Escolas podem comemorar o Dia das Mães? Sim, mas é preciso pensar em inclusão

Para especialistas, o Dia das Mães pode ser comemorado nas escolas, desde que a instituição acompanhe de perto a demanda de cada aluno e promova debates para falar sobre inclusão e respeito às diferenças. Os colégios se dividem entre manter a tradicional celebração e promover o Dia da Família. "O Dia da Família é mais atual, mas não há problema em manter

Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

. Destacaram os novos conhecimentos sobre o bullying, assim como a aquisição de valores, como o respeito a todos, independente das diferenças, para uma convivência mais harmônica. Além de melhorar o engajamento e o clima escolar, o projeto deixa como legado os materiais produzidos, que poderão ser utilizados por outros alunos. O projeto se compromete

'PL das Fake News tem tudo a ver com combate à violência nas escolas', diz diretora da Unesco

um espaço de socialização, convivência, acolhedor para todos, de estímulo à tolerância e do respeito à diversidade. Porque vemos que muitos desses atos violentos nascem em situações de bullying. E a situação piora quando há uma legitimação de um contexto em que é possível ser violento, desrespeitar. Temos que possibilitar que a escola de fato seja acolhedora

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

preservar a humanidade, ouvindo e acolhendo e garantindo a escola como espaço de expressão de angústias e preocupações e, por fim, de resistência à desumanização." Gina, que também integra o Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos, relembra o caso de um aluno negro de 16 anos que sentava no fundo de sua sala de aula. Em um dia letivo, ela notou uma diferença

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

preservar a humanidade, ouvindo e acolhendo e garantindo a escola como espaço de expressão de angústias e preocupações e, por fim, de resistência à desumanização." Gina, que também integra o Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos, relembra o caso de um aluno negro de 16 anos que sentava no fundo de sua sala de aula. Em um dia letivo, ela notou uma diferença

Violência escolar afeta saúde mental - Doralice Oliveira Gomes, psicóloga da Secretaria de Saúde e professora da UnB

’. Depende muito mais dos valores que a pessoa tem. Se eu tenho dentro de casa um espaço de diálogo, de respeito a conviver com as diferenças. (...) É reduzir demais uma pessoa porque ela joga um videogame. Pode ser um fator de risco? Pode, mas nunca vai ser isolado. Garanto que, se a criança e o adolescente têm uma saúde bem cuidada, outras formas de lazer, brincam

Ataques causam corrida de escolas por protocolos de saúde mental e prevenção à violência

-las, e não deixar só nas mãos das escolas. "Precisamos de espaços de fala e escuta, de desenvolver o respeito e convivência com as diferenças dentro e fora das escolas." Ela afirma que é importante trazer o protagonismo dos alunos para que as decisões não sejam tomadas apenas por adultos. "A gente só se envolve realmente nas coisas quando entende que faz parte

Escolas incluem a cultura de paz no currículo para disseminar a importância do diálogo e do respeito

, mas também como um ambiente de formação cidadã e social para o futuro. Iniciativas que promovem o diálogo e o respeito às diferenças são fundamentais para construir uma cultura de paz nas instituições de ensino.

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

ao nosso cotidiano. "Reconhecer o racismo é o primeiro passo. Depois, é preciso uma educação em valores éticos, para a convivência e as relações étnico-raciais. Não somos todos iguais, e que bom, porque assim podemos celebrar essa diferença e crescer com essas trocas, formando uma sociedade mais equitativa e respeitosa", diz Sanderli. Isso envolve repensar coletivamente tudo

Como combater a gordofobia nas escolas?

para o respeito à diversidade. "As escolas precisam comportar as diferenças e tratar as pessoas com cuidado, com dignidade, porque Educação é um direito humano de todo mundo", defende Malu. Confira a live Hora do Intervalo, com Adriana Santos e Agnes Arruda, sobre gordofobia:

