Guia de apoio ao desenvolvimento profissional de Gestores Escolares - Escola das Adolescências

O guia aborda a construção de uma proposta educativa para os Anos Finais do Ensino Fundamental, focada nas especificidades e potencialidades das adolescências. Explora marcadores sociais da diferença e define equidade em termos de inclusão e justiça social. Oferece reflexões, recomendações e estratégias de gestão escolar estruturadas em áreas principais como...

[Coluna] Novo Plano Nacional de Educação é inspirador, mas pode ficar só no papel

está debatendo o novo Plano Nacional de Educação (PNE), que definirá as metas e estratégias da educação brasileira até 2034 e em eixos como alfabetização, ensino integral, infraestrutura, formação e valorização docente, além do compromisso inédito de enfrentar desigualdades de acesso e permanência entre grupos étnico-raciais. O texto já recebeu mais de 3 mil emendas

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

interfederativa e na articulação territorial para coordenação e execução das ações previstas. foco na governança interfederativa e na articulação territorial para coordenação e execução das ações previstas. Identidade e Formação Profissional: valorização e qualificação dos profissionais da educação infantil por meio de programas de formação inicial e continuada

‘CNU dos Professores’: PND recebe mais de 1,1 milhão de inscritos em sua primeira edição

para o aprimoramento da qualidade da formação docente no país. Desse modo, a aplicação anual visa auxiliar na captação de profissionais com a formação adequada". A prova será aplicada em 26 de outubro. Confira o cronograma da PND: Aplicação da prova: 26/10; Resultado final: 10/12.

Na educação, IA não é sujeito, é objeto

O impacto da inteligência artificial na educação é o grande tema em debate na academia, gestão pública, setor privado e terceiro setor. É consenso que as aplicações baseadas nos LLM (sigla em inglês para "large language models") já impactam a nossa sociedade de maneira profunda e, portanto, afetarão a formação de estudantes e professores. A questão não

O impacto do novo EAD na formação de professores

rotinas, tarefas e o acompanhamento do progresso de forma clara, garantindo uma formação consistente, envolvente e profundamente transformadora — tudo isso a distância. Essa não é uma utopia. É a proposta da Universidade Minerva, na Califórnia, uma das experiências mais inovadoras do mundo: digital no conteúdo, profundamente interativa na experiência. O exemplo

Construção da internacionalização da escola: um olhar sistêmico

, dos docentes e discentes, promovendo uma formação mais abrangente e preparando os estudantes para um mundo globalizado. Visão ampla No entanto, um equívoco comum nesse processo é concentrar-se no processo acadêmico em maior proporção, como por exemplo, planejar a contratação de professores, definir a proposta acadêmica e o número de disciplinas, a carga horária

Ensino médio e cidadania: vá além do plano de aula com 7 recursos didáticos

Baseada em Projetos. O objetivo principal é envolver os alunos em debates sobre as mudanças climáticas, o papel das conferências globais como a COP (Conferência do Clima da ONU), e ações locais que podem impactar globalmente. O texto estimula a reflexão crítica sobre o papel do Brasil nas negociações climáticas, promovendo a formação de cidadãos conscientes

Trajetórias de formação de indígenas professoras: educação(ões) e história(s) da educação escolar indígena no médio Xingu - Altamira, Pará

Este artigo investiga memórias de professoras indígenas do Médio Xingu, focando em suas formações e vivências escolares. Três professoras Juruna, com histórias escolares diversas, revelam aspectos da educação escolar indígena na região, destacando-se a fundação da escola Korina Juruna na aldeia Paquiçamba.

As diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e a educação infantil na produção científica brasileira

e a fragilidade na formação docente e falta de vontade política como principais obstáculos à implementação da lei.

