‘PPP do Tarcísio’ para escolas paulistas é a antessala de uma derrota muito maior

). Um segundo lote de escolas será leiloado no dia 4 de novembro. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se No modelo, a empresa arrematante se compromete a construir as escolas a partir de um projeto básico fornecido pelo Estado

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

um balanço do progresso do país em direção ao ODS 4 e mostrar ações transformadoras com ênfase na inclusão, na equidade e no financiamento da educação, bem como fortalecer os esforços multilaterais, intersetoriais e de múltiplas partes interessadas para avançar e transformar a educação. Com os diálogos do G20 servindo como um modelo de construção de consenso

Governo de SP adia em um ano escolas cívico-militares à espera do STF

. O planejamento inicial da gestão de Tarcísio de Freitas (Republicanos) era que 45 escolas inaugurassem o modelo já no ano que vem. Em agosto, o TJ-SP (Tribunal de Justiça de São Paulo) suspendeu o andamento do programa até que o Supremo julgue os processos. Por essa razão, o governo paulista adiou a retomada do programa enquanto durarem as pendências judiciais. Até

Quais devem ser as 3 prioridades do Brasil na educação ao se preparar para o futuro do trabalho?

e gestão, transformação digital, redução do chamado custo Brasil. "Já há uma necessidade urgente de mão de obra e o caminho mais rápido é o ensino profissional e tecnológico", afirma. O problema, diz, é o estigma negativo que a escola técnica ainda carrega no País. No Brasil, só cerca de 10% dos alunos do ensino médio estão na modalidade profissional e tecnológica

Consórcio Novas Escolas Oeste vende leilão de educação do governo de São Paulo

que as empresas privadas se tornem responsáveis pela construção, manutenção e zeladoria dos estabelecimentos, enquanto a gestão pedagógica permanece sob responsabilidade da Secretaria de Educação de São Paulo. O vencedor apresentou deságio de 21,43% em relação ao valor de referência. Outros quatro concorrentes apresentaram propostas: o Consórcio Jope ISB, liderado

'Voltei à escola para ensinar meus netos': as crianças isoladas pela seca na cidade com pior índice de educação do Brasil

difícil atrair profissionais qualificados para Manaquiri, especialmente para zonas rurais. "Esse é o grande desafio no Brasil e nas áreas remotas", diz o político, prometendo um sistema de aumento de remuneração com base nos resultados de cada professor — algo a ser aplicado na gestão seguinte, de seu sucessor. Souto também reclama da forma como a educação

Nunes e Boulos focam prioridades semelhantes na educação sem fixar metas claras

a contratação de policiais militares da reserva para vigilância e atividades extra-classe nas escolas. As unidades continuariam sob gestão da Secretaria Municipal de Educação, mas atividades realizadas pelos policiais seriam planejadas pela Secretaria de Segurança Pública do governo estadual. Segundo o governo, a ideia é implementar o modelo após consulta às unidades

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

de infraestrutura e serviços. Para Thiago Zola, mestre em Educação e Head de Produtos da Mind Lab, estamos diante de uma oportunidade única: agregar valor às iniciativas. Thiago observa que os investimentos podem fazer mais. "Muito se discute a melhoria da infraestrutura e gestão das escolas públicas. Esses projetos são devidamente vistos como soluções eficientes

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

de infraestrutura e serviços. Para Thiago Zola, mestre em Educação e Head de Produtos da Mind Lab, estamos diante de uma oportunidade única: agregar valor às iniciativas. Thiago observa que os investimentos podem fazer mais. "Muito se discute a melhoria da infraestrutura e gestão das escolas públicas. Esses projetos são devidamente vistos como soluções eficientes

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

, buscando adequá-los às demandas da quarta revolução tecnológica. Atualmente, segundo Arthur William, supervisor de tecnologias educacionais do Senac, está em andamento um mapeamento das iniciativas de IA nos departamentos regionais, que abrange práticas educacionais, softwares, ferramentas, medidas de gestão, formação docente e eventos. "Se não fossem esses modelos

Curso do MEC relaciona Novo Ensino Médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

Um curso promovido pelo Ministério da Educação (MEC) sobre a implementação do Novo Ensino Médio relacionou a reforma da fase à "privatização dos itinerários" e a "políticas neoliberais". A aula foi ministrada na semana passada para técnicos das secretarias e dos conselhos estaduais, e tinha como objetivo auxiliar na transição do modelo nas escolas, após

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

não falou. O Estadão teve acesso a slides apresentados na disciplina que mostram o ex-presidente Michel Temer (MDB) em uma charge que sugere que ele "vendeu" a educação do País. Diz ainda que a política "fere o direito da população e o direito de aprender". O chamado novo ensino médio foi aprovado na gestão Temer em 2017 e sempre sofreu forte resistência

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

mais urgentes e grupos sociais que mais necessitam de suporte. Em um cenário de baixas taxas de participação dos estudantes no Saeb, por exemplo, o que é disponibilizado como informação para as gestões públicas, pesquisadores e cidadãos em geral são dados enviesados, que só captam parte da população de estudantes e que podem estar justamente excluindo as populações

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

e nos anos finais do ensino fundamental. Historicamente, são etapas com desafios significativos na trajetória escolar. Portanto, incidir nelas é atuar pela equidade na educação pública. Três dimensões orientam o trabalho: a educação integral e de tempo integral, a gestão do acompanhamento pedagógico e a compreensão das dinâmicas das transições e sua gestão. Com novas

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

de estudantes e apoiar professores com estratégias que vão além do modelo tradicional de ensino pautado por transmissão unidirecional de conhecimento. Para alcançar esse objetivo, os participantes puderam conhecer processos que são aplicados em diferentes níveis pela escola. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Anne Baldisseri

Ensino médio em tempo integral será avaliado

e grupos focais on-line. Como premissas a serem avaliadas, estão o aumento da proporção de estudantes no ensino de tempo integral; mudanças no modelo pedagógico; o aumento da carga horária de matemática e português; e o maior engajamento dos adolescentes com seu projeto de vida e com a escola. Os impactos esperados são o aumento do aprendizado dos estudantes, bem

Educação superior pública: precisamos de um novo caminho

em sua gestão e, finalmente, criação de um sistema externo poderoso de avaliação de cursos e formados. Não há forma de o país crescer sem ensino superior de qualidade. O modelo atual esgotou-se e não atingiremos as metas do Plano Nacional de Educação sem reformas profundas no ensino público. Este é um dos nossos grandes desafios, e uma das poucas formas de promover

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

, nossas creches são zero açúcar e zero ultraprocessados, a adaptação a retirada dos ultraprocessados foi muito simples porque há tempos não utilizamos. Já a retirada do açúcar é motivo de maior resistência, especialmente pelos adultos, mas o foco da Unidade de Gestão de Educação é a criança, então adaptamos receitas de bolos, mingau, vitaminas e etc, substituímos o açúcar

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

de política de educação integral em tempo integral em nível local ou estadual; bem como a gestão democrática e as diversas instâncias de participação e acompanhamento social na política de educação integral. "A formação continuada para gestores no processo de tessitura de políticas de educação integral nos territórios parte da compreensão de que a educação abrange

Utilizar a inteligência artificial na educação, mas com ética e responsabilidade

de falar sobre educação, Kaufman fez uma breve explicação sobre como a inteligência artificial aprende e funciona. Ela conta que hoje temos um volume de dados muito grande e a IA é o "único modelo estatístico capaz de lidar com esse volume". Quem produz os dados utilizados por essa tecnologia somos nós, de acordo com Dora. A IA é um "modelo que aprende a partir