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

aprendem, em média, apenas 17% do conteúdo de Matemática e 38% do de Língua Portuguesa, se comparado às aulas presenciais. No que diz respeito à alfabetização, uma nota técnica do Todos Pela Educação já indicava que, entre 2019 e 2021, houve um aumento de 66,3% no número de crianças de seis e sete anos de idade que, segundo seus responsáveis, não sabiam ler

5 princípios da educação inclusiva

Orientada pelo direito à igualdade e pelo respeito às diferenças, a educação inclusiva deve considerar não somente as pessoas tradicionalmente excluídas, mas todos os estudantes, educadores, famílias, etc. Saiba mais! Baixe agora mesmo o e-book "Educação Inclusiva na prática", organizado por Rodrigo Hübner Mendes, em parceria com a Editora Moderna e a Fundação

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

Daniel de Souza Correa em horta feita no quintal de sua casa. Durante a pandemia, a mãe mandava os registros para a escola (Arquivo pessoal) Fachada da Escola de Educação Básica Ruth Lebarbechon (Arquivo pessoal) Respeito e acolhimento O acolhimento da comunidade escolar tem tido resultados tão positivos que o colégio se tornou um ponto de encontro de quem já

Contra o Novo Ensino Médio: estudantes promovem manifestação em Brasília

da reforma sem debate e sem uma avaliação adequada dos resultados do programa gerou uma série de problemas, conforme aponta a UBES: matérias sem conteúdo aprofundado, professores sobrecarregados, aulas sem estrutura, falta de formação e insuficiência de investimentos na formação de professores. Outro grande problema é que o Novo Ensino Médio teria exposto a diferença

Escola inclusiva deve considerar experiência de vida, diz professora

desde criança fui aluna nota zero. Eu nunca consegui, na escola, ter um bom aproveitamento. como eles diziam, porque não via utilidade naquilo que era ensinado. Quando eu perguntava [sobre] alguma coisa em que tinha interesse, que dizia respeito às disciplinas, eu era podada. Em matemática, língua portuguesa, história, os professores diziam: ‘olha, você precisa

Dia da Mulher: preconceito dificulta inserção de mulheres trans no mercado de trabalho formal

) é que 2% da população brasileira é composta por pessoas trans. O termo trans é utilizado para denominar um diversificado grupo de pessoas cujas identidades de gênero diferem em graus e expressões diversas das determinadas ao sexo que foram atribuídas ao nascer. Na prática, as diferenças vão muito além da identidade de gênero e passam principalmente pela falta

Mais mulheres nas ciências exatas

a participação, a continuidade e o desempenho de meninas e mulheres nas exatas. O primeiro é individual, que envolve as decisões pelos estudos e carreiras fortemente influenciados por estereótipos de gênero. O segundo diz respeito à família, que influencia a partir de seus valores e das experiências que fornecem. O terceiro é social, ligado às normas culturais e sociais

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

muito a ser feito para alcançar igualdade. De 1930 até agora, o Brasil só teve uma ministra da educação: Esther de Figueiredo Ferraz, durante o governo de João Batista Figueiredo (1979-1985). As professoras ganham, em média, 12% a menos do que os professores. E a maior diferença acontece na educação infantil: homens têm remuneração 25% maior do que as mulheres. Neste

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

muito a ser feito para alcançar igualdade. De 1930 até agora, o Brasil só teve uma ministra da educação: Esther de Figueiredo Ferraz, durante o governo de João Batista Figueiredo (1979-1985). As professoras ganham, em média, 12% a menos do que os professores. E a maior diferença acontece na educação infantil: homens têm remuneração 25% maior do que as mulheres. Neste

20 anos da lei 10.639. Como incluí-la nos currículos?

. A partir dessa reflexão, iniciativas mais práticas podem surgir. Veja uma sugestão a seguir: Pergunta disparadora Como descrevemos as diferenças nas pessoas? Ideia central Apresente e discuta os vocabulários usados para descrever as diferenças entre as pessoas, de modo que os alunos compreendam as diversidades e consigam se expressar com mais clareza e respeito