Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

recentemente, foi diretora global de Educação do Banco Mundial, uma experiência sem medida que ela estará compartilhando conosco como moderadora do painel, Claudia, é com você querida. Claudia Costin - Boa noite a todos, aqui no Brasil, pelo menos, é boa noite. É um prazer participar novamente da Brasil Conference. É muito bonito ver jovens brasileiros, quando saem

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

no Teachers College, Columbia University * Este painel compõe a macro-agenda da conferência, sendo parte do ecossistema da Brazil Conference Julia Callegari - Boa tarde a todos e todas, meu nome é Julia Callegari, sou coordenadora de colaboração acadêmica na Fundação Lemann, sou ex-aluna da Escola de governo de Harvard e é uma honra, pela segunda vez estar apoiando

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

a ganhar medalhas de ouro. Então, esse é o ponto de vista do aluno que de certa forma explica o sucesso, também, da olimpíada. Nathalie: Incrível, professor, não há como não se entusiasmar cada vez que se escuta mais sobre a OBMEP. Obrigada por ter compartilhado os 4 pilares conosco. Rodrigo, eu gostaria de continuar com você, para falarmos um pouco sobre

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

ambiente. Confira o evento na íntegra Equidade Racial em Organizações ● Luana Genot: Fundadora e diretora do ID_BR ● André Costa: Advogado e conselheiro federal da OAB ● Márcia Lima: Professora do Departamento de Sociologia FFLCH-USP ● Camilo Vasconcelos: Líder do Painel ● Ana Cristina Rosa (moderação): Jornalista Camilo Vasconcelos - Oi boa noite a todos. Meu nome

Sociedade precisa se unir para garantir segurança pública com equidade racial

que tenham como foco o combate ao racismo estrutural arraigado no setor. Destacaram ainda a necessidade do diálogo entre a academia e a sociedade e que têm esperança que a equidade racial resulte do empenho de toda a sociedade, em especial para as novas gerações que já demonstram envolvimento na luta por seus direitos. Confira o evento na íntegra Segurança Pública

Presidente do FNDE diz que kit robótica possivelmente atendeu a indicação parlamentar

, priorizando a liberação de valores para gestores próximos a ele ou que pagassem propinas e a prefeituras indicadas pelo centrão, bloco político de sustentação do governo. A crise ganhou novas proporções com a divulgação de um áudio pela Folha, no qual o então ministro afirma que prioriza amigos e indicações do pastor Gilmar Santos, a pedido do presidente Jair

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

da escola. Foto: Daniel Sasso/NOVA ESCOLA Paulo Freire defendia que "se a Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Quando pensamos nas desigualdades de gênero, essa frase ganha ainda mais força. A escola sozinha não poderá resolver esse problema, mas ela é fundamental para gerar uma mudança. Apenas a Educação permitirá formar

Juntas e empoderadas: a importância da igualdade de gênero na universidade

da igualdade de gênero. Se temos oportunidades, ocupamos os espaços. Ou seja, a educação, que é a principal base de crescimento de qualquer sociedade, também é a grande mola geradora de oportunidades. Até bem pouco tempo nossa educação era voltada para o lar, éramos educadas para sermos boas donas de casa, boas mães, boas esposas. Mas ao acessar a formação superior

Centrão quer mais espaço no governo Bolsonaro e já mira MEC e Petrobras

de propina na pasta são vistas pelo grupo conhecido pelo pragmatismo político-eleitoral como oportunidade de emplacar um substituto no lugar do ministro Milton Ribeiro, que balança no cargo. O bloco de parlamentares que há anos dá as cartas no Congresso tenta avançar ainda no Ministério da Ciência e Tecnologia, que deve ficar vago com a saída do ministro Marcos

Dentro e fora da sala de aula, a força de um projeto de literatura marca os 10 anos do Porvir

depois da passagem pelo sistema. "Alguns até conseguem emprego e trabalham certo, mas quando pedem os antecedentes criminais, tiram a pessoa, alegando qualquer outra coisa, mas nós sabemos que por causa da passagem." Reunião de boas histórias Desenvolver o projeto Primeiro Livro durante tantos anos permitiu que Luis e sua equipe conhecessem pessoas que, mesmo jovens, são

