Educação Integral, escola e o universo de saberes das comunidades

e de aprendizagem nas redes públicas brasileiras. A Educação Integral considera o sujeito em sua integralidade, celebra a diversidade, fomenta a equidade numa perspectiva inclusiva e rejeita a desigualdade. Ao seguir esses princípios, a educação escolar articula os saberes e quereres dos estudantes e compreende os diferentes tempos de aprender, bem como intensifica

'DEMOCRACIA PARA SEMPRE'

como um ser humano, uma nação se expressa verdadeiramente pela alma de seu povo. A alma do Brasil reside na diversidade inigualável da nossa gente e das nossas manifestações culturais. Estamos refundando o Ministério da Cultura, com a ambição de retomar mais intensamente as políticas de incentivo e de acesso aos bens culturais, interrompidas pelo obscurantismo

Modus operandi judicial: entre uma gestão racializada e ressignificações por povos indígenas na Argentina contemporânea

O artigo tem por objetivo analisar lógicas, linguagens, estratégias e efeitos do racismo de Estado a partir da aplicação do direito indígena e da judicialização dos conflitos territoriais na última década na Argentina. A análise revela que as instâncias judiciais reconhecem formalmente os direitos indígenas, mas são frequentemente influenciadas por interess...

Ataques a escolas: as recomendações de educadores a Lula para enfrentar a violência extremista

por cooptar mais adolescentes brancos e heterossexuais, com a misoginia exercendo um papel crucial no processo. "Não à toa, mulheres são alvos frequentes de atiradores em massa." No contexto brasileiro contemporâneo, prosseguem, preocupa a existência de grupos neointegralistas como a Frente Integralista Brasileira (FIB), Associação Cívica e Cultural Arcy Lopes Estrela

Como deter os ataques neonazistas nas escolas e nas universidades?

como ações para coibir conteúdos discriminatórios em redes sociais. Há diversidade de ideologias e diferenças entre os grupos neonazistas. "Têm ideologias excludentes e supremacistas, e que apontam determinados grupos que compõem a sociedade brasileira como alvo, que podem ser judeus, mas também negros, mulheres, grupos políticos de determinado lado ou espectro

#1 - O Mito da Democracia Racial

A série “Coleção Antirracista” tem como público-alvo pessoas, instituições e empresas com interesse em combater o racismo e investir em ações inclusivas e antirracistas. Neste episódio, reflete-se acerca da chamada “democracia racial” que, durante o século 20, criou a ideia da harmonia entre as raças no país, o que na realidade nunca existiu. Comenta-se a c...

#6 - Mulheres negras

negras que, de uma lado foram a mão de obra na construção da riqueza do Brasil e, de outro, mulheres como Zacimba Gaba e Marielle Franco que protagonizam a história do Brasil por meio do forte ativismo político e cultural.

Coordenação do MEC é essencial para superar desigualdades na educação

É bem-vindo o consenso criado na equipe de transição para o novo governo a respeito do resgate de políticas públicas na área da educação. Entre elas, está o retorno da secretaria do Ministério da Educação (MEC) que tratava de ações destinadas a aumentar a diversidade e a inclusão na rede pública de ensino, extinta na gestão de Jair Bolsonaro. A Secretaria

Por que o neonazismo tem aparecido em escolas e universidades? E o que fazer?

como ações para coibir conteúdos discriminatórios em redes sociais. Há diversidade de ideologias e diferenças entre os grupos neonazistas. "Têm ideologias excludentes e supremacistas, e que apontam determinados grupos que compõem a sociedade brasileira como alvo, que podem ser judeus, mas também negros, mulheres, grupos políticos de determinado lado ou espectro

Democracia em reconstrução

é mais complexa. Dependendo do valor oferecido, pode não haver incentivo a entregar. Por outro lado, há risco de o dinheiro ser usado para compra de arma pequena. No cenário atual, é urgente o controle. Como prometido, o atual presidente não demarcou um centímetro de territórios indígenas. Esfacelada, a Fundação Cultural Palmares tampouco avançou em reconhecimento

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

os professores para trabalharem de maneira transversal e o ano todo a partir da lei nº. 10.639. "As escolas costumam trabalhar a questão racial em uma lógica do que chamo de pedagogia de eventos, que reduz a presença negra na cultura brasileira a quatro ou cinco manifestações culturais. Crianças negras e brancas precisam saber que todo conhecimento que circula hoje

Ep. 1 - O Mito da Democracia Racial

Durante o século 20, a “democracia racial” criou a ideia da harmonia entre as raças no país, mas na realidade ela nunca existiu. Vamos conhecer a construção do pensamento da elite do século passado que investiu na imigração e no branqueamento da população, omitindo a contribuição do homem e da mulher negra na formação do Brasil.

Ep. 6 - Mulheres Negras

De um lado, as mulheres negras foram a mão de obra na construção da riqueza do Brasil. De outro, mulheres como Zacimba Gaba, a princesa guerreira de Angola, e Marielle Franco protagonizam a história do Brasil através do forte ativismo político e cultural. Mas será que o reconhecimento de suas trajetórias corresponde à dimensão do protagonismo

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

, fomentando e construindo múltiplos e variados tipos de violências. A escola é um local privilegiado de aprendizagem, onde os saberes são construídos e desenvolve-se tanto habilidades quanto potencialidades. É também um lugar de socialização onde se aprende a conviver com a diversidade, daí a importância da convivência. É no espaço escolar que crianças, adolescentes

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

de uma perspectiva antirracista. Para isso, procuram sempre trabalhar a diversidade, não apenas nas efemérides, mas durante todo o ano, como parte do currículo. De acordo com ela, que passou por algumas formações sobre o tema, a valorização da cultura indígena e africana e seu papel na formação cultural do povo brasileiro se dá por meio de músicas, danças, brincadeiras

Língua indígena, lugar de luta

linguísticas amplas e incorporadas à legislação brasileira vai poder reverter, em longo prazo, as arbitrariedades impostas aos falantes dessas línguas, e a consequente perda de oportunidades e espaços necessários para sua reprodução social e cultural. Estas arbitrariedades são ilustradas em uma tese de doutorado, defendida há poucos meses na USP pela advogada Maria

Currículo Decolonial

da escola e outras dimensões da vivência escolar. Nesse trabalho em grupo, o que deve se ter em mente é que decolonizar o currículo significa questionar, em todas as áreas do conhecimento e práticas pedagógicas, a suposta universalidade de qualquer saber, modo de viver e ser. É mostrar a diversidade, a pluralidade de narrativas que compõem diferentes verdades

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

Médio. Segundo o documento, o Projeto de Vida diz sobre: "valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu Projeto de Vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

a necessidade de enxergar a negritude como uma fonte de luta contra a desigualdade social. LEIA MAIS: 'Que não nos vejam como uma cota, mas como potência e riqueza de diversidade', diz gestora de cultura sobre negros em cargos de chefia no Ceará Isso porque, aos 17 anos, Francisco ainda vivia num "limbo". Filho de mãe branca e pai preto, o reconhecimento não encontrava

Por que e qual Educação Integral agora?

– social, emocional, cultural, física e intelectual. Lula também aponta nesse contexto para a importância de que a escola se converta em um espaço mais atraente para as crianças. Uma breve história da Educação Integral A concepção abordada por Lula tem história no Brasil. Podemos localizar sua gênese no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932, considerado