Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

. Eles chamam a atenção para a necessidade de uma atuação pedagógica contínua para reduzir as tensões dentro das salas de aula, que se relacionam com questões sociais, bullying ou distúrbios familiares de alunos. — Esses adolescentes sentem ódio, são radicalizados, sentem-se pertencentes a comunidades violentas. Vigilância nas escolas não muda isso, não mudará

Como garantir o direito à educação infantil?

pelo Plano Nacional da Educação, e ainda registra 59,8% das crianças mais pobres, entre 0 e 6 anos, que nunca frequentaram creche ou pré-escola. O debate sobre desafios e oportunidades da etapa, bem como a urgência de investimentos e formação continuada, marcaram o 1º Simpósio Internacional de Educação Infantil. Realizado em São Paulo nesta quinta-feira, 27, o evento

Banir celular nas escolas já trouxe bons resultados

, com o coletivo, com o mundo. O óbvio: a mera presença do celular na sala de aula, mesmo na mochila, já perturba a atenção. Estudos mostram um sério prejuízo no aprendizado. Isso não se discute mais. Mas há o precioso recreio. Com as cidades inseguras e crianças confinadas e sem contato com amigos e com a natureza, o pátio escolar se tornou o último reduto

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

nos últimos anos. E fazer mudanças reais nas salas de aula para viabilizar a recomposição das aprendizagens, de forma a garantir o que orienta a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Katia Stocco Smole é diretora executiva do Instituto Reúna. Os artigos publicados na seção Ponto de vista do Nexo Políticas Públicas não representam as ideias ou opiniões do Nexo e são

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

optarem por uma frente, apenas pelo fato de ficarem menos tempo em sala de aula. Em outras palavras, desestimularia a escolha pelos cursos técnicos, caso a carga horária diária deles seja maior", argumentou o diretor. A ONG Todos pela Educação defende que não haja essa distinção entre as duas frentes, até porque mais carga atrapalha a oferta do poder público

'Não sou a favor da proibição. Sou a favor da educação', diz adolescente sobre uso de celular nas escolas

% dos alunos relatam que o uso de dispositivos em sala de aula atrapalha a atenção nas aulas de matemática. O índice aponta, também, o Brasil como o sexto país com a maior taxa (40,3%) de alunos que afirmam se dispersar quando observam o uso do equipamento por um outro colega. Mas, para além do que o debate se os celulares devem ser proibidos nas escolas ou não

Dois Pontos: entenda impactos positivos e negativos da EAD para formar professores no País

tem a apresentação de Roseann Kennedy e participação da repórter especial e colunista de Educação do Estadão, Renata Cafardo. O Programa Apresentado por Roseann Kennedy, vai ao ar às quartas-feiras, mergulhando em assuntos atuais e reunindo dois convidados em um debate. Diploma não é suficiente para o aluno mudar de vida se o curso for sem qualidade, diz Heloisa Morel

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

A ampla sala de cinema do Cine Marquise, um dos mais tradicionais de São Paulo (SP), transformou-se em uma reunião entre gestores escolares e de secretarias, especialistas e pesquisadores em educação nos dias 19 e 20 de junho, paraa quarta edição do Seminário Internacional de Gestão Educacional, realizado pelo Instituto Unibanco. A programação foi voltada

MEC debate formação continuada e pós-graduação em alfabetização

em formação docente para o ensino e a aprendizagem da leitura e escrita. A formação continuada em alfabetização na pós-graduação é uma demanda de professores dos anos iniciais da educação básica das redes públicas de ensino do País por mais qualificação profissional. Com isso, visam à melhoria das ações pedagógicas em sala de aula e à diversificação de estratégias

Para discutir transformações da escola é preciso pensar nas permanências, defende educadora

O debate sobre a transformação da escola é sempre presente na educação básica, sobretudo no que diz respeito à adaptação às novas tecnologias e às mudanças da sociedade. Contudo, para que seja possível que a educação se reinvente, é necessário discutir e entender aquilo que deve permanecer – ou seja, o que é a base da escola e da função que ela exerce

