Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

, e seu trabalho com autonomia moral, e tive de desconstruir esse discurso." Ele reorientou então as discussões, e a equipe pedagógica adotou um conjunto de valores (saiba aqui como eles jogaram fora as regras prontas) que pavimentou o caminho para a convivência ética dentro da unidade. "Os professores sabiam o que tinham de fazer, mas eu queria que eles sentissem vontade

Inteligência artificial já faz parte do cotidiano dos alunos. Por que não utilizá-la em aula?

de inteligência artificial na sala de aula, existem também algumas famílias que veem com receio a aplicação dessas ferramentas em um contexto pedagógico. Essa é a experiência vivida por Liduína Gomes, coordenadora pedagógica do Colégio Luciano Feijão, de Sobral (CE). "Por incrível que pareça, ainda há famílias que resistem e apontam a questão de querer diminuir o tempo

MPRJ assina Termo de Cooperação para prevenir violência em escolas públicas de Macaé

e construir as regras coletivamente Promover autonomia das unidades escolares na elaboração de seus planos de ação para redução das violências Capacitar os profissionais de referência para o desenvolvimento do trabalho Realizar palestras como ferramenta pedagógica e estratégia de prevenção à violência Criar mecanismos de monitoramento das ações nas escolas a partir

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

Interpessoais na Escola e a Construção da Autonomia Moral, que se dedica a pesquisar racismo e adesão a valores morais entre adolescentes, concorda: "Assistimos, principalmente nos últimos anos, à ascensão da cultura da violência e à validação dessa postura em que o armamento é valorizado e quem pensa diferente não vem para dialogar, mas para ser exterminado. O outro

Redes de ensino não conseguem acompanhar aumento de alunos com deficiência em salas; SP e RJ têm recordes de matrículas

pedagógicas desenvolvidas nas salas de aula comuns. E não como uma substituição. Isso seria um grave equívoco — afirma ele. Procurada, a Secretaria da Educação estadual de São Paulo alegou que o aluno frequenta a Sala de Recursos de manhã e a aula regular de tarde. A pasta informou ainda que está contratando um cuidador para ajudá-lo com alimentação, locomoção

Como o ensino híbrido pode favorecer a personalização da aprendizagem?

o protagonismo dos alunos. "Vemos o quanto eles se apropriam dessas múltiplas possibilidades de aprendizagem, o quanto ganham autonomia na prototipagem de suas soluções", finaliza a gestora. Consultoria pedagógica: Fernando Trevisani, docente e formador de professores em metodologias ativas.

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

, e 2022", explica a professora e diretora do Sindicato dos Professores do DF (Sinpro-DF), Márcia Gilda. A "quartelização das escolas" é criticada por diminuir a democracia das instituições de ensino e transformá-las em um ambiente de medo e intimidação. Especialistas evidenciam que, em nome da disciplina, crianças e adolescentes têm a autonomia e o desenvolvimento

6 cursos gratuitos para professores se prepararem para 2023

＄ 0,00 (zero reais) e é necessário percorrer esses passos para confirmar a inscrição. Para mais informações, basta enviar um email para: suportetecnico@singularidades.com.br Acesse o curso Leia também ‘Com Projetos de Vida, voltei a estudar e a gostar de trabalhar’ ACESSAR 4 propostas pedagógicas antirracistas para as escolas refletirem e praticarem ACESSAR 23

É preciso regulamentar o Sistema Nacional de Educação

nacional, será possível promover a colaboração entre os entes, sem tirar a autonomia dos estados e municípios. Ações logísticas, como a viabilização de transporte e alimentação escolar, podem ser planejadas e implementadas de forma coordenada para que sejam economizados importantes recursos. O mesmo vale para ações pedagógicas, como formação de docentes e gestores

Um novo formato de educação para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio

arquitetônico proporcionará aos alunos mais autonomia, curiosidade, criatividade, análise crítica e a percepção da aprendizagem como um processo natural, construído e conquistado por eles.", afirma a diretora-geral do Colégio Maxi, Débora Durães. Segundo a diretora, o propósito do novo conceito de ensino, cujo projeto arquitetônico leva a assinatura de um escritório

