Icapuí inicia mobilização para melhorar índices de educação

, com programação envolvendo professores, pais e alunos até o período da tarde. A professora Geane Rebouças discutirá sobre as experiências e resultados da educação infantil; a análise da situação de leitura e escrita no 1º semestre será abordada por Nilda e Geane Fernandes. Outros pontos debatidos serão a análise dos resultados do Sistema Permanente de Avaliação

Organização, autoconfiança, trabalho em equipe: o que são competências socioemocionais?

contexto de desafios e diversidade que os profissionais da Educação devem colocar outras atividades em movimento dentro da escola: seminários, feiras, pesquisas de campo, peças teatrais, trabalho em grupo e debates, para citar apenas algumas das atividades e metodologias mais comuns usadas em sala de aula. Essas ações servem de condição pedagógica para que outras

Como incorporar conceitos da Reggio Emilia em sua escola

A Escola Opal foi inspirada, em parte, pela reconhecida experiência de Educação Infantil de Reggio Emilia, na Itália. Essa rede municipal foi fundada após a Segunda Guerra Mundial para educar novos cidadãos capazes de resistir ao fascismo. A filosofia de Reggio Emilia valoriza, portanto, o pensamento crítico, a curiosidade e a autoexpressão ante o conformismo. Sete

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

diferenciado. Para os estudantes, são ofertadas atividades integradas entre o livro didático e plataformas educacionais que o auxiliam na aprendizagem. Os professores recebem propostas de trabalho pedagógico focadas em diversas disciplinas, enquanto os gestores recebem recursos de apoio para a administração escolar, incluindo cursos e ferramentas que abordam temas

Sepe critica decisão de fechamento de escolas em Jacarezinho e Manguinhos

entende o desespero, a apreensão da Secretaria de educação em apresentar uma resposta, mas a SME não pode funcionar como uma secretaria de segurança — afirma Marta Moraes. A diretora do Sepe pondera que não houve, ainda, uma proposta para a continuidade dos trabalhos acadêmicos dessas unidades. Segundo ela, a medida gera problemas em mães não terão onde deixar

Mais de 26 mil alunos sem aula

de Desenvolvimento Infantil foram fechados. Equipes das Forças Armadas fizeram o cerco em pontos estratégicos, no entorno das comunidades. Várias ruas foram interditadas, e os espaços aéreos, controlados, com restrições para aeronaves civis, sem interferência nas operações dos aeroportos. Nas redes sociais, a polícia tem incentivado a população a denunciar os chefes

'É inadmissível', diz secretário sobre marcar aluno para não repetir lanche

a principal refeição na escola." Na sexta-feira (18), foi servido abacaxi, e os alunos não foram marcados. Na Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) Mestre Jou, na Freguesia do Ó (zona norte), os estudantes não podem repetir qualquer merenda, de acordo com pais de alunos. Segundo o motorista Glauco Raony, 23, o anúncio foi feito pela diretora da escola

Escola municipal de São Paulo marca aluno para não repetir merenda

, foi servido abacaxi, e os alunos não foram marcados. Na Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) Mestre Jou, na Freguesia do Ó (zona norte), os alunos não podem repetir qualquer merenda, de acordo com pais de alunos. Segundo o motorista Glauco Raony, 23 anos, o anúncio foi feito pela diretora da escola em reunião de pais realizada no dia 5. O filho de Raony

Reforma do Ensino Médio está parada, diz presidente do Conselho dos Secretários de Educação

uma entidade importante nesse trabalho, mas precisamos olhar as redes e os eventuais arranjos que podem acontecer. Por isso, observar mais o âmbito do território em detrimento de um olhar exclusivo da escola pode ser importante. Ele cita o exemplo de seu estado, onde há municípios pequenos muito próximos entre si. — Podemos trabalhar numa lógica de arranjos

Faltam muitas respostas para reforma do ensino médio, diz presidente do Consed

processo não passa a ser única e exclusivamente a escola. Ela continua sendo uma entidade importante nesse trabalho, mas precisamos olhar as redes e os eventuais arranjos que podem acontecer. Por isso, observar mais o âmbito do território em detrimento de um olhar exclusivo da escola pode ser importante". Ele cita o exemplo de seu estado, onde há municípios

