Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

, mas que tinham baixa priorização, pouco investimento de inteligência, gestão e recursos exíguos, se tornaram mais agudas e escalaram rapidamente os degraus de priorização, tornando-se urgentes. O modo como responderemos a estas prioridades indicará o grau de sucesso no cenário atual e no desenvolvimento da educação básica nos próximos anos. Dois desses desafios parecem estar

Educação Integral e a Crise

O Centro de Referências em Educação Integral realizará no dia 23 de abril, às 17h, uma entrevista ao vivo com o tema "Educação Intergral em Tempos de Crise: como as redes que estão trabalhando para garantir o direito à educação de todos os estudantes". Entre os convidados para a conversa estão Cristiana Berthoud, Secretária Municipal de Educação

Pais e educadores discutem estratégia de ensino infantil em casa

e atividades complementares, para dar continuidade à aprendizagem das crianças. Na rede pública, estados e municípios adotaram ainda aulas pela TV aberta para levar conteúdos aos estudantes. Para aquelas que não tem acesso à tecnologia, secretarias de educação estão adaptando kits pedagógicos impressos para enviar às famílias. Para o professor Luiz Miguel Garcia

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

De acordo com o Censo Escolar de 2019, o Brasil possui pouco mais de 47,8 milhões de matrículas na Educação Básica. Desse total de alunos, 81% frequenta uma escola pública (48,1% em redes municipais, 32% em redes estaduais e 0,8% na rede federal de ensino). Para dar conta desse universo de educandos distribuidos desde a educação infantil até o ensino

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

mais distantes ou inacessíveis aos professores. E este é apenas um exemplo. Em Manaus, os trabalhos para reduzir os índices de abandono e evasão escolar também continuam. Crédito: Divulgação/SEMED Manaus Manaus (AM), como a terceira maior rede de educação básica do Brasil, tem o desafio de promover estratégias em uma escala bastante complexa em número de estudantes

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

de aprendizagem tiveram que mergulhar e aprender novas práticas em poucos dias. Milhares de professores e estudantes estão gostando da experiência e pode ser que a educação à distância se amplie ainda mais, sobretudo no ensino superior. Já na educação básica, valerá como um ensaio, mas ficará claro que ainda estamos longe de fazer ensino online efetivo. Catarina

Ilona Becskeházy assume cargo no Ministério da Educação

Ilona Becskeházy, ex-comentarista da rádio CBN e consultora de educação, assumirá a secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). Quem estava no cargo era Janio Macedo, que pediu demissão na quinta-feira, 9. Segundo o jornal O Estado de S. Paulo apurou, ele estava descontente havia meses por discordar de posições adotadas pelo ministro

Daniel Cara: A educação na pandemia de Covid-19

O presidente Jair Messias Bolsonaro editou a Medida Provisória (MP) 934. Ela flexibiliza, excepcionalmente, o cumprimento dos 200 dias no calendário letivo de 2020. Contudo, não reduz a exigência de 800 horas da chamada carga horária letiva. Para a educação básica (que vai da educação infantil ao ensino médio), o texto não traz uma solução nova. Ele faz

Conselho Nacional de Educação prepara documentos para orientar escolas

, está enfrentando é a situação imprevisível em uma área que não tem tradicionalmente a cultura do digital, do trabalho remoto ou da educação a distância. Isso é novo e complexo para quem está trabalhando com educação básica nas escolas públicas e particulares", acrescenta. Segundo Maria Helena, os documentos levarão em consideração a desigualdade brasileira em termos

Editorial: A educação avança a despeito do MEC

e alguns importantes pontos positivos. A educação brasileira passou de ano raspando com uma nota C, diz o estudo. Entre os pontos negativos, o relatório critica a "enorme incapacidade de gestão" do governo. Critica o atraso sistemático no repasse de recursos da União para Estados e municípios e a falta de articulação das Secretarias municipais e estaduais

Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

-, tem acendido o debate sobre o papel das escolas durante a pandemia. Para Gina Vieira Ponte, professora na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é hora de reforçar a função social da escola, retomando valores que constituem a Educação e seus principais documentos norteadores, como a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Análise de Imprensa - Abril de 2020

sobre o assunto. ILONA BECSKEHÁZY NO MEC Entre as decisões do Ministério de Educação que repercutiram na imprensa em abril está o anúncio da nova secretária de Educação Básica, Ilona Becskeházy. Segundo O Globo e outros 22 sites, desde o ano passado Ilona tem demonstrado aproximação com o governo, o que surpreendeu até seus pares na área de educação. Ela ainda

Estados e municípios devem decidir como cumprir calendário escolar

devem decidir as regras para o cumprimento da jornada mínima. A MP trouxe respaldo legal para o que as redes de ensino já vinham fazendo, de acordo com a presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), entidade que representa as secretarias estaduais de educação, Cecilia Motta. "Isso vai dar uma liberdade maior para quando os alunos voltarem

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

de fora. Por isso também estamos conversando com empresas de telefonia para dar acesso à internet a mais pessoas, bem como estamos vendo a questão do equipamento, para que todas tenham contato com o conhecimento", diz Minéa. Secretaria Municipal de Educação de Manaus (AM) Kátia Schweickardt é a gestora da terceira maior rede de educação básica do Brasil há seisanos. Durante

Vai ter férias em julho? Quando será o Enem? Respostas sobre o ano letivo

a obrigatoriedade do cumprimento de 200 dias letivos no ano, porém manteve a carga mínima de 800 horas para a educação básica. Mas de que forma a paralisação afeta o ano letivo de 2020? Haverá reposição de aulas? As férias de julho estão mantidas? O que acontece com os vestibulares e o Enem? Veja, abaixo, o que se sabe e o que ainda é dúvida: Onde as aulas presenciais estão

Conselho Nacional de Educação esclarece principais dúvidas sobre o ensino no país durante pandemia do coronavírus

1) As escolas das redes pública e privada de educação básica podem continuar com aulas e atividades a distância? Quem autoriza? Sim. A legislação brasileira [Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional] admite que os sistemas de ensino estaduais e municipais, coordenados pelas secretarias de Educação e pelos conselhos estaduais e municipais de Educação

Pesquisa revela autonomia na gestão escolar para maioria dos diretores e professores

para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) coordena o levantamento, que nesta edição contou com 48 países/economias participantes. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é o responsável pela aplicação da Talis no país, em parceria com as secretarias estaduais e municipais de educação. No Brasil, a proporção de diretores

Secretaria Estadual de Educação do Rio adia volta às aulas e anuncia atividades online para estudantes

A Secretaria Estadual de Educação do Rio anunciou nesta terça-feira (24) que a volta às aulas na rede, prevista inicialmente para 30 de março, será adiada. A medida atende ao protocolo estabelecido pelo Gabinete de Crise de prevenção ao coronavírus e pela Secretaria de Estado de Saúde. Confira as medidas do decreto do governo do RJ para conter o coronavírus

Educação em Quarentena: mapa interativo mostra a situação das redes pelo Brasil

+ Conviva lança site especial com informações sobre Educação e coronavírus Elaborado a partir de informações da Undime Nacional e das secretarias estaduais e municipais de educação, a plataforma mostra quando teve início e qual a duração da quarentena em cada rede, além de apresentar as medidas adotadas para cumprir o calendário escolar previsto em lei de 200 dias

Educação a distância para alunos de escolas públicas deve ser feita por meio de celulares

sem gastar dados com isso. Ainda não há estimativa de custo para o governo. A ideia agora é ter esses dados gratuitos para determinados endereços de conteúdo de educação. Alguns Estados, como São Paulo, já começaram a procurar operadoras para algo semelhante. Segundo a presidente do Consed e secretária de educação do Mato Grosso do Sul, Cecília Motta, a intenção