Não é de hoje: EJA tem dificuldades históricas agravadas pela pandemia

, eu conseguia acessar. O problema era o Google Classroom. Eu não conhecia o ambiente e tive muita dificuldade", conta. Para a recém-formada Christiny Louise Los, o problema era a dispersão. "É muito fácil perder a concentração, tem sempre um amigo mandando mensagem, alguma tarefa para fazer em casa. A sala de aula fazia a gente ficar mais focado." Comuns à primeira

A dura realidade de alunos da rede pública na pandemia

A dura realidade de alunos da rede pública na pandemia - Além de problemas para acessar a internet, estudantes enfrentam falta de apoio familiar e dificuldade de estudar sozinhos. A sensação que fica é de um ano letivo perdido, escreve o fundador do projeto social Salvaguarda."Meu último ano de ensino médio foi completamente perdido." Esta foi a resposta

Estudante nota mil na redação do Enem 2020 na PB diz que 'deixou celular de lado' e fez até dois textos por semana

A estudante Aline Sales Alves, de 18 anos, foi uma das 28 pessoas que alcançaram a nota mil na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, cujas notas foram divulgadas na segunda-feira (29). A aluna, que nasceu em Fortaleza, mas mora em João Pessoa, conta que para atingir a nota máxima, precisou driblar a falta de concentração nas aulas

Adolescentes relutam em abrir a câmera nas aulas online

é considerado falta naquela aula. Algumas escolas foram mais longe e passaram a exigir também a camiseta ou o uniforme. Andréia Ponce conta que onde a filha estuda ambas são obrigatórias, além de não poder comer durante aula. "Ela aceitou tranquilamente, mas não presta atenção, não entrega as tarefas, mas está ali ‘presente’ de corpo, porém a concentração só Deus sabe

Durante pandemia, 1,66 milhão de crianças e adolescentes não estudaram, diz publicação

Documento Cenário da Infância e Adolescência no Brasil, da Fundação Abrinq, mostrou também que a população negra foi a mais impactada pela falta de acesso às aulas e materiais para estudo Entre julho e novembro de 2020, em média 1,66 milhão de crianças e adolescentes de até 17 anos de idade informaram não estarem estudando, segundo dados divulgados

O que as mulheres têm a ver com o Plano Diretor?

urbano. Numa sociedade como a brasileira, onde os tomadores de decisão são em sua maioria ainda reprodutores do privatismo oligárquico e do capital produtivo mais tradicional (construção civil, logística, hotelaria, indústria naval etc), a presença da perspectiva feminina (e feminista) é quase que inviabilizada. A falta de letramento urbano para outras chaves

Prefeitura de SP vai descontar salário de professor em greve

da Educação (SME), 8% dos professores não estão participando das atividades presenciais. A média diária de faltas é de 5%. O Sindicato dos Profissionais em Educação do Ensino Municipal (Sinpeem) diz que a greve, "em defesa da saúde dos profissionais, alunos e famílias", está mantida. "Essa postura só radicaliza mais a decisão de continuidade de greve", informou

Covid-19: levantamento mostra que casos mais graves têm tratamento impactado pela desigualdade social

em que o Rio teve mais filas por vaga de internação para tratar a Covid-19, o que sugere que foram doentes que não tiveram a chance de um tratamento correto por falta de leito. — Esse é um indicador de desigualdade. A pessoa mais pobre tem mais dificuldade de acesso a uma UTI, seja pública ou privada — analisa Diego Xavier, epidemiologista e coordenador do Monitora

Covid-19: desigualdade social determina quem sobrevive ao coronavírus no Rio

em que o Rio teve mais filas por vaga de internação para tratar a Covid-19, o que sugere que foram doentes que não tiveram a chance de um tratamento correto por falta de leito. — Esse é um indicador de desigualdade. A pessoa mais pobre tem mais dificuldade de acesso a uma UTI, seja pública ou privada — analisa Diego Xavier, epidemiologista e coordenador do Monitora

Geração covid é a juventude potência

e nem trabalham. Em 2019, havia 28,6% de nem-nem entre 20 e 24 anos; em 2020, são 35,2%. Nos jovens entre 25 e 29, a população de nem-nem subiu de 25,5% para 33%, aponta O Globo. Eu não gosto desse termo nem-nem, ele passa a falsa sensação de simples falta de vontade desses jovens. Porém, quando olhamos as causas desse dado, vemos problemáticas sistêmicas