Conselho exige 600 h de revisão de conteúdo do ensino básico em curso de Pedagogia

e Unesp manifestaram preocupação com a nova regra, sob o risco de engessar os projetos político-pedagógicos e ferir a autonomia universitária ao fixar os currículos de seus cursos e programas. Dentre as novas diretrizes curriculares estabelecidas pelo CEE ficou definido que os cursos de Pedagogia, nos quais são formados docentes para atuar na educação infantil

Crise de água no estado de São Paulo atinge escolas da rede pública

Como é feita a seleção de professores nos colégios particulares de educação infantil Gestores de instituições da rede privada detalham processo de contratação Juliana Fontoura , / 2 Assim como acontece nos colégios maiores, que oferecem todas as etapas da educação básica, as escolas de educação infantil também têm buscado realizar processos

Professora que fez boneca afro retirada de escola por pastor diz que projeto continua

Após a polêmica envolvendo um painel com bonecas afro no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Cida Barreto, em Jardim da Penha Vitória, a professora Eduarda Rossana, responsável pelo mural, afirmou que irá manter o projeto, chamado de Abayomi, até novembro. “O projeto é institucional, aborda a história do negro e não tem relação com religião

Eles conciliam trabalho e educação

da Aprendizagem (Lei 10.097/2000). No Brasil, o trabalho é totalmente proibido antes dos 16 anos, exceto como aprendiz. O programa de aprendiz, voltado para jovens entre 14 e 24 anos, combina educação e qualificação no trabalho. Os aprendizes são contratados com carteira assinada e direitos trabalhistas garantidos, o que os afasta da exploração do trabalho infantil

Ferramenta pode ajudar a reduzir evasão escolar

escolar, à gravidez na adolescência, ao trabalho infantil e à violência dentro e no entorno das escolas são as maiores responsáveis pelo abandono dos estudos. "O município precisa identificar quais são as áreas importantes que precisam atuar de forma articulada no enfrentamento. Se é a área de educação, saúde, assistência social, planejamento, orçamento

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

, trabalhos desenvolvidos a partir de textos de Clarice Lispector e Sylvia Orthof para o estímulo à escrita; de pesquisa etnográfica sobre tribos indígenas de Pernambuco e de sensibilização contra o racismo e o preconceito contra imigrantes, entre outros. Adriane Gallo Alcantara da Silva Gestora / Diretora A formação contínua dinamizando a escola EMEIF Profª Coraly

Educação: a Base Curricular avança

, boa parte delas de educadores, incluindo especialistas nacionais e internacionais. A parte da educação infantil e do ensino fundamental da BNCC continua sendo debatida nas audiências públicas que o Conselho Nacional de Educação (CNE) realiza em todas as regiões do país. Espera-se que ainda este ano o CNE emita seu parecer e a resolução normativa

Adaptação Escolar

”. E qual é o papel da escola? A escola entra no papel de facilitador no desenvolvimento infantil e cabe a ela orientar e estimular a criança, aceitando-a e desafiando-a nesta construção. É um papel de grande responsabilidade e extremo cuidado, mas é fundamental aos pais acolherem a ideia de que é uma responsabilidade compartilhada. É importante que sejam próximos da escola

Qual o papel das escolas no combate ao abuso sexual de crianças

tenham controle do número de casos de abuso dos quais seus alunos são vítimas. Segundo ela, “a política no Brasil [de combate ao abuso sexual infantil] é de rede de proteção, que envolve o trabalho integrado com as escolas”. A intersetorialidade envolve instituições de diferentes esferas como o Conselho Tutelar, a Polícia, o Ministério Público e o Poder Judiciário ao lado

Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

no Colégio Ipê, escola da rede privada que atende alunos da educação infantil até o 9º ano em Brasília, expõe a complexidade da situação. Após queixas em relação ao livro “Lá vem história: contos do folclore mundial”, uma turma do 2º ano do ensino fundamental ficou dividida. Pouco mais da metade dos pais (18 em relação às 32 crianças da classe) trocou a obra