Com meta para ampliar Educação Integral, novo PNE é encaminhado ao Congresso

Superior e na formação de docentes. Além disso, há objetivos específicos para as modalidades de Educação escolar indígena, Educação do campo e Educação escolar quilombola, relacionados à ampliação do acesso para estes estudantes. O projeto mantém metas para os públicos-alvo da Educação especial e Educação bilíngue de surdos. A Educação Integral no PNE O Novo PNE

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

e programas com foco na melhoria dos índices de aprendizagem da Educação Básica TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Como fazer nossas crianças, adolescentes e jovens avançarem na aprendizagem é um questionamento que permeia o pensamento docente de forma cotidiana. Temos o compromisso de garantir o direito à aprendizagem de todos e de cada um: cabe não apenas aos professores

'Nesta escola não há machos': LGBTfobia e conservadorismo impedem avanço de diversidade na educação

sofridos pelo profissional começaram quando uma foto do trabalho foi parar nas redes sociais. Em 2021, quando o caso ocorreu, o docente de artes atuava havia poucos meses na escola municipal de Rio Negrinho, no Planalto Norte de Santa Catarina. No projeto, estudantes coloriram uma escadaria do colégio com as cores utilizadas pela população LGBTQIA+. O grupo também

Professores buscam soluções para inclusão e diversidade na escola em seminário

Santana Diálogo 02: Sankofa literária: uma experiência afrorreferenciada para a formação docente | Najla Almeida Diálogo 03: Práticas pedagógicas de inclusão de estudantes com autismo na Educação Infantil | Liliana Dantas Diálogo 04: Práticas inclusivas de alfabetização de estudantes com deficiência intelectual | Neidyana Oliveira Diálogo 05: Afro-memórias

Institutos Vini Jr. e Alok criam projeto pedagógico para educação antirracista em escolas públicas quilombolas

, que é o software educacional desenvolvido pelo Instituto do jogador e norteado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). No ambiente virtual, eles motivam e empoderam os alunos em matérias tradicionais e na seção de ERER. Além disso, o projeto oferecerá suporte contínuo aos docentes, bem como oficinas que abordam essas relações. "Essa escola, com raízes quilombolas

Governo de SP contrata professores para recuperação em escolas com notas baixas

O Governo de São Paulo vai contratar professores para um programa de recuperação em matemática e em língua portuguesa, voltado a escolas com notas baixas. O projeto-piloto, publicado nesta terça-feira (25) em uma resolução da secretaria estadual de Educação, envolve a contratação de 400 docentes, 200 para cada disciplina. Eles darão três aulas semanais

Plano Nacional de Educação completa dez anos sem atingir nenhuma meta completamente

de graduação 12C - 40% da rede pública matriculada no Ensino Superior Meta 13 13A - 75% de docentes em exercício no Ensino Superior com mestrado ou doutorado 13B - 35% de docentes em exercício no Ensino Superior com doutorado Meta 14 14A - 60 mil mestres titulados 14B - 25 mil doutores titulados Meta 15 15A - 100% no número de docências com professores cuja formação

Nível de alfabetização de crianças atinge 60% após queda durante a pandemia

Federativo pela Alfabetização na Idade Certa (até os sete anos) desenvolvido pelo MEC, como investimentos em estruturas e programas de auxílio ao cumprimento das metas e a formação de professores de escolas municipais. Desigualdade Em relação à média nacional, cerca de 56% das crianças da rede pública encontram-se alfabetizadas. Destas, 64% são declaradas brancas

Nova urgência para o novo ensino médio

– sobretudo na carga horária e na obrigatoriedade do espanhol –, o texto do Senado traz melhorias. Estabelece, por exemplo, um porcentual mínimo para a formação geral básica no ensino em tempo integral e prevê em lei tanto a formação continuada dos docentes quanto o monitoramento contínuo da implementação do Novo Ensino Médio. Há, no entanto, diversos pontos