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

Entenda como o acolhimento, o diagnóstico e o planejamento podem ajudar a enfrentar os desafios educacionais agravados pela pandemia A sessão fotográfica foi realizada em Bertioga (SP) após os decretos estadual e municipal de março de 2022, que determinaram o fim do uso obrigatório de máscara Crédito: Lana Pinho/NOVA ESCOLA Após dois anos de ensino remoto

Estamos prontos para educar para as mudanças climáticas?

contexto? Como o ensino e o currículo estão lidando com um tema tão atual, tão complexo e tão incerto? A escola está preparada e organizada para essas novas demandas? Apesar de a educação ser vista como uma importante ferramenta no combate das causas e ameaças das mudanças climáticas, especialistas em educação e a comunidade como um todo ainda possuem uma percepção

O Futuro se Equilibra #010 – A escola no mundo

Freitas, que vive em Boa Vista, Roraima, e atua como educadora em um abrigo no Instituto Pirilampos. Quem interpreta é a Flávia Souza. [música de fundo] Estou no meio de uma jornada: sou ainda estudante – curso letras, português – espanhol, mas também sou educadora social. Me chamo Bruna Freitas e tenho 26 anos. Como educadora social, eu sinto que aprendo

Projetos iniciados no ensino remoto permanecem vivos e evoluem no período presencial

difícil [de pandemia]. Ela trouxe várias coisas boas: a gente tem a possibilidade de correção digital, que facilita muito; a gente pode fazer um repositório de arquivos e colocar todo o material dos alunos na nuvem, por exemplo", diz Fernando Puertas, educador Microsoft. Desenvolvimento de professores pode ser apoiado com formações online Aprendizagem prática

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

que quem teve a oportunidade de trabalhar com a educação de jovens e adultos fica marcado como professor. Esse espaço é muito desafiador e ao mesmo tempo muito gratificante sob o ponto de vista da riqueza que é trabalhar nesse local, sem colocar em outro patamar, no espaço da educação infantil ou ensino regular", pontuou o professor Sergio Haddad, doutor em história e sociologia

Volta às aulas presenciais: como acolher os alunos do Ensino Fundamental

; a organização para um retorno seguro, com todos os protocolos de higiene e saúde, e a garantia da aprendizagem. conheça a formação De volta à escola: portas e braços abertos Para Marcela Saramela, professora do 3º ano do Fundamental na Escola Municipal Jael Da Silva Barradas, em Boa Vista (RR), afeto e atenção são elementos que conduzirão o seu trabalho neste começo

Mitos, dilemas e desafios da educação profissional

. ————— ————— Além de programar, operar essa tecnologia tem exigido formação e desenvolvimento de novas habilidades e competências não somente no alto escalão das empresas; todos os trabalhadores se encontram numa encruzilhada de mudança na formação inicial e continuada, que alguns autores costumam comparar com aquela oriunda da Revolução Industrial. Por um lado

Sobral (CE): o papel da formação continuada na cidade referência em Educação

NOVA ESCOLA foi até o município cearense para compreender o que tornou essa rede reconhecida nacionalmente; entre as principais ações, destaca-se a capacitação permanente de professores e gestores A fama de Sobral, município cearense localizado a 232 quilômetros da capital Fortaleza, já é mais do que difundida no universo da Educação. A cidade, de cerca

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

em diferentes momentos do processo para que a percepção seja a mais fiel possível", pondera Kátia Chiaradia, professora, formadora de docentes, integrante do time de autores da NOVA ESCOLA e consultora pedagógica desta reportagem. Crédito: Itawi Albuquerque/NOVA ESCOLA Evidências de aprendizagem e trilhas personalizadas Após coletar e analisar as evidências

Mesmo com avanço da Ômicron, especialistas defendem retorno presencial de aulas no país

o comportamento da nova variante, e é importante que as decisões sejam debatidas e respeitem as orientações dos comitês científicos. — Acredito que cada sistema de ensino deve abrir um diálogo com as entidades representativas: sindicatos, comitês estaduais e municipais, pais, observando a situação da escola e as condições daquela cidade. A partir desse diagnóstico