[Aula 2] Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil

Esta é a segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca dos impactos do fechamento das escolas e da quarentena no bem-estar e desenvolvimento das crianças na pandemia; apresentam

Justiça mantém decisão e Governo de Rondônia deve contratar profissionais para educação inclusiva

de o Governo de Rondônia ter contratado cuidadores, ainda falta no âmbito educacional o psicopedagogo. Esse profissional atua diretamente no processo de ensino e aprendizagem "considerando a influência do meio – família, escola e sociedade – no desenvolvimento". Enquanto que o cuidador, segundo os autos, é direcionado ao atendimento dos alunos com "deficiência física

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

identificar o gap educacional de cada aluno. Personalizar processos de ensino é possível com o auxílio de tecnologia, dá para pensar nisso" "Nós vamos ter que trabalhar questões midiáticas com os alunos e professores, desde como navegar com segurança nas redes sociais e construir uma cidadania digital bem preparada, como saber separar fato de opinião. São

Escolas reabrem com desafio de sanar lacunas na educação deixadas por 2020

Nesses últimos tempos, aconteceu de tudo na vida estudantil. Muita gente confinada por causa da pandemia se viu de repente sem aula. Aí veio o ensino 100% remoto, depois a fase híbrida, com uma parte da lição na escola e a outra em casa, até que chegaram as férias. E essas foram únicas, com pais, professores e alunos compartilhando a sensação

Líder do governo Bolsonaro diz que ensino domiciliar é a primeira pauta da agenda conservadora

no espaço público. A própria pandemia já mostrou que ser pai não é a mesma coisa que ser professor. Se assim fosse, não haveria necessidade de especialização, não haveria teorias e métodos sobre o processo de aprendizagem. Com o homescholing, se tira a oportunidade de experiência social e pública Tira-se a possibilidade de conviver com diferentes ambientes e valores

[Aula 1] Os desafios do Ensino Híbrido

Esta é a primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se as características do Ensino Híbrido, apresentam-se os atores educacionais e suas funções, reflete-se acerca das possibilidades

Rede pública de ensino estadual retoma aulas online no Pará

-se com embandeiramentos diferenciados, a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) está em continuidade com o movimento Todos Em Casa Pela Educação para assegurar o processo de ensino-aprendizagem de seus estudantes. A Escola Estadual José Valente, no bairro da Cabanagem, em Belém, transmitiu aulas pelo Google Meet para os alunos do 6º, 7º, 8º e 9º ano do ensino fundamental

Ensino híbrido: o que é e como acontece na prática?

Fernanda Ferreira Pires aposta no ensino híbrido para lidar com alguns dos desafios que encontra na sua turma. "Sem todos os alunos em sala de aula precisamos otimizar o tempo que estamos com eles e com o ensino híbrido o professor consegue fazer isso", diz. Os modelos híbridos permitem ter um olhar mais próximo do processo de aprendizagem do aluno

Professora diversifica aulas remotas de biologia para discutir clima

, pioneiro na implementação de metodologias ativas, espaços de aprendizagem, salas de colaboração e crianças 360 graus. Além disso, a tecnologia está presente nos diferentes ambientes, o que propiciou me aprofundar ainda mais nesse universo. Desta forma, o processo de ensino e aprendizagem ocorre de forma autônoma pelos alunos, intermediado por sequências didáticas

A impositiva e desafiante agenda da educação

até as séries finais do ensino fundamental. As ações previam fortalecer a gestão, melhorar a aprendizagem via ações pedagógicas específicas e subvenção e suporte às redes. Há também organizações da sociedade civil que acumulam capacidades e conhecimentos em boas práticas que podem guiar-nos na qualificação e atualização da educação no Brasil. Além do Todos

Abertas as inscrições para o Global Teacher Prize e o novo prêmio para estudantes

com suas práticas de ensino, incluindo a maneira como inovam para enfrentar os desafios locais, alcançam resultados de aprendizagem demonstráveis, causam impacto na comunidade, além de na sala de aula, ajudam as crianças a se tornarem cidadãos globais, melhoram a profissão docente e obtêm reconhecimento de entidades externas. As inscrições para os prêmios podem ser feitas

