Não há políticas públicas aos indígenas que vivem nas cidades

). Cerca de 82% estão submetidos à informalidade no mundo do trabalho. "Nesse contexto, os indígenas que vivem nas cidades são os mais vulneráveis, já que a maioria não possui condições de manter o distanciamento social", explica o relatório que será encaminhado à ONU. Gercídio Valeriano, pesquisador adjunto da Articulação, afirma que é difícil saber a dimensão

Especialistas descontroem falácias de governo Bolsonaro sobre o Fundeb

pagamento (embora sejam despesas de previdência social), poderá reduzir ainda mais os recursos destinados aos profissionais que estão na ativa. O governo exclui o CAQ da PEC A definição de Custo Aluno Qualidade (CAQ) é urgente em nosso país para a redução das desigualdades das condições da oferta educação. A garantia das condições de qualidade é parte fundante

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

, ainda são as mulheres que são as responsáveis pelo trabalho mental da organização doméstica. Por isso, é necessário compreender as condições reais de trabalho das professoras, colocar nessa equação todas as tarefas que são invisibilizadas e sobrecarregam a rotina das educadoras para pensar em caminhos possíveis de organização (veja no final desta matéria algumas

O que priorizar na relação com as famílias no retorno à escola

pela volta, pois precisam retomar sua rotina de trabalho. Encontrar o equilíbrio entre situações diversas, sem prejudicar ninguém e sem expor crianças ao risco, é o desafio. Cada escola deve avaliar com muita cautela a situação de sua comunidade e as condições de seu espaço físico. Essa questão, aliás, também deve ser tratada com muita transparência. 2

'Não podemos fazer política de combate à pobreza com os olhos da riqueza', diz socióloga

de buscar inserção no mercado de trabalho formal. E os estudos qualitativos, principalmente aqueles feitos com mães beneficiárias do programa, é que o benefício fez com que elas pudessem achar que a miséria não era mais uma sina, que a miséria não é um destino, que os filhos e elas podem ter um novo futuro. Isso é você sair de uma condição de resignação completa

Com medo de infecções pela covid-19, pais resistem sobre mandar filhos de volta à escola

se as condições de saúde permitirem. O plano prevê que as aulas sejam retomadas em 8 de setembro, de forma gradual, caso o Estado esteja na fase amarela (em que há menor taxa de infecção e ocupação de leitos) por 28 dias consecutivos. Na quinta-feira, 16, o secretário executivo do Centro de Contingência, João Gabbardo, afirmou que o plano poderia ser reavaliado, após ser

Aline Midlej - O que o novo ministro precisa saber

Existe uma estudante chamada Raquel Souza que há quase 10 anos tenta entrar numa universidade pública. Ao longo da vida escolar precisou improvisar até a cola branca para os trabalhos, sua receita era uma mistura de farinha e água fervente. Não sobrava dinheiro. Baiana, negra e uma lutadora de Itapuã, entrou na escola só aos 9 anos de idade. A persistência

Celso Ming - A pandemia e o déficit do ensino

de mais baixa renda também começa a batalha da subsistência em piores condições. Para a superação da desigualdade de oportunidades, não basta que aumente a oferta de postos de trabalho. É preciso, também, assegurar igualdade nas condições de ensino e educação. E, já não dá para esconder, esse é o setor que mais vem sendo solapado pela pandemia nos esforços pela obtenção

Como será o retorno às aulas para crianças com deficiência após fim da quarentena?

a trabalhar, como acho que terei que voltar, minha mãe é a única pessoa que poderá ficar com ela. Cada dia é um novo dia, a gente pensa muito nisso, mas não sei como vou fazer. Sinceramente minha intenção é ficar com ela o máximo que puder dentro de casa. É uma questão muito difícil, pois eu não posso dizer não ao meu trabalho em meio a essa crise

Ana Lourenço e Danilo Casaletti - Crianças especiais e os novos desafios trazidos pela quarentena

explica que essa "digitalização da vida" é importante. "Quando se fala de deficiência intelectual de infância, fala-se de um atraso no desenvolvimento. E na verdade, todo o trabalho que se faz é para diminuir esse atraso", explica. "Na medida em que você tem uma lacuna de tempo em que a pessoa fica sem atendimento, fica difícil recuperar. Corre-se o risco também

