Por que investir no ensino técnico? ‘Estamos desperdiçando a juventude do País’

Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho, organização do terceiro setor mantida pela Fundação Itaú, acredita que o potencial de desenvolvimento dos jovens e do Brasil está atrelado à educação profissional e tecnológica. "Eles serão os adultos que vão cuidar da democracia, da Amazônia, da economia, do Judiciário, do futuro do País. Se não

Quanto cresceria o PIB do Brasil com mais ensino técnico? Estudo inédito revela potencial da mudança

, a perspectiva de sermos um país potente e justo", afirma Ana Inoe, superintendente da Fundação Itaú Educação e Trabalho. A pesquisa, feita a pedido da entidade que apoia a educação profissional e tecnológica, mostra ainda diminuição da desigualdade de renda com o investimento na área. "O desenvolvimento econômico do País será consequência de termos uma população ativa

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

), na contemporaneidade, esse conceito está arraigado a práticas de poder, como categoria social de dominação e de exclusão. Em análise dessa perspectiva em relação à constituição do currículo escolar, podemos observar o desafio para ir contra essa corrente de opressão racial elucidada no apagamento dos saberes afro e indígenas na construção do conhecimento. Quando falamos

'Ensino Médio ainda hierarquiza raças e apaga negros', diz sociólogo

. E o que nós sabemos sobre as juventudes amazônicas? Muito pouco. Livros e currículos ainda têm uma perspectiva centrada no Sudeste do país." E não é apenas uma questão de representatividade. É preciso quantidade e qualidade. Ao serem retratados como povos sem história, indígenas e negros têm seus sistemas de conhecimento desconsiderados pela escola, em favor do modo de pensar

Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?

"têm abordagens das mais diferentes possíveis, com leitura mais enviesada ao agronegócio ou à agricultura camponesa". "A Geografia tem uma história de perspectiva mais crítica, com certo privilégio das leituras favoráveis a movimentos sociais, mas já passamos do momento da demonização do agro. Hoje se entende a sua multiplicidade e as práticas conservacionistas", afirma

Educação de base sólida, resultados brilhantes

, habilidades e perspectivas futuras. Os professores do Colégio Equipe, altamente capacitados, estão presentes em todas as etapas do ensino, orientando e auxiliando os estudantes de acordo com suas necessidades específicas em cada fase do aprendizado, proporcionando um ambiente de ensino envolvente e acolhedor, essencial para o desenvolvimento intelectual e emocional

Enem 2023: aluna do novo ensino médio fará a prova sem ter tido Química, Física, Biologia, Sociologia, História e Geografia no 3º ano

do ensino médio. Caso essa proposta seja aprovada, especialistas consideram que o Enem não precisa mudar para se adequar ao ensino médio. — Não precisa e nem deve mudar para adequação ao ensino médio, mas tem pontos que poderiam ser reformulados — diz Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O futuro, porém, ainda é incerto. Na última

A educação como cabresto

de ideias e de perspectivas. Nos confusos tempos atuais, em que abundam a desinformação, a ignorância e a superficialidade, sempre haverá questões que suscitam indignação em alguns grupos sociais. Isso faz parte do jogo. Educação não é mera apreensão de regras aritméticas ou gramaticais. Mas o que se tem visto no Brasil está em outro patamar. Observa-se um perigoso

Envelhecer bem ainda é desafio e privilégio no Brasil, diz especialista

a história da empresa com renovação. "Não existe renovação sem um passado por trás. Construí esse passado e busco que o futuro seja galgado em atitudes consistentes e profissionais", diz. Para o médico gerontólogo Alexandre Kalache, diante desta pressão numérica foi inevitável uma mudança na percepção sobre o envelhecer no Brasil. "Estamos mudando a construção social

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

em Educação Moral (GEPEM), da Unesp e Unicamp: "Temos que pautar o tema em perspectiva intersetorial [...] e valorizar e investir na cultura de paz, na convivência democrática e cidadã, não apenas na cultura de segurança". Leia + Atentado a tiros: Brasil registra mais um episódio de violência extrema em escola Em entrevista ao Centro de Referências em Educação

