Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

conta algumas destas histórias direto de Porto Alegre e de Canoas, cidade localizada na região metropolitana. Em meio a essas histórias, a rede municipal de Porto Alegre anunciou a saída do secretário de educação José Paulo da Rosa. Trata-se da terceira troca durante a gestão do prefeito Sebastião Melo. Desde 20 de maio, a pasta conta com um interino. "A escola

Escolas do Brasil já usam inteligência artificial em aulas, mas há desafios de inclusão

que todos os alunos tenham acesso a elas, o Ministério da Educação desenvolve projetos, como a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. A inteligência artificial (IA) pode ser aliada na educação desde o ensino básico até o ensino médio. Diversas escolas já utilizam o recurso em atividades pedagógicas com os alunos — e têm obtido bons resultados. No entanto

Apenas 11% das escolas têm internet na velocidade certa, diz pesquisa

3.640 unidades tinham internet com velocidade de download igual ou superior a 1 Megabyte por segundo (Mbps), recomendada pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), do governo federal. O supervisor de projetos de ciência de dados do NIC.br, Paulo Kuester Neto, destaca que a tecnologia da informação tem se tornado cada vez mais relevante no ambiente

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/05/escola-civico-militar.jpg 🗒 Resumo: O Programa Escola Cívico-Militar no Estado de São Paulo foi aprovado nesta terça-feira (21/5) em meio a violenta repressão contra manifestantes, o que evidencia o caráter da política, como avaliaram especialistas nesta reportagem. A seguir, saiba mais sobre

Militarização das escolas e falência do ensino

A Assembleia Legislativa de São Paulo aprovou por 54 votos favoráveis e 21 contrários na (Alesp), projeto de lei que prevê a implementação das escolas cívico-militares na rede estadual e municipal de ensino. A disseminação dessas escolas era um projeto do governo anterior, que foi vetado pelo presidente Lula, mas encampado por governos estaduais

Educação de qualidade pede reforma na segurança pública, diz especialista

do que deveria? Sim. Partimos do princípio de que o direito à educação não se faz sozinho, pois não adianta termos uma escola bem equipada se o seu entorno não propicia que a educação se realize — falo de acesso à água, direito de ir e vir, acesso a um território seguro, um ambiente confortável etc. Apesar das diferenças entre cada estado, vemos um padrão

Escolas militares podem pagar mais a policiais do que a professores

O projeto que cria escolas cívico-militares no estado de São Paulo, aprovado nesta terça-feira (21), prevê rendimentos de mais de R$ 6 mil para jornadas de 40 horas semanais aos professores ligados à Polícia Militar. Segundo o texto votado pela Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp), os valores aumentam em 50%, podendo chegar a mais de R$ 9

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

incentivar projetos elaborados pelos estudantes a partir de problemas reais do território. "No contexto de emergência climática, a justiça climática precisa chegar junto. Mais do que pensar como nós estamos sendo atingidos, temos que pensar quais são as populações que também precisam de maior apoio", destacou Rita. No Rio Grande do Sul, a Educação Ambiental faz parte

Audiência pública na Alesp condena a militarização das escolas paulistas

Acontece no dia 21 de maio (terça-feira), a partir das 14h, no Auditório Paulo Kobayashi, na Alesp, a audiência Pública "Não à Militarização Das Escolas – Contra o Projeto das Escolas Cívico Militares" O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas, faz mais um ataque à educação pública. Levou à Alesp, em regime de urgência, o PLC 9/2024, que institui

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

"Seu viado", "Fulano é mão quebrada". Essas são algumas expressões que o professor de artes e teatro Ronei Vieira conta que já ouviu entre os estudantes. Expressões que muitas vezes são naturalizadas, mas que são agressivas e que podem gerar impactos profundos na vida e na trajetória escolar de pessoas LGBTQIA+. "Eu acho que a escola ainda é um ambiente

