar a tematização sobre essa carreira tão fundamental para o desenvolvimento do País. Começamos, já na semana passada, com o tema dos salários dos professores. Se é relevante olharmos para a remuneração dos docentes, igual importância devemos dar para a análise

Professores reclamam de corte de 20% de adicional em salários e realizam protesto em Itabuna

de greve como forma de pressionar a prefeitura a revogar o decreto. Após a assembleia, os docentes iniciaram uma caminhada rumo à sede da prefeitura, pedindo a saída da Secretária da Educação, Anorina Lima, e do corpo técnico da secretaria. Ainda conforme os docentes, mais um ato estava marcado para ocorrer nestatarde, na Câmara de Vereadores do município, onde

MARIA IZABEL AZEVEDO NORONHA: Por que estudantes agridem professores?

No dia 17 de setembro, a Folha publicou reportagem sobre as agressões a professores e professoras nas escolas estaduais de São Paulo. No dia 27, a Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo) divulgou dados de nova pesquisa sobre o tema. Nela, 51% dos docentes declararam já terem sido vítimas de algum tipo de violência

Contexto e desempenho escolar: análise das notas na Prova Brasil das escolas capixabas por meio de regressão linear múltipla

O artigo aborda a relação entre o contexto e o desempenho escolar mensurado por meio das notas da Prova Brasil em 2013 das escolas do sistema estadual de ensino do Espírito Santo, por meio de regressão linear múltipla. Analisaram-se o Índice de Regularidade Docente, Indicador de Esforço Docente e Taxa de Abandono. Reforça-se a importância do contexto

Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença

de Estudos Educação e Sociedade, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e coordenador do Observatório da Laicidade na Educação (OLE), alerta que o proselitismo acaba aparecendo no cotidiano escolar inclusive fora das aulas de ensino religioso, de forma dissimulada, privilegiando atividades como rezas de credo cristão e exposição de citações bíblicas

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

a um questionário aplicado em 2015 pelo Ministério da Educação. É a base mais completa para entender o perfil desses profissionais. Pouco mais de 45% deles afirmaram ter chegado ao posto só por indicação. Entre esses, 23% disseram não ter feito pós-graduação. Entre o grupo que chegou ao cargo de outras formas, esse número cai para 13%. Os diretores indicados tendem a ter

Finalmente, um ranking de Educação que olha para frente e para o futuro!

e sócio econômico. O ambiente de políticas públicas indica o quanto um país prioriza as habilidades do futuro em sua agenda educacional. O de ensino refere-se à formação de professores qualificados e valorização da carreira docente e aos gastos em Educação. O socioeconômico mostra se o país cultiva elementos como a diversidade, a tolerância e a cidadania global

Enem nota 1000: confira dicas para se dar bem na prova de redação

de a prova de redação ser aplicada no primeiro dia de exame pode ser até um facilitador. Na visão do docente, "extrair um argumento do universo das Ciências Humanas para a redação não é uma tarefa difícil, muito pelo contrário". — Será melhor ainda se o tema da redação enfatizar a política, abstrata ou não. Nesta esfera há um arcabouço de informações sem paralelo

Depressão: como combater a principal causa de afastamento dos docentes?

mais maduras, de igual para igual. TPE: Como envolver os alunos no processo de melhoria das condições de trabalho dos docentes? Wanderley: O segredo é, acima de tudo, a participação dos estudantes no processo educacional. Eles têm que discutir com a escola o programa pedagógico e as formas de intervenção. A instituição escolar tem que funcionar como uma comunidade

Seminário de Práticas Educativas

por uma fala de boas-vindas da Diretora-Geral Sônia Magalhães, que refletiu sobre a importância de aproximar escola e universidade em busca de uma formação docente atenta aos novos paradigmas educacionais. “Gostaria de corrigir o título para + 150 Anos Inventando Presentes, uma vez que o desafio está em olhar para as nossas práticas hoje, a fim de pensar no futuro

Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

quando furaram os pneus do veículo de um colega de profissão e arranharam a lateral do de outro. "Me sinto impotente, muito triste, até mesmo deprimida", revela a docente. O abatimento a obrigou, inclusive, a frequentar o consultório de um psiquiatra, além de afastá-la por dois meses das atividades da escola. "Eu não conseguia fazer o trabalho render. A gente se capacita

Para que o aluno permaneça na escola é necessário que o colégio se volte para ele

que seja motivador? Não se pode confundir o motivador com o lúdico, com a brincadeira. A motivação tem que vir com um sentido para aquilo. E isso também passa pelo currículo. Geralmente, pensa-se no conteúdo das séries para crianças com a idade regular, mas como fazer com este aluno que está mais velho naquela série? Da forma como aquilo é colocado para ele, não cria

Medidas garantem acesso à educação a pessoas com deficiência

Mudanças na estrutura de seleções, como no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e políticas que asseguram a permanência em sala de aula estão entre as ações do Ministério da Educação (MEC) para garantir os direitos das pessoas com deficiência. Só na educação básica, segundo o censo escolar de 2015, são mais de 930 mil alunos nessas condições. Como forma

Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência

Unidas para a Infância (UNICEF) e a Fundação FC Barcelona (FCB). “Promover uma ação que instiga os educadores a repensarem suas atitudes, possibilitando uma nova forma de trabalhar com os estudantes, entre eles os com deficiência, tem sido muito prazeroso. Vimos a mudança efetiva na vida dos envolvidos ao longo dos últimos cinco anos, o que reforça

Ministério da Educação desenvolve série de ações e programas voltados a pessoas com deficiência

, no último dia 4, ao assinar termo de cooperação entre a TV Escola e a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) para criação de cinema com programação de filmes nacionais dedicado a pessoas com deficiências sensoriais. “Que o Brasil possa avançar nessa agenda de inclusão social”, ressaltou. Como forma de melhorar o ensino voltado a estudantes com deficiência, o Ministério

Murilo Máximo Santana Borges: formação de professores

com respeito aos professores e que ainda não vê o docente como um formador e instigador de ideias essenciais para a construção do "ser pensante" que é o homem. Um objetivo precisa de metas para ser alcançado, da mesma forma que as metas precisam de planos para serem atingidas. Então fica a pergunta: quais os planos para aumentar o ingresso dos jovens nos cursos

Para cumprir meta, gestores melhoram investimentos em educação

o secretário, tratar a educação como prioridade e abrir a possibilidade de negociação são os caminhos para superar as dificuldades de pagar salários dignos aos professores. - É momento de sentar com os sindicatos, educadores, e mostrar os números. Concedemos um reajuste de forma parcelada, através da gratificação – que é levada para a aposentadoria – depois de muita

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of