Presencial ou Remoto: Para Onde Estão Indo os Ingressantes do Nosso Ensino Superior?

nas universidades estaduais foram de 39.444 para 41.044, nas municipais de 1.041 para 1.395 e, a grande modificação no perfil dos ingressantes repousa nas universidades privadas que passaram de 797.523 em 2018 para 1.765.372 em 2022, um salto de 55%, correspondendo a 57% de todas as matrículas em EaD no ano passado. Olhando em perspectiva de prazo maior, verificamos

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

mais flutuante, e as taxas de evasão crescem. "Tenho turmas que começaram com 30 alunos e terminaram com 11", exemplifica. Na sua visão, o futuro da EJA passa pela aproximação com modelos de profissionalização, e perto do local de trabalho do estudante. Uma enquete realizada pela revista Educação em setembro confirma esse cenário, sendo a maior parte dos participantes

O desafio da permanência

de uma juventude sem perspectiva de futuro. Segundo o levantamento, apenas 20,2% dos 22,5 milhões de brasileiros entre 18 e 24 anos estão na universidade e só 4% concluíram o ensino superior. Mais de 64% não ingressaram na faculdade, dos quais 21,2% não finalizaram nem o antigo segundo grau. Quando associado ao fato de que mais de 16% dos jovens estão fora do mercado

Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

de Serra (ES). À época de sua criação, elevadas taxas de reprovação no ensino médio, principalmente nas primeiras séries desse segmento, quadro que sempre exige bastante atenção. 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp Percebemos a origem dessa reprovação a partir de diferentes perspectivas: a primeira, busca explicações nos fatores externos à escola

A Inteligência Artificial e a educação para o imponderável

, com transformações que ocorrem em ritmo exponencial. Trata-se de uma realidade que se apresenta sempre nova e surpreendente e, portanto, imprevisível. O modelo pressupõe que dados, informações e conhecimentos estejam armazenados nas máquinas e que o futuro dos alunos não será o presente de seus professores. Essa perspectiva não é propriamente nova. Charles Fadel, por exemplo

Um bom professor supera infraestrutura e materiais pedagógicos

em ocorrências de lesão corporal decorrente de violência entre os estudantes e de intimidação ou abuso verbal de professores. Por causa destas dificuldades, e de tantas outras, o professor brasileiro se vê com poucas perspectivas e ferramentas para lidar com esta realidade. Desenvolvimento socioemocional Ao mesmo tempo, a importância dos professores

Cotistas têm nota pior que os outros alunos na faculdade? Pesquisas mostram que não; entenda estudos

da diversidade social e racial nas universidades, a política mudou a perspectiva de uma enorme parcela de jovens, que passaram a ver nas universidades uma possibilidade de futuro. Coletivos ajudam a superar problemas da educação básica A entrada na Universidade de Campinas (Unicamp) foi mais difícil do que a cotista Erica Coelho Almeida tinha imaginado. No primeiro

Educação pública para as infâncias

e acompanhados os profissionais da educação infantil pública no nosso País? Sob a perspectiva de uma concepção de infância que considera o protagonismo de cada indivíduo, a observação, o questionamento, o levantamento de hipóteses e conclusões como aspectos intrinsecamente relacionados à construção de conhecimento nessa faixa etária, é imprescindível garantir

Mês dos professores: histórias de quem vive a profissão sem "superpoderes"

região, cada bairro na cidade tem suas características específicas, e o educador nem sempre está preparado para o que vai encontrar." Na opinião dela, há no Brasil uma oferta elevada de cursos de licenciaturas e de Pedagogia que não contemplam o que se espera de um futuro professor, com horas de estágio insuficientes e pouco espaço para lidar com as questões

Avaliações de inglês no futuro: ainda é sobre pessoas

Artigo da Dra Evelina Galaczi, Diretora de Pesquisa de Inglês de Cambridge University Press & Assessment Ótimas notícias para os humanos envolvidos no ensino e avaliação da língua inglesa. Ainda seremos necessários no futuro! Não me entenda mal, a tecnologia está sacudindo o setor em que trabalhamos e proporcionando melhorias fantásticas em todos