Estudantes brasileiros têm mau desempenho na avaliação sobre pensamento criativo do Pisa

ajudar ou atrapalhar no progresso da habilidade. "O relatório aponta que, quando a tecnologia é usada em sala de aula como uma aliada da aprendizagem, a contribuição é positiva. Porém, se usada para lazer e redes sociais, o artefato prejudica o desenvolvimento do pensamento criativo", explica. "O debate sobre uso de telas está em alta e estes resultados reforçam

Estudo global avalia criatividade dos alunos

no município de Vespasiano (MG). A abordagem incentiva que alunos superem o medo de errar por meio de um ambiente seguro e com dinâmicas que vão além das fórmulas, envolvendo jogos e conversas, tornando a experiência em sala de aula mais divertida. Mãe destaca importância do ensino da matemática inovadora e inclusiva Roberta Gledsa Mãe do estudante João, de Vespasiano

Inteligência artificial como ferramenta de ensino

Garantir a qualidade do ensino público ainda é um dever que o Brasil precisa cumprir. Os desafios são diversos: assegurar o aprendizado efetivo, investir na infraestrutura, equipar as instituições, melhorar as condições de trabalho dos educadores, reduzir as desigualdades nas salas de aula e combater a evasão escolar são alguns deles. Em meio

Fazendo e aprendendo: ensino técnico acaba de receber um empurrão do MEC

", relatou o proeminente cientista, lançando um olhar de fora para um modelo que enaltece a quantidade de matérias, mas não se atém à densidade do saber. Um equívoco até hoje predominante nas salas de aula, ainda engessadas na ideia de que todo mundo deve aprender a mesma montanha de disciplinas. É justamente essa filosofia que espanta tantos jovens da sala de aula

Mais educação, menos embates

administrativas e financeiras "para que ele possa concentrar esforços nos aspectos pedagógicos", disse o governador Ratinho Jr. O grupo privado fará a gestão dos recursos públicos, inclusive federais, e poderá contratar docentes temporários, entre outras atribuições. Em resposta, professores do Paraná entraram em greve, criticando a falta de debate no que consideram

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

que achávamos que só os humanos poderiam fazer, como traduzir rapidamente de uma língua para outra, identificar rostos, e muito mais". "A pergunta que sempre surge é: dado que existe essa ferramenta, quais são as implicações para o futuro?", questionou. Diante disso, Virgílio defende que seja ampliado o debate sobre o impacto das novas tecnologias, como o ChatGPT

Tolerância nota zero: o chocante retrato do racismo nas escolas

. Para averiguar onde a intolerância calcada na cor da pele se faz mais aguda, o Ipec produziu um recente levantamento, a pedido dos institutos Seta e Peregum, que resultou em um mapa no qual um dado salta aos olhos: é na sala de aula que ela mais se pronuncia, das carteiras escolares à universidade. Entre os entrevistados, 38% afirmam ter sido alvo de tal brutalidade

Escola Antirracista Quissamã: projeto utiliza sala de aula para combater o racismo

Alunos do 6º ano da Escola Municipal Maria Ilka de Queirós e Almeida, no bairro Santa Catarina, em Quissamã, no Rio de Janeiro, vivenciaram uma roda de conversa que abordou a temática Educação Antirracista. O debate contou com a liderança do professor de história da rede municipal da cidade e Doutor em Educação, Humberto Salustriano. A ação faz parte

Escolas que disputam Olimpíada de Matemática se saem melhor no Enem

Os alunos de escolas com altas taxas de participação na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) têm obtido melhores resultados no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). É o que mostra pesquisa conduzida pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), organização que se dedica a estudos em educação. Divulgado

Escolas Verdes: mudanças climáticas exigem readaptação da infraestrutura escolar

vez mais frequentes, aumentando os riscos de suspensão de aulas por tempo prolongado ou de piora nas condições de estudo. No entanto, dados do Censo Escolar revelados em reportagem de Bruno Alfano no GLOBO mostram que sete em cada dez salas de aula não são climatizadas no Brasil. No ano passado, 2.200 alunos ficaram sem aulas no período de extrema seca