Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

as atividades. Foto: Arquivo pessoal / Divulgação Para Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, dadas as "profundas" desigualdades educacionais que já existiam no país antes da pandemia, as ações das redes de ensino foram até mesmo surpreendentes. "Muito cedo se constatou que uma resposta com base na conectividade não

Pandemia escancara desigualdades sociais

na Escola Municipal de Ensino Fundamental Almirante Ary Parreiras, o Robótica com Sucata, foi finalista do Global Teacher Prize em 2019, prêmio internacional considerado o Nobel da Educação. Este ano, o projeto virou política pública para 2,5 milhões de alunos no estado e culminará na criação do primeiro centro de inovação da educação paulista. Débora explica

Sandra Evangelista Souza e Claudia Sande - Ensino remoto: percursos, desafios e conquistas

ou objeto de estudo da próxima aula. O resultado? Alunos mais envolvidos e implicados no próprio processo de aprendizagem. As tecnologias educacionais, solução para tantas mudanças e de maior potencial de inovação neste percurso escolar, foram utilizadas pelas turmas do 4º ano de diferentes maneiras. Um universo de oportunidades se revelou. Painéis interativos

Secretaria de Educação apresenta dois planos de aulas para o ano letivo de 2021 no RJ

e Inovação, está com inscrições abertas desde segunda-feira (14) para 2021. São oferecidas 2.370 vagas para educação infantil, ensino fundamental, ensino médio — normal e formação geral — técnico de nível médio e ensino superior — licenciatura e tecnólogo. Do total de vagas oferecidas, mais de 1.700 são para cursos técnicos, como: administração, análises clínicas

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

, possui doutorado e pós-doutorado na área, além de grande trajetória no Ensino Superior. Foi professor, pró-reitor acadêmico e reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Foi diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna. Foi eleito pela Revista Época como uma das 100 pessoas mais influentes do Brasil em 2008, também foi considerado Educador

Novo Fundeb torna a educação pública mais plural

. Boas redes de escolas sem fins lucrativos, com seu dinamismo, inserção comunitária e capilaridade, e sem contradição com as redes estatais tradicionais, podem sim oferecer qualidade e inovação ao setor público. Se reconhecemos que boas parcerias com o terceiro setor são positivas na saúde, na cultura, meio ambiente, ciência e tecnologia, assistência social

Especialistas e entidades da educação criticam projeto aprovado pela Câmara de regulamentação do novo Fundeb

inclusive profissionais de áreas administrativas e terceirizados. O que também gerou críticas. "Não há por que não favorecer funcionários de carreira. Profissionais da educação, para nós educadores, são as equipes que trabalham de forma mais permanente com educação e não equipes terceirizadas", afirmou Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação

O que aprender em 2021

de ideias e opiniões sobre produtos ou serviços, de um grupo qualificado de pessoas. Abrir a discussão propicia avanço no potencial de inovação, envolvendo-se no processo um grupo ampliado de stakeholders. Existe ainda a realidade aumentada, tecnologia que acrescenta visão computacional e de reconhecimento de objetos, para transformar a informação, provendo

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

de sua região. Além de serem todas instituições públicas e comunitárias, as escolas que integram o Escolas 2030 no país tem os requisitos de atender populações em contextos de vulnerabilidade e corresponder aos critérios de inovação definidos pelo Ministério da Educação — gestão, currículo, ambiente, metodologia e intersetorialidade —, para construir o Mapa de Inovação

Quebrando o gargalo do Enem

formativos, continuarem submetidas à esdrúxula classificação de áreas de conhecimento adotada pelo MEC, vão retirar a força da principal inovação do novo ensino médio, que são os itinerários. A sugestão é tornar a prova geral mais leve, semelhante ao Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), e alinhar os itinerários com as áreas de formação mais próximas

