"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

Premiar escolas?

. Informação sobre três destes fatores podem obtidos com dados do Censo Escolar. Em pesquisa recente, Tereza Alves, Aguinaldo Fonseca e eu medimos o nível de exclusão educacional dos 40 grupos que podem ser formados pela interseção das variáveis: sexo –dois níveis; raça– cinco níveis e o nível socioeconômico (NSE) da escola, com quatro níveis. A exclusão educacional

Mineiros usam o celular e têm preferência por videoaulas nos estudos para o ENEM

Com as inscrições encerradas e provas agendadas para novembro, agora é hora de intensificar ainda mais os estudos para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). E muitos estudantes mineiros contam com a ajuda da conectividade móvel nessa preparação. É o que mostra um levantamento realizado pela TIM por meio de sua plataforma de pesquisas: 55% das pessoas

Práticas de avaliação e monitoramento facilitam tomada de decisão em redes públicas

Branco, capital do Acre, renderam o Prêmio "Gestão Inovadora na Educação" para as duas secretarias de Educação. Iniciativa da Mind Lab, metodologia de ensino que adota jogos de raciocínio para desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais em crianças e jovens, a ação tem apoio técnico do Porvir. O prêmio reconhece e valoriza gestões municipais

Governo paulista aumentará em 130% número de vagas no ensino técnico na Grande SP em 2025

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo anunciou nesta terça-feira (16) a ampliação do ensino técnico na rede estadual de ensino a partir de 2025. Segundo a pasta, atualmente são 1.393 escolas que ofertam o itinerário de ensino técnico no estado, número que deverá subir para 1.911 no ano que vem. Neste ano, de acordo com a secretaria, 71,9 mil

Educação técnica em SP: estado vai ampliar de 71,9 mil para 170 mil vagas no ensino técnico em 2025

Em 2025 haverá mais vagas para ensino técnico no estado de São Paulo. Segundo a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) o estado deve ampliar das atuais 1.393 escolas estaduais para 1.911 que irão ofertar o ensino técnico em 2025. Neste ano, 71,9 mil alunos estão matriculados nesse modelo e o número pode crescer para 170 mil matriculados

Educação técnica em SP: estado vai ampliar de 71,9 mil para 170 mil vagas no ensino técnico em 2025

Em 2025 haverá mais vagas para ensino técnico no estado de São Paulo. Segundo a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) o estado deve ampliar das atuais 1.393 escolas estaduais para 1.911 que irão ofertar o ensino técnico em 2025. Neste ano, 71,9 mil alunos estão matriculados nesse modelo e o número pode crescer para 170 mil matriculados

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

do ensino médio noturno presencial. O apoio será voltado principalmente às unidades localizadas em áreas com menores Índices de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica. Adesão A adesão é voluntária e pode ser feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). "Para participar do programa, secretarias de educação e escolas elegíveis (equipe

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

do ensino médio noturno presencial. O apoio será voltado principalmente às unidades localizadas em áreas com menores Índices de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica. Adesão A adesão é voluntária e pode ser feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). "Para participar do programa, secretarias de educação e escolas elegíveis (equipe

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

do ensino médio noturno presencial. O apoio será voltado principalmente às unidades localizadas em áreas com menores Índices de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica. Adesão A adesão é voluntária e pode ser feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). "Para participar do programa, secretarias de educação e escolas elegíveis (equipe

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas; 379 mil alunos devem ser impactados | GZH

a 3 mil escolas, impactando em mais de 379 mil alunos do Ensino Médio noturno. O apoio será voltado principalmente às unidades localizadas em áreas com menores Índices de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica. "Os recursos financeiros devem ser utilizados exclusivamente para despesas de custeio, como reuniões pedagógicas, encontros formativos

MEC faz chamada pública para educação de jovens e adultos

na Educação de Jovens e Adultos. O intuito da chamada é estimular, em parceria com as redes de ensino e com a sociedade em geral, essa parcela da população que não frequentou a escola ou que precisou abandonar os estudos a exercer seus direitos educativos por meio da matrícula na EJA. "A chamada pública pode ser entendida como ações coordenadas pelo Estado

MEC lança Programa Ensino Médio Mais

. Encaixam-se nos critérios atualmente 3.040 instituições de ensino. A prioridade será aquelas com menores Índices de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica. Programa – Pautado no regime de colaboração entre a União, os estados e o Distrito Federal, o Ensino Médio Mais visa promover ações que assegurem o direito à aprendizagem dos estudantes; a equidade

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

-Estar do país, a maior dificuldade agora é conseguir tornar a profissão de educador atrativa, já que os salários são considerados baixos e poucos jovens procuram formação na área, o que tende a prejudicar a qualidade do serviço. "O nível salarial para os trabalhadores de cuidado infantil não é alto, ainda que a profissão tenha recebido um aumento que vai ser

Ensino integral e seus reflexos sobre a desigualdade racial

que frequentam ensino integral de 2019 para 2023, persistem disparidades significativas quando desagregamos os números por raça. As tabelas de frequência escolar por turno nas diferentes regiões do Brasil indicam que estudantes brancos têm consistentemente mais acesso a essas escolas em comparação com seus pares negros. Essas discrepâncias são visíveis em todos os níveis

Ações afirmativas e o direto à educação da população negra

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

. O que não falta são bons profissionais em nossa rede de ensino. No entanto, tornar o processo mais eficiente não é o bastante. Aqui retorno a ideia da escola de formação para gestores. É primordial que todo professor que assuma o cargo de gestão tenha acesso a uma formação continuada, bem estruturada, séria e com a qualidade que merece. Esse, a nível nacional

Novo Ensino Médio: especialistas defendem maior tempo de disciplinas tradicionais, mas divergem sobre ensino técnico

A reforma do Novo Ensino Médio — aprovada na terça-feira pela Câmara dos Deputados e que agora vai para sanção presidencial — dividiu especialistas em educação a respeito de sua efetividade. O aumento da carga horária das disciplinas tradicionais no ensino regular é o consenso entre os diferentes grupos. No entanto, pesquisadores ainda apontam desvantagens