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

e à dificuldade técnica da Secretaria de Estado de Educação (SEE) para a contratação de docentes qualificados. "Os temporários acabam sendo mais baratos para o Estado por não estarem na carreira, não ter evolução de salário ou estar dentro da previdência. Outras hipóteses são dificuldade técnica da secretaria de realizar concursos públicos", diz a coordenadora

Dois Pontos: entenda impactos positivos e negativos da EAD para formar professores no País

saiba mais O Ministério da Educação (MEC) agiu corretamente ao homologar parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE) que definiu que os cursos de formação para professores, como Licenciaturas e Pedagogia, sejam oferecidos com 50% da sua carga horária presencial? A educação a distância (EAD) para formar professores no País funciona ou deveria ser apenas

Greve nas universidades federais é a favor da sociedade

simplificadas e acusações levianas que punem um serviço público já tão corroído. Os títulos citados sugerem que a greve se restringe a uma ação docente em universidades, mas o movimento grevista desta ocasião se realiza noutras instituições de ensino e por outras categorias, inclusive estudantes universitários. Todas as intervenções mencionadas erram por entenderem

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

está em programas anunciados pelos governos de Ratinho Júnior (PSD) e Tarcísio de Freitas (Republicanos). Ambos negam que as empresas terão ingerência na parte pedagógica, embora, no caso paranaense, elas serão também responsáveis pela contratação de professores substitutos, controle de frequência de alunos e definição de metas para o corpo docente –a princípio em 204

Quem são os alunos do EAD no Brasil: ‘Já que não dá presencial, fazemos assim’

do mundo moderno, em EAD. É um profissional que exige interação constante, desenvolvimento de habilidades relacionais", diz Olavo Nogueira, diretor executivo do Todos pela Educação, movimento que assumiu posição forte contra a modalidade na formação docente. Algumas instituições disseram que haverá dificuldades para implementar a mudança. A Universidade Virtual

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

públicas eficazes." Pesquisa e prática Constance A. Lindsay, da Faculdade de Educação da Universidade da Carolina do Norte (Estados Unidos), abriu a mesa "Dados e evidências na gestão pedagógica: a fronteira entre emancipação e controle". Embora a força de trabalho docente nos EUA seja majoritariamente branca e feminina, Constance destacou um estudo que utiliza

MEC debate formação continuada e pós-graduação em alfabetização

em formação docente para o ensino e a aprendizagem da leitura e escrita. A formação continuada em alfabetização na pós-graduação é uma demanda de professores dos anos iniciais da educação básica das redes públicas de ensino do País por mais qualificação profissional. Com isso, visam à melhoria das ações pedagógicas em sala de aula e à diversificação de estratégias

EAD x presencial: a polêmica da educação a distância na formação de professores | Dois Pontos

O Ministério da Educação (MEC) homologou o parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE) que define que os cursos de formação para professores, como Licenciaturas e Pedagogia, terão de ser oferecidos com 50% da sua carga horária presencial. A educação a distância (EAD) para formar docentes no País tem crescido nos últimos anos, com muitos questionamentos

O projeto que fez crescer a aprovação de alunos no interior da Bahia

de experiência; inclusão de um professor no 5º ano para preparar as crianças para o regime de pluridocência (quando há docentes especialistas em cada área); criação de grupo com profissionais da educação para acompanhar o estudante durante seu percurso no 6º ano; reflexão sobre o acolhimento e desempenho dos novos alunos nos Anos Finais do Fundamental, além de outras

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

os futuros docentes por meio de incentivo e programas como a residência pedagógica. As novas diretrizes podem incentivar a formação de professores mais críticos e reflexivos (Foto: Shutterstock) É essencial formar professores que consigam enfrentar as demandas e os desafios da educação contemporânea, com currículos atualizados e equilibrados, considerando

Cursos à distância: cursos já liberados serão oferecidos, dizem faculdades

ofertados no País aumentou 700% nos últimos 10 anos, saindo de 1.148 em 2012 para 9.186 em 2022. A média é de 171 alunos para cada professor nos cursos a distância e 22 estudantes por docente na modalidade presencial. Na época, o ministro da Educação, Camilo Santana, demonstrou preocupação. "Quero prezar pela qualidade da oferta desses cursos", disse