Tecnologia: prática pedagógica liderada pelo professor faz toda a diferença

Ao liberar o uso de celular na sala de aula, a rede estadual de São Paulo jogou luz à inquietação de muitos professores: tecnologia na escola atrapalha ou ajuda? Que a tecnologia digital, e a própria internet, cria novas oportunidades não é novidade. A pesquisa Percepção Pública de Ciência & Tecnologia no Brasil, do Ministério da Ciência, Tecnologia

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias; - Utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas do cotidiano; - Desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais Além

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva. 6. Valorizar a diversidade de saberes e vivências

Base Curricular de Português avança e inclui tecnologia

A nova versão da parte de Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em fase final de discussão, avançou muito em relação à anterior. Ao lerem o texto que deve ser votado nesta quinta-feira, 7, pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), educadores elogiaram o fato de ele incluir a tecnologia, abordando o trabalho com textos digitais, e dar

Jornadas de Innovación Educativa - últimas tendencias para introducir grandes diferencias en el aula

As Jornadas de Inovação Educativa refletem sobre as novas técnicas de inovação educacional. Nesse contexto, os professores identificam e demandam treinamento nessas áreas, destacando o uso das TIC na educação e a gamificação e a aprendizagem invertida como ferramentas. Nesta mesa, com mediação de Mercedes Sanz, o doutor em Filología Inglesa Fernando Trujill...

Jornadas de Innovación Educativa - uso responsable de las TIC en contextos escolares

As Jornadas de Inovação Educativa refletem sobre as novas técnicas de inovação educacional. Nesse contexto, os professores identificam e demandam treinamento nessas áreas, destacando o uso das TIC na educação e a gamificação e a aprendizagem invertida como ferramentas. Nesta mesa, com mediação de Antonio Guzmán, a doutora em educação Tamara Díaz Fouz aborda...

O que acontece quando o professor dá chance às metodologias ativas

em um projeto na Bahia para o ensino de pensamento científico. Foi necessário entender o que cada aluno do sertão ou do litoral se interessava e, a partir disso, desenvolver um trabalho investigativo com o apoio dos professores. Helena Mendonça, coordenadora de tecnologia da Escola da Vila (SP), que no livro analisa a construção de jogos digitais pelos próprios alunos

­Uma Educação orientada para as diferenças

uma paleta mais diversificada para a comunicação, capaz de acomodar as especificidades de cada estudante. Os smartphones, os tablets, os notebooks e os livros digitais ilustram esse tipo de tecnologia, capaz de ampliar substancialmente os horizontes de desenvolvimento de cada estudante. Cabe citar que o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), juntamente

Temer lança “Educação Conectada” e cita agenda de modernização

Conectada”, faz parte do movimento de modernização do País. “Administrativamente, ainda não havíamos entrado no século 21. Agora, com o programa, vamos trazer de vez o mundo digital para nossas escolas”, declarou. A busca do Governo Federal por política públicas “verdadeiramente transformadoras”, explicou o presidente, tem orientado a agenda de modernização

Governo lança programa para levar internet a escolas públicas

nas áreas urbana e rural, beneficiando cerca de 12 milhões de alunos. A pasta estima que serão investidos no programa de R$ 271 milhões, até o fim de 2018. Os recursos serão alocados em uma parceria entre o MEC e o Ministério da Ciência e Tecnologia. Durante o evento, Temer fez um rápido discurso, no qual afirmou que o objetivo do governo é "trazer, de vez, o mundo

Decreto nº 9.204, de 23 de novembro de 2017

O Decreto nº 9.204, de 23 de novembro de 2017, institui o Programa de Inovação Educação Conectada e dá outras providências. O programa contempla a estratégia 7.15 do Plano Nacional de Educação e tem o objetivo de apoiar a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na Educação Básica

Educação e inovação, nossos maiores desafios

, os maiores pontos de germinação. A economia no século XXI, centrada no conhecimento, na integração global, na inovação, no capital humano, mais nos serviços do que na indústria, digital e não analógica, coloca novos desafios. A economia brasileira tem um grave problema, a baixa produtividade. O bônus demográfico, que permite a expansão física da produção e do consumo

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

entre educadores com a cultura digital baseada em colaboração e interatividade. Promove a liberdade de usar, alterar, combinar e redistribuir recursos educacionais, priorizando tecnologias abertas. O conceito envolve também princípios relativos a práticas pedagógicas abertas, com enfoque em inclusão, acessibilidade, equidade e ubiquidade”, explica Priscila na apresentação

Alckmin libera celular em escolas estaduais de SP para fins pedagógicos

pela Assembleia Legislativa em outubro deste ano. O secretário da pasta, José Renato Nalini, afirmou que a medida vai facilitar o uso da tecnologia dentro das salas de aula. "É importante porque vai nos ajudar a formar a geração que está nas escolas para o futuro, para profissões do mundo da informática." O uso do celular, disse ele, vai permitir que os estudantes

Aplicativos e sites ajudam na hora de se preparar para o Enem

, tenho mais conteúdo em pouco tempo e a forma de aprendizagem é mais diversificada”, diz. Nessa relação entre os meios convencionais de ensino e o que as novas tecnologias podem oferecer, já há quem prefira o uso de plataformas digitais para estudar. É o caso da estudante Amanda Nascimento, 17, que mora em Vitória e pretende cursar Medicina. Ela também acredita que as aulas

Inovação: como aliar a tecnologia ao aprendizado?

Nas aulas de química do Ensino Médio, os alunos aprendem sobre os catalisadores: substâncias responsáveis por acelerar uma reação química, isto é, por transformar duas partes em algo novo. Com a tecnologia, não é diferente. Amaral Oliveira, analista de projetos do Instituto Ayrton Senna, conversou conosco sobre o assunto e destaca que a inovação deve

Todos contra o Bullying

-se o desafio quando o Bullying atinge o ambiente virtual. O impacto desse tipo de agressão muitas vezes é devastador e percebe-se o quanto a criança e o jovem não têm consciência da dimensão que suas atitudes alcançam. Surge, portanto, a necessidade de se trabalhar a cidadania digital, trazendo questões sobre autoria, privacidade, ética, respeito. O cotidiano da escola

Formação continuada: na escola e para a escola

Municipal de Ensino Fundamental Almirante Ary Parreiras, em São Paulo, acredita que a falta formação (inicial e continuada) nesse tema impede que os docentes se aproximem de estratégias que façam bom uso das tecnologias a favor das aprendizagens. Formada em Pedagogia e Letras e mestranda em letramento digital, ela recebe formação mensal na secretaria de ensino

Professores fazem loucuras em videoaulas para atrair candidatos do Enem

os influenciadores digitais, foi a forma que ele encontrou para explicar os conceitos de queda livre. Nas aulas gratuitas que serão transmitidas pelo site de ensino à distância, os alunos também verão o desafio da piscina de gelo — em que uma professora de Matemática entra na piscina gelada e só pode sair depois que conseguir ensinar um professor de Português a resolver

'Não podemos ensinar as meninas do futuro com livros do passado': a polêmica sobre estereótipos de gênero nas escolas

% dos trabalhos em classe e 90% das tarefas de casa é feita a partir deles, assim como uma alta proporção do planejamento dos professores. Mesmo que o acesso à internet e a outros recursos digitais aumentem o acesso a ferramentas de aprendizagem, "os livros didáticos continuam centrais especialmente em países mais pobres", segundo Aaron Benavot. "Quando eles mostram