Governo Lula muda regra e obriga curso a distância para professores a ter 50% das aulas presenciais

O ministro da Educação, Camilo Santana, aprovou a diretriz que obriga os cursos de licenciatura e formação pedagógica a ter pelo menos metade da carga-horária presencial. A decisão restringe os cursos online ao limite de até 50% de aulas remotas, conforme definição do CNE (Conselho Nacional de Educação), órgão de assessoramento do MEC (Ministério

Licenciaturas a distância: MEC dá aval para nova regra de cursos que formam professores; veja o que muda

O Ministério da Educação (MEC) homologou o parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE) que define que os cursos de formação para professores, como as licenciaturas, terão de ser oferecidos com 50% da sua carga horária presencial. A educação a distância (EAD) para formar docentes no País tem crescido nos últimos anos, com questionamentos de especialistas

Escolas que disputam Olimpíada de Matemática se saem melhor no Enem

do que com questões estruturais. Para os pesquisadores, além de fortalecer a Obmep, é preciso pensar em políticas públicas que envolvam questões como melhorias estruturais e garantia de formação continuada dos professores. Experiências de sucesso no Brasil e no exterior podem ser mapeadas para servir de exemplo e serem replicadas. "Às vezes até há garantias da rede de ensino

O impulso ao desenvolvimento educacional brasileiro

censitários revelam alguns destaques significativos: Os cursos de Formação Inicial e Continuada ou de Qualificação Profissional apresentaram um crescimento notável de 71,9% em comparação a 2022; A modalidade subsequente, frequentada por estudantes que já concluíram o ensino médio, continua atraindo a maioria dos alunos da EPT, representando 44,7% do total; A maioria

Casos de bullying em escolas estaduais de Campinas têm alta de 23% em 2023: 'Acaba com as pessoas', diz estudante

atividades para prevenir e acabar com os conflitos. Disse, ainda, que investe na capacitação e formação dos professores para que possam trabalhar temas socioemocionais com os alunos, e mantém mais de 660 profissionais no programa Psicólogos nas Escolas. VÍDEOS: tudo sobre Campinas e região

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

-Reitoria de Inclusão e Pertencimento ao Estadão. A reitoria afirma ter investido cerca de R$ 5,5 milhões no programa, que recebeu 1.017 inscritos de vários lugares do País de 2023. "Há um grande contingente de negros e negras com boa formação, em condições de continuar suas carreiras como professores universitários e pesquisadores", avalia Siqueira. Para incentivar

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

para interditar a disputa das escolas enquanto espaços de formação dos sujeitos", defende. Outra incoerência da proposta está em ignorar que a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes são resultado de boas condições de trabalho. "As escolas militares recebem mais recursos, melhor infraestrutura e mais equipe para trabalhar. São estes fatores que fazem a diferença

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

do ano passado, com a adoção do material digital, a introdução de plataformas, formação de professores e a melhoria na infraestrutura da rede", completa. O texto diz ainda que, este ano, o principal objetivo é "a recuperação da defasagem educacional, diagnosticada no ano passado na rede e confirmada pelos números do Saresp". Para especialistas, os resultados são

Militarização das escolas e falência do ensino

de reais de recursos do MEC em 2022, além de 96% dos recursos para educação infantil e 34% para a educação básica no orçamento para 2023. Não dá para esquecer. Para Renato Janine Ribeiro, a militarização das escolas indica a falência do ensino. "Em um período fundamental de formação, ao invés de educar, você adestra e disciplina: renuncia à formação dos sujeitos

Plano de militarização das escolas paulistas é preocupante.

e manifestar nosso repúdio a mais esse episódio de atraso na formação educacional da juventude paulista. Como parte da iniciativa Todas, a Folha presenteia mulheres com dois meses de assinatura digital grátis.

