MEC cria Enade das licenciaturas para focar avaliação da prática docente

O Ministério da Educação publicou nesta segunda-feira (1º) uma portaria para criar o Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) das licenciaturas, a prova vai ter mais foco na avaliação das competências docentes adquiridas durante o curso em vez do domínio dos conteúdos disciplinares de cada área. A mudança é parte de uma série de medidas

O Brasil está emburrecendo os brasileiros

piores na habilidade e competência de pensamento criativo. Em termos comparativos, Singapura, o mais alto no ranking, ficou com 41 pontos, enquanto o Brasil ficou com 23, dez pontos abaixo da média da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), responsável pelo exame. Se por um lado estamos na lanterna da excelência, por outro ocupamos

Inteligência artificial ajuda ES a liderar redação do Enem e atrai mais Estados

. Para Bernardo Soares, professor de redação e pesquisador em tecnologias e formação docente pela Universidade de Lisboa, quando se observa as competências específicas de avaliação da redação do Enem, percebe-se que há regras bem delimitadas quanto aos aspectos esperados dos estudantes, o que leva a tecnologia a trabalhar de forma parecida com a que o professor

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

educacional, trazendo um maior equilíbrio entre as competências e habilidades cognitivas e as socioemocionais, ambas muito relevantes para a vida pessoal e profissional contemporânea. Opção acertada, pois vivenciamos um novo cenário de mudanças avassaladoras, em razão dos avanços das plataformas e tecnologias (com enormes impactos na educação), sendo a Inteligência

MEC discute Programa Mais Ciência na Escola

) e com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a iniciativa investirá R$ 100 milhões para a implantação de laboratórios maker, bolsas para professores e estudantes e formação de professores em escolas públicas, promovendo o letramento digital e a educação científica. O evento será às 14h (horário de Brasília), com transmissão ao vivo

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

e programas com foco na melhoria dos índices de aprendizagem da Educação Básica TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Como fazer nossas crianças, adolescentes e jovens avançarem na aprendizagem é um questionamento que permeia o pensamento docente de forma cotidiana. Temos o compromisso de garantir o direito à aprendizagem de todos e de cada um: cabe não apenas aos professores

Qual o papel da tecnologia nas coletas de dados educacionais?

", disse, referindo-se ao conceito de "Inteligência Artificial Desplugada" promovido pelo NEES, que utiliza tecnologias que funcionam offline e requerem baixa competência digital dos professores. A iniciativa considera a realidade de 42% das escolas brasileiras de ensino fundamental e médio, que não possuem computadores e internet para os estudantes, como informa

Tarcísio defende escolas cívico-militares no STF

tem entre seus objetivos a promoção dos direitos humanos e do civismo. Além disso, afirma, sua implantação só acontecerá mediante consulta e aprovação da comunidade escolar (professores, funcionários, responsáveis pelos alunos). Tarcísio também nega que o modelo vá promover militarização precoce dos jovens, como alegado pela ação do PSOL. Segundo ele, a escola cívico-militar

PT pede ao STF que suspenda escolas militares de Tarcísio

Complementar nº 1.398/24. O objetivo é evitar prejuízos sociais e econômicos, impedindo a violação frontal da ordem democrática. Dirigida ao presidente do Supremo, ministro Luís Roberto Barroso, a petição aponta uma série de inconstitucionalidades nos dispositivos que violam a competência da União. Isso porque, ao legislar sobre o referido tema, o governo de Tarcísio

Resultado do primeiro simulado do Enem em escolas de Minas é divulgado

o detalhamento por disciplina e percentual de acertos, além de conferirem sua nota dentro do modelo da Teoria de Resposta ao Item (TRI), utilizado pelo Inep. Além disso, podem verificar seu desempenho na redação detalhadamente dentro das cinco competências do Enem", ressalta o professor e diretor pedagógico da Estudo Play, Erik Anderson. Inverno chegou: veja onde doar

