PALAVRA-CHAVE BUSCADA
256 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Como usar o Sisu e como funciona o sistema de vagas
- 16/11/2020
- Radar de Imprensa
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em instituições no exterior: O Enem também pode ser o passaporte para estudar em um curso superior fora do País. O principal destino dos brasileiros tem sido Portugal, onde cerca de 50 instituições – como as universidades de Coimbra, Algarve e Lisboa – aceitam o exame como substituição ao processo seletivo local. Outros países como França, Holanda, Canadá e Inglaterra
Práticas inspiradoras
- 14/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo educativo, apresenta-se o relato de duas professoras que vivenciaram experiências de planejamento com o Ensino Híbrido, compartilhando tanto os desafios, como a infraestrutura e o envolvimento da comunidade escolar, como as possibilidades de personalização e de planejamento para o retorno das aulas presenciais. Apresentação de Leandro Holanda.
Ensino híbrido não é só a junção de aulas presenciais e remotas
- 05/11/2020
- Radar de Imprensa
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de ensinar. A despeito do otimismo inicial em relação às possibilidades do uso remoto, estudos recentes demonstram perda de aprendizagem em países em que as escolas permaneceram fechadas por menos tempo que no Brasil. Dois estudos realizados com estudantes que se formaram na metade deste ano, um deles na Bélgica e outro na Holanda, chegaram a resultados semelhantes
Do ensino remoto para o ensino híbrido
- 30/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
- Escolher um nível de personalização / 8- Personalizar atividades / 9- Planejar integrações (estudantes, conteúdos e professor) / 10- Monitorar o progresso dos estudantes. Apresentação de Leandro Holanda.
Rotação por estações na prática
- 15/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
as aprendizagens). O planejamento na rotação por estações é organizado a partir de um tema geral, e a partir das habilidades que se pretende desenvolver são estabelecidas estações. Apresentação de Leandro Holanda.
Personalização
- 05/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
dos alunos por meio da oferta de experiências que promovam a aprendizagem dos estudante. Apresentação de Leandro Holanda.
10 planos de aula que utilizam metodologias ativas
- 29/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
"ir além de simples conteúdos para desenvolver a consciência social, a empatia, o pensamento crítico", diz. Para Leandro Holanda, mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e professor de pós-graduação de metodologias ativas no do Instituto Singularidades, em São Paulo, uma das propostas mais consistentes é mudar a ideia de que os alunos vão
Ferramentas essenciais para uma videoaula
- 14/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
de edição). Apresentação de Leandro Holanda.
Personalização: estratégias para a equidade
- 14/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
irá realizar para que eles aprendam mais e melhor. Apresentação de Leandro Holanda.
Ensino híbrido: bate-papo com educadores referência
- 01/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A videoconferência é produzida pelo Grupo de Experimentação em Ensino Híbrido, iniciado em 2014, e que conta com professores de várias áreas e segmentos. Neste encontro, os convidados, que também são autores do livro "Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação", compartilham suas experiências com a modalidade.
Pelo MEC, Vitor Hugo quer privilegiar ‘gestão’
- 09/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
E MARIANNA HOLANDA. Coluna do Estadão: Twitter: @colunadoestadao Facebook: facebook.com/colunadoestadao Instagram: @colunadoestadao
Debate - Transição na Gestão da Educação Municipal
- 25/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se estratégias para a transição na gestão da educação municipal no ano de eleições municipais ...
Falta de acesso à internet prejudica o ensino
- 25/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
mensagens a todos os rincões brasileiros, no seu formato tradicional. Gravava os seus programas nos estúdios da Rádio MEC, ao lado de Aurélio Buarque de Holanda, na Praça da República. Que fim isso tudo levou? Devemos aproveitar o tempo para valorizar a educação remota, enquanto não podemos voltar às ações presenciais. Melhor seria que fossem evitadas barbaridades
Folha na Sala - O novo normal: França, Portugal e Coreia mostram como será a escola no pós-quarentena
- 26/05/2020
- CEDOC
- Áudio
de Portugal, Holanda, Coreia do Sul, França e Nova Zelândia descrevem a retomada às aulas e condições de enfrentamento da situação e clima de incerteza.
Sem internet, estudantes de favelas não conseguem se preparar para o Enem
- 28/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Desde o início da pandemia tem sido assim: Luiz Menezes, 19, acorda e tenta se conectar ao wi-fi da Associação de Moradores da Nova Holanda, favela do Complexo da Maré. Os poucos minutos aos quais tem acesso à internet do vizinho são fundamentais para que consiga fazer download do material didático disponibilizado pelo pré-vestibular comunitário
França e Holanda voltam às aulas dia 11 de maio, mas com restrições
- 21/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Enquanto ainda traçam um plano para a reabertura econômica em meio à pandemia de coronavírus, Holanda e França já têm uma data para as crianças e jovens começarem a voltar às aulas: 11 de maio. Os dois países seguirão caminhos semelhantes, com as crianças e adolescentes voltando às salas de aula gradativamente. Em outros países da Europa, como Alemanha
Dispositivo de avaliação educacional do Ceará: a (in)visibilidade dos estudantes com deficiência
- 03/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo aborda o paradoxo da inclusão escolar na política de avaliação da Educação Básica do Ceará, cujos indicadores de proficiência no Ensino Fundamental se destacam, apesar da existência de um dispositivo normativo em seu sistema que deduz do cálculo da avaliação o desempenho dos estudantes com deficiência, implicando na “exclusão interna” no sistema...
Aluno no Brasil falta mais e perde mais tempo de aula com bagunça
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
da organização é menos da metade: 21%. Por outro lado, o país se junta aos Estados Unidos e ao Reino Unido como um dos países em que há mais competição do que colaboração na escola, ao contrário de Alemanha, Dinamarca, Holanda e Japão. A proporção de alunos brasileiros que diz que seus colegas cooperam uns com os outros é de 62%, e a dos que dizem competir, de 57%. Ambas
Aprendizagem Criativa e Ensino de Ciências
- 16/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
brasileiros para a comunidade escolar. Em 2019, os resultados desse trabalho foram apresentados pelo assessor pedagógico de Ciências, Leandro Holanda, na International Society for Technology in Education (ISTE) Conference – Conferência da Sociedade Internacional para a Tecnologia na Educação (tradução livre), em Filadélfia, nos Estados Unidos. Durante o evento