Reconstrução e educação: cenário requer pessoas preparadas para reestruturar cidades e processos coletivos

. Reforçar a importância da formação, neste momento, é igualmente fundamental para reconstruir o presente. Um novo Rio Grande do Sul precisa surgir deste episódio dramático. Um movimento resolutivo, que acerte os rumos do futuro, perpassa o trabalho de especialistas e a formação qualificada de mais pessoas, a fim de que se amplie suas condições de enfrentar

Vitória entre as capitais com mais pessoas alfabetizadas

completou que há a formação de professores durante a carga horária de trabalho. A professora Ana Paula Sarti contribui com a alfabetização de alunos da escola municipal Ceciliano Abel de Almeida, em Itararé. Tempo integral ampliado O tempo integral foi ampliado nos últimos três anos na rede de ensino municipal de Vitória. Em janeiro de 2021, a capital contava

Violência escolar é alta, mas nem 30% dos professores são treinados para o desenvolvimento socioemocional

Oito em cada 10 educadores de instituições públicas de ensino sofreram algum tipo de agressão de estudantes no ambiente escolar em 2023, aponta a pesquisa da ONG Nova Escola em parceria com o Instituto Ame Sua Mente. Além disso, o mesmo estudo mostra que pouco mais de um quarto dos educadores (26,5%) afirmaram ter recebido formação para ensinar habilidades

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

criticam e prometem recorrer à Justiça em SP. "Escola é espaço de liberdade, de pluralidade de ideias e concepções pedagógicas, de diálogo, de trabalhar o conhecimento e não um local de imposições e rigidez destinadas a dominar, subjugar e impor. Educação pública, financiada com recursos públicos, deve assegurar formação sólida em condições de igualdade para todas

Painel mostra a mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas

as estaduais compõem mais de 30% das matrículas em universidades públicas e são igualmente lócus estratégicos de formação e de produção de conhecimentos. O Painel permite um conhecimento mais apurado da realidade da educação superior pública e dá visibilidade à verdadeira revolução que a política de ações afirmativas operou. O Centro de Estudos SoU_Ciência, sediado

Analfabetismo assombra o Nordeste

. Há experiências bem-sucedidas em alguns sistemas educacionais, entre Estados e municípios País afora, marcados por ensino de qualidade, boa gestão, capacidade de formação de professores e diretores de escolas e, sobretudo, continuidade das boas políticas – condição essencial para resultados positivos de longo prazo. De novo, porém, estamos diante

Professores premiados partilham boas práticas de docência

e educação superior. "Como tive muitas oportunidades de ensinar, também tive muitas de aprender. Na minha formação, também busquei estar atualizado e me qualificar. Não estava tão preocupado com a titulação, mas, sim, com ter conteúdo para lecionar. Acho que toda essa inquietação compõe uma trilha de aprendizado, que é uma boa prática docente", disse. O professor

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

, professora na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Entre as questões, está mudar a formação de professores para que a interdisciplinaridade ganhe centralidade e torne possível uma nova pedagogia, mais integral. "Uma Educação que nos faça pessoas, que leve à solidez dos conhecimentos nas diferentes áreas, e a um compromisso humano de fazer esse planeta

Analfabetismo no ES: é possível reduzir ainda mais

de analfabetos, o correspondente a 7% do total da população com 15 anos ou mais. E é preciso se preocupar, sobretudo entre os mais jovens, com analfabetismo funcional, a incapacidade de interpretar textos e realizar operações matemáticas simples, mesmo sabendo ler e escrever. A qualidade do ensino tem papel fundamental na formação de adultos com mais capacidade cognitiva

Audiência pública na Alesp condena a militarização das escolas paulistas

de investir em professores e infraestrutura escolar, o governador fará que profissionais da segurança, que não tem formação educativa, recebam maiores salários", explica Poliana Nascimento. "Por isso queremos ouvir a opinião dos principais interessados: alunos e professores", finaliza. Audiência Pública "Não a MIlitarização Das Escolas – Contra o Projeto das Escolas