“O ensino médio está no fundo do poço”, diz ministro da Educação

— e isso vai se agravando nas séries mais avançadas. Se ele tem uma defasagem na alfabetização, logo na largada, isso pode virar uma bola de neve. Uma lacuna pequena no começo tem chance de crescer exponencialmente. Afinal, falta dinheiro à educação brasileira? O investimento por aluno ainda é baixo na comparação com outros países, mas as verbas existentes precisam ser

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

determinante. Quanto aos aspectos éticos vinculados às pesquisas científicas, destacamos que, todos os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e suas identidades foram preservadas. Enquanto ‘caracterização pessoal e profissional’ dos professores unidocentes estudados, temos que: a) ‘todos’ (sessenta) eram do ‘sexo feminino’, fato

Novo ministro é recebido pelos servidores do MEC e assegura prioridade às políticas públicas atuais

. Rossieli destacou que o MEC tem prioridades estabelecidas, nos últimos dois anos, que visam a um processo de construção de políticas importantes e estruturantes para a educação de todo o país. “O Novo Fies, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a reforma do ensino médio, o Mais Alfabetização e a formação de professores

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara – Revista Educação

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara Em entrevista à revista Educação, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação comenta pontos polêmicos da Base Nacional Comum Curricular, como a antecipação da meta de alfabetização e a inserção do ensino religioso

Alfabetização requer mais do que só método, diz ganhadora do Jabuti

complexa, que tem muitas facetas. E a tendência dos métodos é olhar um lado só, só uma faceta, e o objeto se perde. Nos anos 1980, fiz uma pesquisa longa para levantar toda a produção científica. Ninguém discutia o que é alfabetização. E sempre houve na área uma tendência, um partidarismo, de ser a favor a determinado método. Quando falamos em uma criança

Os acontecimentos que marcaram a Educação em 2017

e antecipar a idade máxima para conclusão do processo de alfabetização. Em relação à educação integral na BNCC, o conceito aparece muito concentrado na introdução, mas torna-se diluído no decorrer do texto. O documento também prioriza o desenvolvimento intelectual dos estudantes sobre as demais dimensões das crianças, como a social, emocional, física e cultural. Leia

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

aprovado hoje não estabelece as diretrizes para os currículos das escolas de ensino médio. A base para o ensino médio deverá ser enviada pelo Ministério da Educação ao CNE só no início do ano que vem. Alfabetização Uma das mudanças trazidas pela BNCC é a antecipação da alfabetização das crianças até o 2º ano do ensino fundamental. Atualmente, as diretrizes

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

da educação e não aborda de maneira adequada à didática específica da disciplina que ele vai ministrar ou questões relacionadas ao processo de ensinar, como a alfabetização de crianças e a inclusão de alunos com deficiência na sala de aula. “Tornar profissionalizante a formação inicial dos docentes é muito urgente. Parte desTe problema tem a ver com o fato

Ministério define nova composição do Fórum Nacional de Educação

de Articulação de Ensino (Sase/MEC); - Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres/MEC); - Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec/MEC); - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC); - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); - Coordenação

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

em um blog, para que o processo de escrita e seus avanços fossem compartilhados com as famílias. Elisângela Dell-Armelina Suruí Alfabetização / Fundamental I Mamug Koe Ixo Tig E.I.E.E.F.M. Sertanista Francisco Meireles Cacoal – RO Os alunos da classe multisseriada de 1º a 5º ano de Elisângela falam Paiter Suruí (língua indígena), mas tinham tanta dificuldade

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

de aula”, diz. Articulando educação integral, PNE e ODS Se para contemplarmos os ODS é preciso avançar na implementação no PNE, é importante destacar, no entanto, que três anos após sua aprovação o País está atrasado no cumprimento de pontos cruciais. De acordo com um levantamento da Semana de Ação Mundial, a taxa de alfabetização da população com 15 anos

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

como objetivo analisar o contexto da EaD, identificar suas características e reconhecer as funções dos envolvidos neste cenário, sendo que esta pesquisa científica será de caráter qualitativo baseado em referências bibliográficas. Sabemos que a EaD não é uma nova modalidade de ensino, no Brasil muitos autores consideram seu início a partir do ensino por correspondência

Educadores analisam alfabetização até segundo ano

Cara, que participou ativamente das discussões da lei, também questionou a mudança do parâmetro. — A política pública depende de referências. A alfabetização foi um dos temas mais debatidos na discussão do PNE, que acabou sendo um debate de ordem científica, fazendo uso dos principais resultados na pedagogia, na psicologia, e outras áreas. Chegou-se à conclusão

MEC divulga última versão da Base Curricular para ensino infantil e fundamental

fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, e dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica - Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, tecnológico e social - Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e da tecnologia e propor

A verdade sobre o Ideb de Sobral

adequadamente, e hoje, especialmente por conta do Programa (municipal) de Alfabetização na Idade Certa, que inspirou o programa nacional, afirma-se que o analfabetismo foi quase extinto. Como de costume no Brasil, Sobral focou pouco na Educação de Jovens e Adultos (EJA), havendo, sim, ainda relevante quantidade de adultos analfabetos e semianalfabetos no município

Escola pública e professor como adulto de referência: indispensáveis em qualquer projeto de nação

Discutem-se as tarefas do espaço público no Brasil, com foco na função pedagógica da escola pública. A escola é local de alfabetização científica e sociabilidade, e o professor é o servidor público que opera a política pública de educação. A experiência escolar tem relação direta com a autoridade pública, e o professor público é função de Estado

Razón y Palabra

Razão e Palavra é a primeira revista científica web em espanhol dedicada a questões de comunicação. Desde 1996 tem sido publicada continuamente no ciberespaço. Foi originalmente criada no campo da pesquisa acadêmica no campus Tecnológico de Monterrey, Estado do México. É um espaço digital plural, inclusivo, aberto, tolerante, sem fins lucrativos, livre

Promovendo a alfabetização científica por meio de ensino investigativo no Ensino Médio de química: contribuições para a formação inicial docente

Artigo analisou os níveis investigativos de uma sequência didática e os indicadores de Alfabetização Científica com estudantes do Ensino Médio de química, além disso, serviu de suporte para ações desenvolvidas na formação inicial da licencianda participante, que elaborou e ministrou as aulas. Os alunos se envolveram com as investigações propostas

La Entrevista Educativa - Jari Lavonen (Finlandia) - Educación en Ciencias

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista Jari Lavonen, que fala sobre as condições propícias para uma educação científica para o século XXI e, também, apresenta a experiência da Finlândia.

Lei nº 16.271, de 17 de setembro de 2015

e para a cidadania; promoção da educação em direitos humanos; promoção humanística, cultural, científica e tecnológica do município; dentre outras.