Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

por especialistas por combater a evasão escolar e promover melhorias na aprendizagem. Cerca de um terço dos alunos ouvidos afirmam que não se matriculam no ensino integral justamente porque precisam ou desejam trabalhar. Para o professor Fernando Cássio, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), isso não é novidade, é um desafio de muitos anos na educação

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

por especialistas por combater a evasão escolar e promover melhorias na aprendizagem. Cerca de um terço dos alunos ouvidos afirmam que não se matriculam no ensino integral justamente porque precisam ou desejam trabalhar. Para o professor Fernando Cássio, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), isso não é novidade, é um desafio de muitos anos na educação

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

dos estudantes. Com esse olhar, os professores começam a identificar quais são as estratégias que podem ser desenvolvidas com sua turma. Também é relevante que os educadores criem pontos de conexão entre as atividades desenvolvidas e a vida dos estudantes. Por que é importante aprender a trabalhar em equipe? Como essa competência será importante ao longo da vida

Direção escolar que atua como líder aumenta pontos no Saeb, diz Mozart Ramos

Educa Mais RS, promovido pelo Tribunal de Contas, no Rio Grande do Sul, e que esta formação voltada a diretores se baseava no parecer da formação dos diretores escolares. Gestão admirada para Mozart Ramos Além de dominar as competências e habilidades presentes no documento, e proporcionar um ambiente agradável para os professores e alunos, o gestor também

Alunos saem do ensino médio sem inglês adequado para o mercado de trabalho

colocarmos à disposição das pessoas, mais conseguimos trazer confiança. Tendo confiança, você melhora a performance e a qualidade", finaliza Diego. TAGS competências para o século 21, educação bilíngue, ensino médio, formação de professores Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Cidadania digital na escola para combater a desinformação

de crianças que pensam que este é um ambiente onde ninguém vê o que está acontecendo", frisa. Fabia pontua que, na instituição, o letramento digital é trabalhado transversalmente, sendo tratado em diferentes disciplinas e fases de aprendizagem. "Hoje, não existe uma aula de informática, porque essa é uma competência que perpassa todas as outras e precisa ser abordada

A educação pede audácia e urgência

na tramitação da reforma. Se anunciou freios à farra dos cursos a distância, deve uma proposta consistente e prioritária para uma das grandes deficiências nacionais – a formação inicial de professores. Enquanto isso, Lula da Silva segue padecendo de seu vício de origem: a crença inabalável do poder do ensino superior e a aposta na expansão. Seja nas universidades

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

, aprendendo. O professor, aliás, deve estar no centro dessa política, junto ao diretor da escola. Um professor que trabalha em três turnos e ganha pouco não terá tempo para pensar quais as dificuldades e as necessidades de cada aluno, de cada turma. Já o diretor tem um papel fundamental de gestão. Precisa ter carisma, necessita de competência técnica e de treinamento

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

, a inteligência emocional e a tomada de decisão. As Digital Skills apontam para as habilidades digitais. Aqui, há uma preocupação em instrumentalizá-los para o uso das redes sociais como também para a criação de jogos e identificação de novas oportunidades na área", explica o professor. O conteúdo está alinhado às propostas do Ministério da Educação, em sua Base Nacional

Guia gratuito orienta professores a desenvolver projetos sociais com estudantes

na investigação, quando os alunos se envolvem com tarefas para solucionar um desafio. Para apoiar o planejamento das ações dos professores, o guia orienta alguns passos, como a realização do levantamento de contexto, o aprofundamento e a escolha de um problema, além de dinâmicas para que os estudantes desenvolvam suas propostas. São sugeridas quase 30 aulas, que não

Rotina escolar não pode ser espetáculo farsesco e perigoso

(todos o são) uma autorreflexão sobre a solidez de suas práticas e sobre a congruência entre o que se preconiza com o que se realiza de verdade, ainda que a garotada não compre tudo o que pais e professores lhe apresentam como ‘verdade absoluta’. —– Leia também José Pacheco: burocratas da educação limitam a autonomia da escola Estudantes são treinados para não

O valor da educação no ensino médio, para além das cifras

no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ou no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). A partir de abril deste ano, o pagamento em dinheiro de uma bolsa para permanecer na escola começa a chegar aos estudantes de 14 a 24 anos cadastrados no CadÚnico – obrigatoriedade que vai

‘Novo’ novo Ensino Médio, velha dualidade

" curriculares semelhantes às que foram implementadas desde 2017 com o Novo Ensino Médio. Isso significa negar aos/às estudantes o conhecimento historicamente produzido e substituir professores/as com formação por quaisquer pessoas que aceitem transmitir conteúdos nas salas de aula; Mantém o reducionismo curricular por meio da vinculação da política do Ensino Médio

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

Guiomar Namo de Mello, doutora em Educação, integrante da Academia Paulista de Educação e um dos maiores nomes do País quando o assunto é formação de professores, o problema é multifatorial e, por isso, precisa de soluções combinadas. Nesta terça-feira, 12, Guiomar se reuniu com outros especialistas em educação e representantes do setor privado na sede

Políticas Públicas

(Exame Nacional para a Certificação de Competências de Jovens e Adultos). Como motivação para voltar para a escola, 41% dos entrevistados acreditam que seria necessário ter um horário para estudar e para trabalhar. 35% dos jovens apontam que o auxílio mensal é necessário para a conclusão dos estudos e 32% sugerem que uma creche poderia ser uma solução para deixar

Enem: lições do Nordeste para reduzir abismo entre ensino público e privado

de políticas educacionais da ONG Todos pela Educação. Conhecimento sobre a prova "O resultado apresentado pelo Inep mostra que tanto as escolas quanto os jovens parecem estar mais atentos aos critérios de correção, inclusive porque o INEP democratiza o acesso a essas informações, expondo claramente as competências exigidas e disponibilizando exemplos de redações boas

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

de sistemas educacionais, formação de professores em competências digitais e utilização de tecnologia na educação em parceria com o MEC e parceiros da sociedade civil. No exemplo do Paraná, o secretário cita a incorporação de pensamento computacional como componente curricular, focando em programação e robótica. A rede também realiza um trabalho de formação continuada

‘Aprender a aprender’ pode ser fácil e abrir portas

A educação desde a primeira infância, do nascimento aos seis anos, é apontada por estudiosos como um caminho do qual não se deve abrir mão. Trata-se de uma etapa fundamental para o aprendizado e na formação do universo cognitivo das crianças, assim como nas habilidades mentais, emocionais e motoras, em suas percepções e competências. Mas, ao contrário

Pesquisas apontam (e pais concordam) que arte melhora desempenho escolar

. Na escola, a tentativa de formalizar esses aprendizados mais incidentais costuma aparecer nas aulas de arte, tradicionalmente considerada uma disciplina "café com leite" por alunos e seus responsáveis, alguns professores e mesmo propostas curriculares, que defendem um enxugamento para focar apenas nas disciplinas "sérias" (leia-se Língua Portuguesa e Matemática

Pais veem importância de atividade cultural na vida escolar dos filhos

, 96% dos pais concordaram com essa afirmação. Entre os pais entrevistados, a maioria considera que a exposição a atividades culturais influencia positivamente o relacionamento em casa (94% do total) e também com outras pessoas (93%). Habilidades e competências socioemocionais A pesquisa também revelou que as atividades culturais influenciam positivamente