Governo Lula analisa educação quilombola e implementa bolsas e comissões

, o MEC nomeou membros para três comissões nacionais, entre elas uma que analisa o aumento da participação quilombola na educação. São elas: as Comissões Nacionais de Educação do Campo, a de Educação Escolar Quilombola e de Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História da África, Afro-Brasileira e Africana. As portarias foram publicadas nos dias

Escola em tempo integral: governo publica regras para adesão

de educação básica de todo o país, ainda em 2023. Até o ano de 2026, o objetivo é ampliar a oferta em cerca de 3,2 milhões de matrículas. As novas matrículas criadas, ou convertidas para jornada integral, a partir de 2023, deverão ser registradas pelos entes federados no Censo Escolar, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

, ela foi identificada como alguém com altas habilidades, algo que a família já suspeitava. De acordo com o Censo Escolar 2021, existem 26.815 estudantes identificados com altas habilidades ou superdotação nas escolas brasileiras. Este número pode ser ainda maior, visto que a identificação de muitas pessoas acaba não acontecendo, o que torna o próprio tema invisibilizado

Nova lei retoma política nacional de educação em tempo integral

oferecer ensino em tempo integral, com 25% dos alunos matriculados nessa modalidade até o final de 2024. Porém, entre 2015 e 2021, o percentual de alunos de escolas públicas em tempo integral caiu de 18,7% para 15,1% do total de matrículas, segundo levantamento da Campanha Nacional pelo Direito à Educação feito com dados do Censo Escolar do MEC. Com isso, o Brasil

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

ouvidos pela reportagem. A concessão de bolsas de estudos, sem o complemento de programas de permanência, faz com que a evasão escolar seja mais comum do que se imagina. Segundo os Censos da Educação Superior do MEC mais recentes, em 2021, a taxa de desistência dos estudantes de instituições privadas foi de 38,8% – o que equivale a uma perda de 2,19 milhões

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

para a Infância (UNICEF), com base em dados do Censo Escolar. A escolha das unidades que terão salas de recursos é uma decisão tomada pelas secretarias de Educação junto ao Ministério da Educação (MEC), levando em consideração as demandas da rede e a disponibilidade de espaço nas escolas para a alocação das salas. É por isso que Patrícia também atende estudantes

Senado aprova projeto com estratégias para ampliar educação básica em tempo integral

. Recursos para cada ente federado Ainda de acordo com o texto, o valor do fomento para cada ente federado deve considerar os seguintes critérios: o número de novas matrículas em tempo integral, considerando o percentual de matrículas desse modelo computado no Censo Escolar; valores por aluno definidos pelo Executivo a partir de critérios estabelecidos

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) a uma conta corrente específica, sem necessidade de convênio, acordo, contrato ou ajuste. Já a aprovação da prestação de contas terá como referência a comprovação, por meio do Censo Escolar, do cumprimento das metas pactuadas de criação de novas matrículas em tempo integral. Como os recursos da União serão a título

Ensino médio: dar dinheiro a aluno reduz abandono escolar? Quanto paga cada Estado?

ao mesmo tempo." O estudo do Insper leva em consideração uma taxa de evasão no ensino médio, calculada pelo Censo Escolar, de 20%. "A evidência internacional aponta que se o Brasil desenvolver um programa com desempenho típico essa taxa iria reduzir para 13%", diz a pesquisadora. De acordo com a Pnad, nascem no Brasil por ano 3,3 milhões de pessoas. Entre eles, 17,5% não

Reconstrução da Educação: 'Com poucas horas de aula, é difícil fazer um trabalho integral'

Singularidades, Claudia Costin, afirmou que "nenhum país que se industrializou tem quatro horas de aula por dia". Ela também foi uma das participantes do Reconstrução da Educação. Segundo o Censo Escolar de 2022, só 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País - o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece 25% dos alunos

Reconstrução da Educação: evento do ‘Estadão’ discute caminhos para uma escola pública de qualidade

nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano Nacional

Reconstrução da Educação: especialistas discutem caminhos para o ensino médio

. Especialistas também discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece 25% dos alunos da educação básica como meta para 2024. O levantamento aponta, ainda, que metade

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

referência na educação em tempo integral – segundo o Censo Escolar 2022, ambos têm cerca de metade dos estudantes do ensino médio matriculados na modalidade. Hoje professor da rede municipal de ensino, Vitor foi um dos especialistas convidados no segundo meet point da série Reconstrução da Educação, realizada pelo Estadão. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano Nacional de Educação (PNE

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

de oferta educacional para todos e o cumprimento do desenvolvimento integral dos estudantes. CR: A partir de sua aprovação houve um crescimento das matrículas de estudantes com deficiência em escolas regulares. Hoje, cerca de 90% do público alvo da Educação Especial frequenta salas de aula comuns (Censo Escolar 2021). Qual a importância dessa conquista da política

Lula planeja antecipar dinheiro do Fundeb para impulsionar matrículas em tempo integral

e infraestrutura. As metas do PNE vencem em 2024, e o atendimento da maioria delas, como a de ensino em tempo integral, está atrasada. As regras do Fundeb —uma cesta de impostos direcionada às redes de ensino com base no número e tipo de matrículas— preveem que o dinheiro chegue no ano seguinte do registro do aluno na escola, a partir de quando sai o Censo Escolar. A ideia

Somente 0,24% do dinheiro para infraestrutura de escolas cívico-militares foi efetivamente gasto

em dezembro mostrando os primeiros resultados do programa. O artigo, escrito pelos cinco pesquisadores responsáveis, foi feito com base em dados do Censo Escolar e entrevistas com pais, professores, alunos, servidores e diretores dos colégios. O relatório, intitulado "Os Primeiros Resultados das Escolas Participantes do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares

Mais livros: governo quer retomar políticas públicas para leitura

para a democratização do acesso ao livro e para o fortalecimento de sua cadeia produtiva. "Nós estamos com um grupo técnico específico para a construção desse PNLL e uma das linhas é a implementação e a modernização de bibliotecas, tanto da rede pública como da rede escolar", explica o secretário. Criar e recuperar bibliotecas Para Fabiano Piúba, é preciso modernizar o próprio

MEC deve começar a ouvir alunos sobre novo ensino médio em 8 de maio

as turmas do 3º, completando o ensino médio. Mesmo diante de fortes críticas de precarização da oferta escolar, esse cronograma vinha sendo seguido pelas redes de ensino. Dados do Censo Escolar de 2022, o mais recente, indicam que 2,9 milhões de alunos estavam no 1º ano e, descontando os índices de evasão e abandono, estariam aptos a cursar o 2º ano em 2023 —sendo