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

"Seu viado", "Fulano é mão quebrada". Essas são algumas expressões que o professor de artes e teatro Ronei Vieira conta que já ouviu entre os estudantes. Expressões que muitas vezes são naturalizadas, mas que são agressivas e que podem gerar impactos profundos na vida e na trajetória escolar de pessoas LGBTQIA+. "Eu acho que a escola ainda é um ambiente

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

"Seu viado", "Fulano é mão quebrada". Essas são algumas expressões que o professor de artes e teatro Ronei Vieira conta que já ouviu entre os estudantes. Expressões que muitas vezes são naturalizadas, mas que são agressivas e que podem gerar impactos profundos na vida e na trajetória escolar de pessoas LGBTQIA+. "Eu acho que a escola ainda é um ambiente

Bandeira bolsonarista, proposta de criação de escolas cívico-militares avança em SP

Bandeira bolsonarista, a proposta de criação de escolas cívico-militares avançou na Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp), e o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) tenta aprovar o projeto até a próxima semana. Manifestantes contra e a favor do projeto lotaram a galeria do plenário da casa em audiência pública na manhã desta terça-feira (14

Sobre a formação de professores quilombolas

/CERES/IFCH/UNICAMP. É coordenador do Programa Escola Quilombo (MEC/SECADI) na UFRB. Realizada pesquisa e extensão sobre questão agrária, educação do campo, educação escolar quilombola e educação quilombola. Este ensaio faz parte do projeto "Panorama Quilombola – Educação", produzido pelo Núcleo Afro do Cebrap para o Nexo Políticas Públicas. Os artigos publicados

Racismo não é bullying, ele desumaniza a criança, afirma educadora

com a maioria de alunos brancos vão achar que não precisam fazer nada, quando são os alunos brancos que precisam ser reeducados", diz a educadora Edneia Gonçalves, coordenadora da ONG Ação Educativa. No último dia 22, uma filha da atriz Samara Felippo foi vítima de racismo no colégio Santa Cruz, na zona oeste de São Paulo. O caso ganhou repercussão por ter ocorrido

‘Uma educação antirracista discute o racismo; não silencia ou tenta negá-lo’

, principalmente a escola básica, no Brasil, e sair impregnado de preconceitos de toda a sorte, discriminando as pessoas devido a sua raça/cor é uma contradição inaceitável. Mas, por mais absurdo que possa parecer, essa é ainda uma realidade em nosso País. Faz-se urgente e necessário repensar a educação em uma perspectiva antirracista. Trata-se de uma ação e de uma postura

Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo

tem que lembrar sempre é que nós somos um país de base histórica, escravocrata, e que o racismo foi implantado no nosso inconsciente coletivo", enfatiza, Ponte. Dois casos recentes chamaram atenção. Em São Paulo, o episódio de racismo contra a filha, de 14 anos, da atriz Samara Felippo. A agressão aconteceu na Escola Vera Cruz, em Pinheiros, bairro nobre da capital

Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo

tem que lembrar sempre é que nós somos um país de base histórica, escravocrata, e que o racismo foi implantado no nosso inconsciente coletivo", enfatiza, Ponte. Dois casos recentes chamaram atenção. Em São Paulo, o episódio de racismo contra a filha, de 14 anos, da atriz Samara Felippo. A agressão aconteceu na Escola Vera Cruz, em Pinheiros, bairro nobre da capital

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

as dificuldades dos alunos e faz a formação dos professores para que eles deem melhores aulas naqueles componentes curriculares em que os alunos estão com mais dificuldade. Quando olhamos para a primeira infância, creche, pré-escola, Londrina (no Paraná) é um bom exemplo bem como Jundiaí (em São Paulo) e o próprio município de São Paulo, que, por incrível que pareça

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

de raciocínio, a professora universitária Rozi Gonçalves, que coordena o curso de pós-graduação em psicologia escolar e educacional na Universidade Cruzeiro do Sul, em São Paulo (SP), ressalta o quanto o psicólogo escolar deve se envolver com o PPP (Projeto Político-Pedagógico) da escola para criar ou apoiar projetos já existentes. "É uma perspectiva de um trabalho