Tarcísio sanciona lei para criar escolas cívico-militares em SP

no programa será o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), conforme antecipou o UOL. O governo diz que o objetivo é melhorar a "qualidade do ensino", além do "enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz".

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

a melhoria da qualidade do ensino com aferição pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz. "Se o programa diz que polícia precisa estar dentro da escola para garantir segurança, está dizendo que crianças e adolescentes são violentos, delinquentes e perigosos", alerta Catarina de Almeida Santos

Militarização das escolas e falência do ensino

." Estruturas assim permitem poucos espaços de discussão e divergência, reprimindo as manifestações dos alunos. Quando sabemos hoje que a participação é a melhor forma de aprender. Mas nada disso interessa a Tarcísio e aos deputados bolsonaristas que aprovaram esse projeto – e com muita violência aplicada a estudantes, muitos deles adolescentes, que foram protestar

Educação de qualidade pede reforma na segurança pública, diz especialista

técnica "O impacto da violência armada no direito à educação", da ONG Dados para um Debate Democrático na Educação (D³e), se baseia num estudo de caso da favela da Maré, na zona norte do Rio — a região registrou fechamento de escolas por tiroteio na quinta-feira passada (9). Propõe a seguinte reflexão: como pensar o direito à educação de forma articulada

Escolas militares podem pagar mais a policiais do que a professores

, Renato Feder. O objetivo da adoção do modelo é, segundo o projeto, "a elevação da qualidade de ensino medida pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)". Há ainda a previsão da "inserção de atividades cívicas e de cidadania" no currículo e atividades extracurriculares conduzidas pela Secretaria de Segurança Pública. Vulnerabilidade e violência Cada

Violência escolar é alta, mas nem 30% dos professores são treinados para o desenvolvimento socioemocional

Oito em cada 10 educadores de instituições públicas de ensino sofreram algum tipo de agressão de estudantes no ambiente escolar em 2023, aponta a pesquisa da ONG Nova Escola em parceria com o Instituto Ame Sua Mente. Além disso, o mesmo estudo mostra que pouco mais de um quarto dos educadores (26,5%) afirmaram ter recebido formação para ensinar habilidades s...

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

e todos, ministrada por professores e professoras e não por militares", disse a Apeoesp, sindicato dos professores do estado. Governo diz que o objetivo é melhorar a "qualidade do ensino", além do "enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz". "A proposta é complementar as ações pedagógicas da Seduc e visa compartilhar com os estudantes valores

Campanha nacional defende infância livre dos excessos das telas

a importância de que a escola entenda seu papel na inserção da tecnologia na primeira infância, como deve ser o diálogo entre as famílias e quais as sugestões para garantir um uso saudável – se não for possível ficar sem tecnologia neste período. Ouça o episódio: Como combater as violências? O contato com conteúdos violentos e preconceituosos e o aliciamento

Audiência pública na Alesp condena a militarização das escolas paulistas

o Programa de Escolas Cívico- Militares. Tarcísio de Freitas não consultou a população e aposta na falta de informação para conseguir aprovar esse absurdo, com o intuito de agradar a ala bolsonarista. "Trata-se de uma prática já presente nos Estados Unidos, que passou por muitos episódios de violência escolar. A ocorrência desse tipo de violência é rara, os policiais

A onda de agressão a professores no mundo: 'Ficar perto da porta para sair correndo'

diversos casos de ataques violentos a professores. No ano passado, uma professora morreu e quatro pessoas ficaram feridas em ataque a escola estadual em São Paulo. Uma pesquisa realizada em 2023 pela Nova Escola e instituto Ame Sua Mente mostrou que 7 em cada 10 educadores notaram um aumento da violência e agressividade entre os alunos em 2023. O levantamento ouviu

Educação sexual nas escolas avança, mas esbarra em conservadorismo familiar, dizem profissionais do Ceará

é uma forma de enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes. Entre 2015 a 2021, foram notificados 202.948 casos de violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil, sendo 83.571 contra crianças e 119.377 contra adolescentes (dados do próprio ministério). Mudanças nas escolas A professora de sociologia, Iara Danielle, avaliou os avanços

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

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", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

A importância das instituições na promoção da educação antirracista

nos preocupar com nossas crianças brancas. Em vez de calar a comunidade escolar, a violência motivou ainda mais a mobilização de educadores, pais, responsáveis e estudantes, que se juntaram a diversas instituições que lidam com o tema. O resultado foi a pintura do muro com arte negra, fortalecendo a promoção da educação antirracista, que foi institucionalizada até

Trabalho voluntário ganha força nas escolas

da Matemática em encontro no Nordeste A TRIBUNA NAS ESCOLAS Aula divertida para aprender uso consciente de energia A TRIBUNA NAS ESCOLAS Programa Educar para a Paz: professores vão prevenir violência nas escolas no ES MATÉRIAS RELACIONADAS:

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para isso. Nós, professores, estudamos para isso", disse Sirlene Maciel. "Não pode colocar um policial com uma arma na escola. É aumentar a violência dentro da escola. Não é tarefa do policial, o ensino." Sirlene lembrou que, nas comunidades periféricas, "existe uma truculência da Polícia Militar". "Vai ensinar que tipo de disciplina? Disciplina da porrada? Não podemos aceitar