Professores das universidades federais do Ceará decidem encerrar a greve

Em uma assembleia geral extraordinária realizada na manhã desta sexta-feira (21), em Fortaleza, professores da Universidade Federal do Ceará (UFC), da Universidade Federal do Cariri (UFCA) e da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) votaram pelo fim da greve. Em deliberação acirrada, não houve unanimidade na decisão

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

aproximar os mundos, de modo que os cientistas estejam próximos dos gestores escolares e vice-versa." O Porvir acompanhou os dois dias do evento. Confira os principais destaques: Desinformação versus contextualização Para tratar da jornada sobre políticas públicas baseadas em evidências, Pablo Ortellado, professor do curso de Gestão de Políticas Públicas da Escola

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

PONTO DE VISTA Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados Rafael Naime Ruggiero e Marília Pinto de Moura da Rocha 19 de Junho de 2024 (Atualizado 19/06/2024 às 19h49) FOTO:DIVULGAÇÃO/SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO - 13.AGO.2020 Desenvolver competências para a identificação de prioridades, a realização

Estudantes brasileiros têm mau desempenho na avaliação sobre pensamento criativo do Pisa

, de acordo com o relatório, tem por objetivo avaliar se as novas gerações têm competência para "gerar, analisar e aprimorar novas ideias que possam resultar em soluções originais e eficazes" aos desafios atuais de um mundo que muda cada vez mais rápido. Para esse estudo, o Pisa avaliou mais de dez mil estudantes brasileiros que estavam na faixa etária dos 15 anos

Resultados do PISA 2022 (Volume III) - Mentes Criativas, Escolas Criativas

como as características da escola. O volume também oferece uma visão sobre as atitudes dos líderes escolares e dos professores em relação ao pensamento criativo, mostram como as oportunidades para os estudantes se envolverem no pensamento criativo variam entre as escolas e como esses fatores estão associados aos resultados.

'Apagão' no Enem: número de inscritos no teste caiu 45,6% em 10 anos

, o índice foi de 41,5%. "Nos últimos 20 anos, houve valorização do ensino, com escolas estruturadas, laboratórios, profissionais selecionados por competência, não mais por indicações, além de premiações para as melhores escolas e professores bem-pagos", afirmou sobre o ensino público cearense. Demanda pode ser menor Além da falta de perspectiva dos próprios alunos

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

). Com as diretrizes, fica determinado que 50% da carga horária total dos cursos, nessa modalidade, seja obrigatoriamente ofertada de maneira presencial. Essa era uma medida muito aguardada, uma vez que é importante o desenvolvimento de competências e habilidades para os novos docentes, além do entendimento e enfrentamento dos problemas educacionais ocorridos no dia a dia

MPF diz que criação de escolas cívico-militares em SP fere a Constituição

e Bases da Educação Nacional". Ele também questiona o fato de a Alesp ter aprovado a lei. De acordo com Dino, "não está no escopo da competência legislativa concorrente dos entes federados a criação de um programa híbrido alternativo, como esse cívico-militar de São Paulo". Leia mais: Como vão funcionar as escolas cívico-militares em SP? Entenda Outro problema

Secretaria estadual de Educação vai firmar 40 contratos temporários para ensino em escolas indígenas do Rio

A Secretaria estadual de Educação (Seeduc) do Rio de Janeiro foi autorizada a firmar 40 contratos com professores por prazo determinado para atender às unidades escolares indígenas nos anos letivos de 2024 e 2025. Esta medida surge em resposta a uma decisão judicial e visa a garantir o cumprimento do calendário escolar e da oferta mínima de 200 dias letivos

Saresp 2023: quase 25% dos alunos das escolas públicas de ensino fundamental de Sorocaba não atinge nível básico em matemática

conforme nota obtida no Saresp, conteúdo, competências e habilidades referentes à série e componente curricular. Com base no nível de proficiência, os alunos são classificados em: Insuficiente - Abaixo do básico: Quando o aluno demonstra domínio insuficiente dos conteúdos, das competências e das habilidades desejáveis para a série em que está matriculado