Hora do reforço: escolas do Rio vão começar ano letivo de 2021 com aulas de revisão

foram capazes de apreender do conteúdo pedagógico no acidentado ano letivo de 2020, que começou com ensino presencial, foi bruscamente interrompido pela pandemia, retomado remotamente e, finalmente, adaptado para o sistema híbrido, com aulas na escola e em casa, na rede particular. Na rede pública, praticamente não houve aulas. Para evitar (mais) prejuízos

OTec | Estudo de Caso TO Ligado – A Iniciativa BNDES Educação Conectada no Tocantins

O Estudo de Caso Educação TO Ligado lança um olhar detalhado sobre a implementação, no território do Tocantins, da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). Este estudo documenta o processo de implementação da ação de investimento financeiro e técnico para o desenvolvimento de práticas e usos pedagógicos de tecnologias digitais na educação

Retorno das aulas no ensino remoto: veja como se organizar

para o início do ano Confira aqui É necessário lembrar que todos, crianças e jovens, precisam participar do processo de ensino e aprendizagem. Nenhum a menos, lembram? Com as respostas em mãos é hora de escolher o formato, se a opção for pelo uso de ferramentas digitais é preciso saber quais alunos têm acesso à internet e pensar em um plano específico para aqueles

Ensino Híbrido não é o que parece

Entre os temas mais comentados no campo da educação no início deste ano, o ensino híbrido é também um dos mais mal interpretados. Conceitualmente, ele é composto por modelos de aula que integram a tecnologia digital no processo de ensino visando à personalização, mas o termo é por vezes usado erroneamente para descrever uma simples utilização

Universidades públicas preparam acolhimento virtual

em que o retorno seja possível. As datas de início do primeiro semestre letivo de 2021 também vão sofrer atrasos devido à crise sanitária e ao adiamento dos processos seletivos e do próprio Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que, neste ano, estão sendo feitos ao longo de janeiro e fevereiro. A Universidade de São Paulo (USP), por exemplo, que além do vestibular

Do ponto de vista de saúde mental, como fazer um uso consciente dos games?

e diminuir reações de frustração, de forma que sejam excelentes recursos para o início do ensino de habilidades que, de outra maneira, seriam difíceis para as crianças/adolescentes. Dito de outra forma, os games podem diminuir a aversividade e aumentar o prazer do processo de aprendizagem de alguns repertórios. Com relação ao conteúdo dos jogos, há games que promovem

Movimento Escola Híbrida gera mais valor para estudantes e famílias

oportunidades de interação capazes de gerar mais valor ao processo de aprendizagem. Diretor pedagógico da Integra, Gabriel Matos, explica que o modo mais acelerado de vida em sociedade, impulsionado pelos avanços tecnológicos, obriga um novo olhar sobre o ciclo pedagógico (baseado em planejar, ensinar e avaliar, e formar), sobretudo, quando se fala em mesclar

UNE: A volta às aulas é urgente. Precisamos vacinar os profissionais da educação

básico, a taxa é de 10,8% para os estudantes do ensino médio e 4,6% no ensino fundamental. Já no superior são 16,3%.Todos esses números alarmantes demonstram que teremos imensos desafios para reverter os impactos da pandemia na educação, neste ano e nos próximos. Impactos que reverberam na aprendizagem, desenvolvimento do país, no IDH (Índice de Desenvolvimento

Unicef: 5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro

haverá mudança nos patamares atuais", indica o estudo. Para a reversão da cultura do fracasso escolar, o Unicef propõe, entre outras medidas, reconhecer as diversas formas de desigualdades que afetam os estudantes, abrir mais espaço para que se engajem e sejam ouvidos pelas escolas e buscar novas soluções para a avaliar o processo de aprendizagem. Diretor