Professores refletem sobre o ano e trazem perspectivas para 2021

com alguns materiais impressos. Para refletir sobre esse cenário e trazer perspectivas para 2021, o Porvir reuniu depoimentos de professores de diferentes regiões do país que já publicaram seus relatos na seção Diário de Inovações. Em diferentes contextos educacionais, suas avaliações trazem retratos de alguns dos principais desafios enfrentados pelos educadores

Câmara aprova fatia maior do Fundeb para escolas ligadas a igrejas

serão distribuídos às instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos que estejam conveniadas com o governo. A inovação se deu em permitir que essas instituições privadas receberão recursos não apenas para o ensino infantil, mas também no ensino fundamental e no médio. O cálculo para a distribuição é limitado a 10% das vagas

Microsoft Teams funciona como base para aplicação de metodologias ativas

de Santo André (SP) está em fase de implementação, segundo a educadora. "Estão decidindo com cuidado o que fazer no espaço, como se comunicar com os estudantes, como dar conta de quem não tem acesso." Outra referência é o Colégio Paraíso, em Juazeiro do Norte (CE). "Fazem um trabalho poderoso de inovação, com o uso das ferramentas para formação de professores

Sem acordo, votação para regulamentar Fundeb é adiada na Câmara

ceder a pautas que não estejam comprometidas com a inovação, a abertura de oportunidades e a responsabilidade da gestão dos recursos públicos — afirma a deputada Luísa Canziani (PDT-PR). Após a votação na Câmara, o texto ainda tem que ser aprovado no Senado. Há, entre os atores envolvidos nas negociações, o temor de que se as Casas Legislativas não aprovarem

Pandemia cai no Enem? Veja se o tema pode aparecer na prova e dicas para estudar

com a Covid, mas antes também teve H1N1 e gripe espanhola", reflete. Outro tema que pode aparecer no Enem com cara de "atualidade" é a vacinação e a imunização da população. "Mas não por causa da Covid em si", afirma Ademar Celedônio, diretor de Ensino e Inovações Educacionais do SAS Plataforma de Educação. "Ano passado tivemos um surto de sarampo, e isso pode

A hora da criatividade e do pensamento crítico nas aulas

o objetivo de desenvolvimento e ao longo das competências enfatiza o trabalho com a criatividade e o pensamento crítico. Recentemente a Fundação Getúlio Vargas, através do Centro de Excelência e Inovação em políticas Educacionais (CEIPE), lançou um artigo Criatividade na Educação, escrito pelo Rafael Parente, Diretor da BEI Educação (empresa de inovação e impacto

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

. "As inovações surgem do investimento em capital humano", defendeu, na ocasião, o diretor de operações na América Latina na Finland University, Jarkko Wickström. Junto com ele, a professora Niina Riihivuori, especialista em educação infantil, mencionou como o magistério é uma profissão valorizada e até disputada no país, que tem priorizado, sobretudo, a educação básica

Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da Educação em um ano letivo atípico

para aprendizagem dos alunos e porque não dizer na vida. Não somos mais os mesmos professores como também a escola e a Educação não são. E quantos aprendizados para todos nós professores! Em 2020, tivemos inovação, aprender com o outro, compartilhamento de saberes, buscas por alternativas, estudos e tantas outras coisas que realmente foram decisivas para chegarmos até aqui

Weleto Sprint - Cidades Educadoras

do grupo técnico do SEMESP e do SINEPE-PR; – Mariah Casséte: Mestre em Ciências Políticas e consultora na área de inovação em educação, pela Hidra Educacional; – Maria Gorete Rodrigues da Silva: Secretária de Educação do Município de Gramado (RS) e Doutora em Educação pela PUC-RS; – Maria Sílvia Bacila: Secretária de Educação do Município de Curitiba (SC) e Doutora

Instituto Unibanco - Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia - PORVIR

Organizador Instituto Unibanco Website: http://www.institutounibanco.org.br/ « Weleto Sprint – Cidades Educadoras Lourenço Castanho – A importância da aprendizagem ao longo da vida » Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar Diário de Inovações Compartilhe sua experiência inovadora Enviar