Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

desafios que esbarram, muitas vezes, justamente na formação dos professores de diferentes disciplinas. E pelo fato de a educação ambiental apresentar temas e problemas em diferentes contextos e esferas de interação, por não ser uma disciplina específica, é necessário que os estudantes tenham contato com toda a complexidade dessa área, que envolve aspectos culturais

Organizações realizam parceria para combater a pobreza menstrual

tenham mais dignidade nas questões de saúde, ajudando a diminuir a desigualdade, e que possam ter oportunidades sociais e profissionais no mercado de trabalho", afirma Maria Aparecida de Paula, diretora social da AESabesp. A Pieralisi do Brasil, em uma parceria com o Fundo Social da Prefeitura Municipal de Louveira/SP pela saúde pública e direitos humanos da comunidade

A autoestima do jovem e sua influência na empregabilidade

, que os possibilitem alcançar vagas de trabalho mais atraentes. Desta forma, a grande maioria adere aos trabalhos "braçais" e à informalidade, onde não possuem direitos trabalhistas, plano de carreira e benefícios em relação a sua saúde, educação e bem-estar. Mas, que por demandarem menos aptidão intelectual, capacitação e serem mais próximos de sua realidade, se tornam

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

ao direito de que as comunidades indígenas do território tenham unidades próximas e possam construir um fazer pedagógico a partir da sua cultura e contexto, com as professoras, estudantes, famílias e comunidade. Há, contudo, uma série de desafios. Nas salas anexas faltam materiais, climatização, merenda, professores e transporte escolar. "São coisas

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

de Referências em Educação Integral, levantou alguns questionamentos para começar a conversa: "O que a ausência da garantia do direito à Educação promoveu na formação da nossa sociedade brasileira? O que essa política [de Educação Integral] precisa assegurar para garantir a reparação histórica da garantia de direitos de meninas e meninos que foram negligenciados ao longo

Câmara aprova projeto do governo para retomar obras paradas em mais de 3,5 mil escolas

) para financiar a retomada das obras. Governo prevê investir R$ 4 bi no fundo. O prazo para a conclusão das obras será de dois anos, com possibilidade de prorrogação por igual período. Além de estabelecer o pacto nacional, o projeto também prevê o financiamento de obras da saúde e permite destinar recursos da Lei Aldir Blanc a obras culturais do Novo PAC. Proposta também

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

e no fortalecimento de trilhas educativas em teatros, museus e centros culturais. Ministério do Esporte na Educação Integral "Não existe Educação Integral sem Cultura, Esporte e Lazer", afirmou Andrea Ewerton, representante do Ministério do Esporte, reafirmando que praticar esportes e atividades físicas são direitos constitucionais. No entanto, até mesmo no espaço escolar

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

para assegurar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de seus alunos. O evento conta com a promoção do consórcio intermunicipal Condemat e o apoio institucional da Unesco, Itaú Social e Fundação Santillana. Olhares diversos A palestra de abertura será com Alejandra Dubovik, uma das mais respeitadas especialistas argentinas e que conhece a realidade brasileira

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

de Ensino Fundamental de 1º e 2º ciclos da década de 90 evidenciou a existência de mudanças significativas. Eles passaram a ser “representados humanizados, ou seja, com família, nome próprio, sem estigmas, estereótipos e descritos sem preconceitos, com direitos de cidadania, papéis e funções específicas na sociedade, embora sem distinções étnico-culturais”. Porém

Avanço da tecnologia pode agravar desigualdades, afirmam especialistas

que as crianças das escolas públicas não têm acesso." A executiva disse ainda que as falhas na educação básica fazem com que a diversidade no mercado de trabalho não seja ampliada. Assista ao seminário: O seminário também discutiu o papel da criatividade, da arte e da cultura na educação. "Criatividade é um direito humano. Aprende-se na escola. É ambiência, ecossistema

Grupo católico com 98 escolas cria jogos para ensinar educação sexual

uma com uma dinâmica proposta pela professora, e pensar coletivamente em soluções para questões relacionadas a complexos com o corpo na puberdade, violação de direitos de crianças e adolescentes, assédio, limites e consentimento. A temática desperta algumas risadas e brincadeiras típicas de adolescentes de 13 anos, mas, na maior parte do tempo, a conversa ali

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

antirracista. Com tanto tempo de legislação garantindo o direito de se aprender sobre nossas origens africanas e indígenas, constatarmos essa falta de avanço no conhecimento sobre a pluralidade histórico-cultural que compõe a realidade brasileira é assustador. E levanta algumas perguntas: por que os conteúdos e princípios da referida lei não são aplicados? Por que não

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

das avaliações. Desde as utilizadas cotidianamente nas escolas – importantes por oferecer evidências para nortear os trabalhos de professores – até as de larga escala, como as mencionadas anteriormente, consideradas indispensáveis para orientar o trabalho de gestores e formuladores de políticas públicas a fim de garantir o direito à educação. Na opinião de Izolda Cela

Com um ano de atraso, Câmara aprova atualização da Lei de Cotas

reservadas pela Lei de Cotas. Atualização no critério socioeconômico Redução da renda familiar per capita de estudantes que têm direito à reserva de vagas por critério socioeconômico para um salário mínimo — e não 1,5, como é hoje. Inclusão de quilombolas na reserva O projeto inclui quilombolas entre os perfis que têm direito ao preenchimento de vagas na mesma

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

: o da ampliação da jornada em número de horas – educação em tempo integral, com carga horária de 7 horas por dia nos 5 dias da semana, como determina o Conselho Nacional de Educação (CNE) –, e o que tem o foco no pleno desenvolvimento intelectual, físico, social, cultural e emocional das crianças e dos jovens – educação integral. A jornada ampliada pode acontecer, ou não

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

do território. "O Grande Bom Jardim, infelizmente, é marcado historicamente pela violação de direitos; o baixo IDH, o índice de violência maior que a média de outros locais da capital. Isso chama a atenção da gente", disse João Paulo Pereira Barros, professor do curso de Psicologia da UFC e coordenador do Vieses da UFC. "Porém, o Bom Jardim não é só lugar de violências

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais. A modalidade tem como finalidade a perspectiva do desenvolvimento e formação integral de bebês, crianças e adolescentes a partir de um currículo intencional e integrado, que amplia e articula diferentes experiências educativas, sociais, culturais e esportivas em espaços dentro e fora da escola com a participação

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

de permanência nas escolas para um período igual ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais. A modalidade tem como finalidade a perspectiva do desenvolvimento e formação integral de bebês, crianças e adolescentes a partir de um currículo intencional e integrado, que amplia e articula diferentes experiências educativas, sociais, culturais e esportivas

Cuiabá (MT) recebe ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

para a Política de Educação Integral em tempo integral". Organizados pelo Ministério da Educação (MEC), os encontros acontecem em Cuiabá (MT), com transmissão ao vivo pelo canal do YouTube da pasta. Acompanhe, abaixo, as discussões na íntegra: Após apresentação cultural e solenidade de abertura com a presença de autoridades do MEC e gestores representantes das redes

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

a organização de estudantes em entidades autônomas e representativas com finalidades educacionais, culturais, cívicas esportivas e sociais. Segundo a coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, a intenção do levantamento é fortalecer os grêmios estudantis, ajudar a criar esses espaços onde eles ainda não existem e criar pontes