Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

na educação infantil. Na rede privada, a média foi de 5,5 horas no ensino médio; 4,6 horas no ensino fundamental e 6,2 horas na educação infantil. Já na rede pública, a média de horas-aula foi de 4,9 horas no ensino médio; 4,6 horas no ensino fundamental e 6 horas na educação infantil. "Hoje a gente está com 8,30% das matrículas em tempo integral, a gente tá

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

em tempo integral, a gente tá muito distante de atingir o que é previsto pelo Plano Nacional de Educação”, considera Pellanda. O Plano Nacional de Educação coloca como meta para o ensino público brasileiro a meta de atingir 25% das matrículas até 2024 em ensino integral. A coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação ressalta

Embate na gestão Temer coloca em dúvida R$ 5 bilhões para a educação

, o MEC avalia que “importantes programas poderão ser afetados”. A manutenção do orçamento pode representar, segundo a pasta, a manutenção de obras e programas como o de alfabetização e de educação integral. Mantida como está, a atualização do orçamento pela inflação resultaria em mais R$ 4,1 bilhões. O orçamento global do MEC é de R$ 144,2 bilhões neste ano

O papel da escola brasileira na promoção dos direitos da primeira infância

somente como uma preparação para um momento posterior, na expectativa do que os pequenos virão a ser. Eles já são. Essa reportagem integra o Especial Eleições 2018 – Caminhos para a Escola Brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A série de matérias irá abordar como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa

Qual a vocação educativa das organizações da sociedade civil (OSCs)?

têm sentido seu resultado no cotidiano. “O posicionamento da equipe, sua postura e seu jeito de olhar para o que fazemos aqui estão mais alertas. Não somos escola, mas podemos contribuir de fato para a educação integral do sujeito”, acrescenta Regiane. “Ao mesmo tempo que entendemos o PPP como vivo e orgânico, sabemos que há valores dos quais não abrimos mão, que são

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

, do Centro de Referências em Educação Integral. A série de matérias irá abordar como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. Para fazer frente ao silenciamento, no início dos anos 90

Quando a mesa da professora dá lugar a um piano

e comunidades através de experiências e políticas publicas, sempre orientadas pela perspectiva integral da educação. Na prática, isso significa que eles atuam diretamente com professores, educadores, lideres comunitários, alunos, pais e mães…enfim pessoas. Porque acreditam que envolver, e articular, todas essas pessoas é a melhor forma de garantia de educação

Portaria do MEC institui Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio

Portaria do Ministério da Educação publicada na última quarta-feira (11) do Diário Oficial da União institui o Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio. O programa vai apoiar as secretarias de educação estaduais e do Distrito Federal na elaboração e execução do plano de implementação de novo currículo que contemple a BNCC (Base Nacional Comum Curricular

Portaria institui Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio

Portaria do Ministério da Educação publicada na edição de hoje (11) do Diário Oficial da União institui o Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio. O programa vai apoiar as secretarias de educação estaduais e do Distrito Federal na elaboração e execução do plano de implementação de novo currículo que contemple a Base Nacional Comum Curricular, e os diferentes

MEC terá novo sistema de exames e avaliação da educação infantil em 2019

de forma piloto a aplicação eletrônica da própria avaliação aos estudantes. A versão digital será testada em algumas escolas. Os estudantes farão a prova regular e, além disso, a versão eletrônica, apenas para teste. O post MEC terá novo sistema de exames e avaliação da educação infantil em 2019 apareceu primeiro em Educação Integral.

MEC divulga hoje resultado da primeira chamada do ProUni

Publicado em 02/07/2018 - 06:13 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília O Ministério da Educação (MEC) divulga hoje (2) o resultado do Programa Universidade para Todos (ProUni). A lista dos candidatos pré-selecionados na primeira chamada estará disponível na página do programa. De acordo com o MEC, a pré-seleção assegura ao candidato

Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas

A média das escolas estaduais de São Paulo no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) em 2017 é a maior do país entre as redes de todos os estados, mas só quando levadas em conta também as Etecs (escolas técnicas), que fazem seleção de alunos. Ao considerar apenas as escolas sob a responsabilidade da secretaria estadual da Educação, a média cai para a quinta

Professores receberão treinamento para ministrar disciplina sobre cidadania em escolas

Para ministrar a disciplina eletiva “Educação para a Cidadania na Escola”, professores da rede estadual de ensino receberão capacitação nesta terça-feira, 26. A matéria será ofertada nas Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) do Ceará, resultante das atividades previstas no "Programa Eleitor do Futuro". Os alunos que irão escolher cursar

Metade dos docentes não indica carreira

social”. É o que mostram os dados do Censo da Educação Superior: apesar de apenas 2,4% dos alunos quererem ser professor, 20% das pessoas que acessam o ensino superior vão cursar alguma licenciatura. “Os cursos de formação de professores são mais acessíveis, porque não são em período integral, são mais baratos que outras graduações e há uma grande oferta de vagas

“Minha motivação não é com Governo X ou Y. É com Educação”

os municípios do estado. Temos um programa voltado para Educação integral em tempo integral chamado Escola Viva. A cada ano aumentamos o número de escolas e vagas. Hoje são 20 mil vagas em 32 escolas. Ainda temos a maior parte da rede, 240 escolas, em tempo parcial, mas já trabalhamos as cinco horas diárias estipuladas pelo Novo Ensino Médio. O programa

MEC libera sistema para consulta de vagas referentes ao ProUni 2018

-selecionados estarão disponíveis na página do ProUni na internet, a partir do dia 2 de julho, para a primeira chamada, e de 16 de julho, para a segunda. Programa – O ProUni é um programa do Ministério da Educação que concede bolsas integrais e parciais de 50% em cursos de graduação e sequenciais de formação específica em instituições de ensino superior privadas

Quais programas sumiram ou enfraqueceram na área da educação?

de matrículas em uma década. Afinal, como fica a educação neste processo? Há programas do governo federal que continuam em andamento, como a Base Nacional Comum Curricular, para nortear habilidades e conhecimentos que todos os alunos devem desenvolver nas escolas, e também a expansão do ensino médio em tempo integral. Ainda que com ajustes ao longo do caminho

Ministro conhece primeira versão de currículo a partir do diálogo com a Base Comum Curricular

. “Para nós, é uma alegria enorme estar aqui para fazer essa inauguração. É muito mais do que a inauguração da estrutura física, é o significado realmente da melhoria, é o modelo de gestão; é o resultado que vocês têm que premiou essa escola”. O programa de educação em tempo integral do governo de Mato Grosso do Sul se chama Escola da Autoria. A meta é atingir 6,7 mil matrículas até

Caminhos a serem seguidos pelo Brasil na educação

, defendo a continuidade desse caminho para que possamos corrigir as exclusões e conquistar índices educacionais equivalentes aos de países desenvolvidos. Mas esse percurso foi desviado pelo ilegítimo governo de Michel Temer. Cortes de recursos em áreas fundamentais têm ocorrido com frequência. O Programa Mais Educação, que significa escola em tempo integral

As metas da Educação

de matrículas em tempo integral. A meta era chegar a 25% em 2016, mas o índice caiu de 17,6% para 17,4% de 2014 a 2016. A morosidade no aumento do número de matrículas também foi detectada nas demais etapas da educação básica. O PNE estabeleceu que 95% da população de 16 anos tivesse pelo menos concluído as nove séries do ensino fundamental, até 2024. Mas o índice