Taxa desce a 6,6%, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

: Educação 2019, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). "A concentração de analfabetismo tem faixa etária e raça. A taxa de analfabetismo fica mais alta ainda se restrinjo as pessoas de 60 anos ou mais (de idade) e além disso da cor preta ou parda", apontou Adriana Beringuy, analista da Coordenação de Trabalho e Rendimento do IBGE

Ana Carla Abrão - Desigualdade

melhor ao longo da sua vida. A avaliação extrapola o cálculo da desigualdade de renda, ao considerar as condições de acesso da população de baixa renda à educação, saúde, tecnologia, mercado de trabalho e a uma rede de proteção social. O resultado para o Brasil é chocante: um brasileiro nascido na base da pirâmide, dadas as oportunidades geradas

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

de abril, sem consulta prévia, a Prefeitura do Município, junto com a Secretaria Municipal de Educação (SME), suspendeu a verba de pagamentos aos educadores do MOVA. "A desculpa usada era que a ajuda de custo, paga aos educadores, seria para alimentação e transporte, e que eles não têm condições de ofertar as aulas à distância e os educandos não têm como aprender

Racismo e violência contra criança e adolescente são desafios ao país

Publicado há 30 anos, o Estatuto da Criança e do Adolescente trouxe avanços na abordagem dos direitos essenciais do público para o qual foi criado em diversas áreas, como saúde, educação e também no combate ao trabalho infantil. No entanto, a situação no país está longe de ser a ideal em alguns aspectos como o racismo, a violência doméstica e o abuso sexual

Vulnerabilidade das crianças durante a pandemia

esforço voltado propiciar segurança às crianças nessa fase de crise sanitária e denunciem casos de violência sofrida por crianças e adolescentes, que tenham tido conhecimento ou presenciado, por meio do Disque 100, onde a denúncia pode ser anônima. Nesses tempos de pandemia, também temos visto que o trabalho dos Conselhos Tutelares (art. 131 do ECA) e das Varas

Priscila Cruz e Caio Callegari: Vota Fundeb

, sem o Fundeb corremos sério risco de viver – por anos – num país com escolas fechadas e alunos sem condições dignas para aprender, sobretudo em locais vulneráveis. Se a inércia prevalecer, demoraremos para nos recuperar dos efeitos da pandemia na educação e em todas as áreas que dela dependem: saúde, crescimento econômico, segurança, distribuição de renda, emprego

Por Ari Xavier e Bruna Hercog - Pandemia, desigualdades raciais e acesso à internet: e eu com isso?

e da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil. Não dá para deixar de mencionar também o Breque dos Apps, como ficou conhecida a paralisação organizada no dia 1º de julho pelos entregadores de aplicativos. Trabalhadores ocuparam ruas e redes para reivindicar melhores condições de trabalho e dizer o que deveria ser óbvio: "não somos números, somos vidas". Vidas que têm cor

Quem vai liderar o futuro do ensino?

A pandemia transformou a educação superior. Sua faculdade fará a mudança? Quando as universidades mundo afora fecharam as portas para evitar o contágio, o ensino superior brasileiro rachou-se em três. O primeiro grupo de faculdades suspendeu aulas e cancelou o semestre, apostando numa quarentena rápida ou se resignando à falta de condições para ministrar

Simon Schwartzman - O ‘normal’ da educação

de isenções fiscais e de um gigantesco sistema de crédito educativo sem garantias, se tornou inviável. Hoje as crianças têm escolas para onde ir, mas começam a abandonar na adolescência, a grande maioria sem adquirir o mínimo de competências para entender o mundo e se colocar no mercado de trabalho. Em 2019, 70% dos jovens de 25 anos de idade havia conseguido

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

que tem muito município com estrutura pequena, capacidade de resposta limitada, o MEC teria de ter desempenhado um papel importante na aprendizagem em casa, em criar as condições, na questão do calendário escolar. E só sob muita pressão eles acabaram fazendo alguma coisa. E também nas universidades. Só depois, no fim do primeiro semestre, é que deram alguma orientação