Serviços da educação especial na educação infantil para crianças com necessidades complexas de comunicação na Paraíba, Brasil

. Este estudo, conduzido em uma instituição de Educação Infantil em Paraíba, Brasil, usa observação participante aberta para analisar os serviços da Educação Especial para crianças com necessidades complexas de comunicação. Foram identificadas falhas na formação continuada dos profissionais e na disponibilidade de recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).

IFPE abre inscrições para concurso de docentes com novo quadro de vagas após sorteio de cotas

A- A+ IFPE abre inscrições para concurso de docentes com novo quadro de vagas após sorteio de cotas São oferecidas 100 vagas para professor em diversas áreas, com salários de até R$ 13,2 mil O Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) inicia, nesta terça-feira (12), as inscrições para o concurso público destinado ao cargo de professor/a de Ensino Básico, Técn...

Educação básica bem estruturada é capaz de transformar comunidades inteiras

da formação dos alunos. É nela que se consolidam as bases cognitivas, sociais e emocionais. Investir nessa fase, com foco na aprendizagem na idade certa, é fundamental para evitar defasagens difíceis de recuperar. Estudos mostram que crianças alfabetizadas até os sete anos têm mais chances de avançar com sucesso na vida escolar, impactando diretamente sua trajetória

Dia do Estudante e o enfrentamento do bullying no ambiente escolar

e no desenvolvimento emocional. A psicoterapeuta infantil Arícia Gusmão alerta que o bullying no ambiente escolar afeta a formação social e educacional de crianças e adolescentes, causando impactos psicológicos e emocionais que vão desde a queda de rendimento escolar, alterações de sono e apetite, até mudanças na autoestima. "A baixa autoestima em estudantes que sofrem

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

pelo presidente da TOTVS, gigante desenvolvedora de softwares: "Corremos o risco de um apagão sistêmico de capital humano." Considerando que, de acordo com dados do IBGE, apenas 36% dos estudantes de escolas públicas ingressam em uma faculdade, isso significa que 64%, maioria absoluta, priorizam o mercado de trabalho. Para esse contingente, a formação técnica

Escola cívico-militar: matando ideias antes de amá-las

do nada; foi parido por décadas de formação autoritária, de um currículo onde questionar era crime e obedecer era virtude suprema. Lá, como cá, a "disciplina" não era meio — era fim. O nazismo, antes de ser tanques e campos de extermínio, foi um projeto pedagógico. A juventude hitlerista era moldada desde cedo para amar a pátria, desconfiar do vizinho e marchar

11 de agosto, Dia do Estudante: o que o governo faz pela Educação

do Estudante O 11 de agosto foi escolhido porque remete à fundação das primeiras faculdades brasileiras. Em 1827, o Imperador Dom Pedro I autorizou a criação dos cursos de Direito em Olinda e São Paulo, atendendo à demanda de formação de profissionais para atuar nas áreas jurídicas e administrativas. A celebração passou a ser oficializada em 1927, por iniciativa

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

os impactos pedagógicos esperados. — Já aprendemos que isso não contribui para o aprendizado — afirma. — Hoje, a política (de matrículas integrais) caminha na direção certa. Porém, os problemas relacionados à formação docente e à valorização salarial permanecem. A precarização no tempo parcial continua também no tempo integral. Outro obstáculo está fora do ambiente

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

específico de "internacionalização em casa" , apenas 68,7% concordaram totalmente conhecer o tema, com média de 4,54 pontos. "Pode-se inferir que há necessidade de desenvolvimento de propostas de formação. Compreender e conhecer ações de internacionalização pode munir os profissionais de instrumentos para trazer novas ideias" , aponta o estudo Impacto específico

Brasil não atinge meta de acesso de crianças a creche

. Os educadores dizem que é nos primeiros anos que se constrói a base para todo o desenvolvimento cognitivo e cerebral, para a capacidade de socialização e capacidade de lidar com as emoções, de entender a escola como um lugar de descobertas e de afeto. Daí, a gente conclui que a formação das próximas gerações começa na creche. Só que a maior parte dos estados