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

"O ritmo de mudança está mais acelerado e a nossa capacidade de dar uma resposta quando há um retrocesso ou quando o mundo precisa de uma transformação fundamental não só aumentou como se democratizou. Essa capacidade de engajar as pessoas rapidamente num movimento coletivo era impensável. Estamos vivendo esse momento intensivo, uma concentração de tempo

Rita Lisausakas - A volta às aulas ‘seguindo todos os protocolos’

, que a gente nunca tinha tido antes. As aulas online mostraram a dificuldade das crianças manterem a concentração, a falta que elas sentem dos amigos, das brincadeiras, do convívio social – tudo isso afetou muito as crianças. Como consequência, tivemos um aumento dos casos de depressão – em isolamento elas acabaram deixando de fazer as coisas da escola, não

Do ponto de vista de saúde mental, como fazer um uso consciente dos games?

. As crianças e adultos usam bastante atenção concentrada, memória operacional, controle inibitório, que são funções cognitivas fundamentais para a aprendizagem em geral. Agora, o lado prejudicial do uso em excesso e só usar o game como a única forma de obter prazer, divertimento e aprendizagem é a falta de afetividade que eles trazem, por mais que possam trabalhar

Justiça Federal nega pedido para suspensão das provas do Enem no Amapá

Decisão da Justiça Federal que julgou ação popular protocolada por um grupo de estudantes e jovens, na sexta-feira (15), negou a suspensão da aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no Amapá, que terá o primeiro dia de provas no domingo (17). No pedido, os requerentes alegavam que a preparação dos candidatos estava prejudicada pela falta de aulas

Qual a eficiência das medidas de segurança prometidas para o Enem?

está atrás de mim e de repente eu espirro e o ventilador está na minha direção para sua. Essas gotículas de saliva vão todas pra você, eu espirrei pra frente mas com o ventilador essas gotículas vão para trás". Outra perspectiva é o manuseio da máscara por conta do calor e a falta de concentração que os participantes podem ter. "Você vai transpirar, vai ter

Pandemia aumenta o estresse entre os estudantes que farão o Enem

% dos inscritos na edição de 2019 não tinham acesso à internet em seu domicílio, e 50% não possuíam computador. "A pandemia acabou exacerbando a desigualdade de condições entre estudantes de classes sociais diferentes", analisa Castilho. A situação em casa também não é fácil. A reclamação mais comum é a da falta de socialização com os amigos na escola, mas o isolamento

Avanço da desigualdade social

das pessoas de maneira eficaz, como também, acentuou as desigualdades sociais da população. O Brasil é um país com desigualdades econômicas marcantes, mesmo antes da pandemia do COVID-19, pois, 28% da renda total do país está centralizada em 1% da população, o que o coloca apenas abaixo do Catar como maior concentração de renda entre os países. A desigualdade

A educação domiciliar, ou homeschooling, deve ser liberada no Brasil?

o empreendedorismo. Maior aprendizado As escolas tradicionais têm em média de 25 a 30 alunos por classe para um único professor, com isso se torna difícil deixar todos os outros de lado para resolver as necessidades específicas de cada um. Com o homeschooling focando em um aprendizado mais personalizado, não se perde a concentração, a criança recebe mais atenção

IDH: Brasil cai cinco posições no ranking da ONU com estagnação na educação

. É a falta de avanços na educação que está afetando o desempenho do Brasil. O período esperado para que as pessoas fiquem na escola parou em 15,4 anos desde 2016. A média de anos de estudo foi de 7,8 anos em 2018 para 8 anos em 2019. O Relatório de Desenvolvimento Humano apresenta o IDH de 2019 para 189 países e territórios reconhecidos pela ONU. A Noruega lidera

Comorbidades sociais e pandemia no Rio de Janeiro

de forma contundente o caráter desigual da capital do Estado. Segundo o documento assinala a distribuição diária dos óbitos na capital, no período de 22 de junho e 28 de setembro, apresentam distribuição que possui correlação direta com os aspectos demográficos da cidade. Em setembro, nos bairros com concentração alta e altíssima de favelas foram registrados nesse