12 materiais para trabalhar a educação política na escola

na Escola O material gratuito traz quatro dinâmicas: criando um país, jogo do parlamento, diversidade religiosa no conselho de escola e constituição federal e ações afirmativas no Supremo Tribunal Federal. "É possível trabalhar esses diferentes temas do Ensino Fundamental ao Médio", orienta Mariana. Dissertação "Autonomia pedagógica da escola", por Mariana Vilella

Gestores de escolas municipais participam de encontro em preparação à abertura do ano letivo

e responsabilidades de um cargo de gestão são muito grandes e que é fundamental que o ocupante desses cargos tenha discernimento ao desempenhá-las. A advogada citou alguns exemplos de condutas que podem configurar assédio, como, por exemplo: retirar autonomia, sobrecarga de trabalho provocando sensação de inutilidade, ignorar a presença do colaborador, passar tarefas

O que todo professor precisa saber para trabalhar na EJA?

, coordenadora do Centro de Referências Paulo Freire, para entender como apoiar a formação de professores na EJA na perspectiva freiriana. Veja as orientações da especialista. Crédito: Instituto Paulo Freire Para Freire, a formação de educadores e educadoras deve ser o centro do processo pedagógico. Para desenvolver suas práticas pedagógicas, os professores devem

Meta ousada da educação em SP

das aulas − respeitada a autonomia de quem não tenha interesse em receber ajuda. Em outra frente, ele citou a possibilidade de que professores mais experientes sejam designados para apoiar colegas, atuando como tutores. Há boas experiências nesse sentido. Outro ponto envolve os diretores de escola: a intenção é que esses profissionais se dediquem às questões

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

à base do diálogo — "nada é imposto; é sempre pactuado, conversado", assegurou. "Todos os municípios pactuam [programas educacionais do estado], independentemente dos prefeitos e de seus compromissos com a educação", disse, incluindo que o fortalecimento de vínculos se traduz na adesão dos gestores. "É um regime de colaboração em que a gente respeita a autonomia

Educação mão na massa ganha espaço nas escolas e amplia protagonismo do estudante

, a exploração de materiais diversificados e a construção de protótipos. "A aprendizagem mão na massa não é o fazer pelo fazer. É um fazer com intencionalidade pedagógica, com reflexão, abordando um tema ou causa socioambiental e de relevância para a população, procurando explorar uma solução e trazer pontos de reflexão. A ideia não é aprender uma questão técnica ou uso

Escolas cívico-militares têm meta, eficácia e desempenho desconhecidos; veja 6 pontos sobre a bandeira de Bolsonaro na educação

Uma das principais bandeiras do governo Bolsonaro na educação, o programa de escolas cívico-militares, em que a parte pedagógica continua nas mãos de educadores civis, mas a gestão administrativa passa para militares, carece de dados específicos sobre eficácia do modelo e desempenho dos estudantes, apontam especialistas ouvidos pelo g1. Embora

A educação antirracista e o letramento racial nas escolas

, por aqueles que possuem maior domínio sobre o outro, em razão do poder aquisitivo ou da cor da pele, o que impede a emancipação, autonomia e liberdade dos sujeitos. Sem essa premissa, as relações sociais se materializam em arroubos sociais e poderes políticos opressores e excludentes (Souza Junior, 2016). A escola, além de ser um dos espaços propícios

Meritocracia às avessas

da escola e dos docentes, com a retirada de autonomia do trabalho dos educadores", avalia Vanda Santana, integrante do Observatório de Escolas Militarizadas do Paraná. "Os quatro anos que o secretário Feder esteve à frente da educação no Paraná foram de retrocesso das práticas educacionais emancipatórias e autônomas", resume Walkíria Olegário Mazeto, presidente

Ensino Integral: um estímulo para novas experiências

. Estimular ao máximo o desempenho completo do aluno e de suas habilidades socioemocionais por meio do ensino integral é contribuir para uma maior capacidade de aprendizado, compreensão, autoconhecimento, responsabilidades e autonomia. Além disso, ajuda a fortalecer as relações familiares, os laços de amizades e proporciona mais momentos de brincadeiras, esportes