Jovens brasileiros em situação de 'nem-nem' superam média dos países ricos

percentuais a menos nessa categoria. Para reduzir a quantidade de jovens "nem-nem", especialistas sugerem melhorias na qualidade do ensino básico e na educação técnica/profissionalizante de nível médio. O Brasil está entre os últimos colocados no Pisa, a principal avaliação internacional da educação. A reforma do ensino médio de 2017 flexibilizou o currículo, abrindo

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é uma ferramenta fundamental para avaliar a qualidade do ensino nas escolas e orientar políticas educacionais voltadas para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Ele fornece indicadores importantes sobre o desempenho dos estudantes em avaliações padronizadas, permitindo que as unidades

Governo federal reúne as 21 escolas que se destacaram no Ideb

dos estudantes em avaliações externas de larga escala com dados de fluxo escolar. Nós queremos que todos os estados do Brasil tenham também escolas nota 10. Esse é um esforço de todos nós e para o qual estamos trabalhando." Camilo Santana, ministro da Educação No encontro, Lula lembrou que no passado via muitas notícias ruins sobre o Nordeste. Elas apontavam a região

Alagoas tem a sétima melhor avaliação no Ideb do ensino médio no Brasil

, em especial nos anos de 2019 e 2023. E programas pós-pandemia foram essenciais para conquistarmos esse avanço, a exemplo do Cartão Escola 10, que combate a evasão escolar e o Professor Mentor, que auxilia na permanência deste estudante trabalhando seu projeto de vida e a melhoria da aprendizagem. E não podíamos deixar de lado ações como o Foca o Enem, que atua

Novo Ideb: qual o impacto de usar o Enem para cálculo da nota de alunos? Especialistas analisam

O Ministério da Educação começa setembro com uma análise sobre a possibilidade de usar as notas dos estudantes do 3º ano do ensino básico no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no Brasil. A ideia é simplificar a avaliação da qualidade do aprendizado no País. Essa proposta foi adiantada

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

?'". Com a mudança, os alunos, que normalmente são aqueles com maior déficit de aprendizagem, saíram do ensino médio e, assim, não fizeram as provas consideradas para o cálculo do Ideb. Além disso, afirma Rossieli, o estado adotou a progressão continuada, em que os anos da educação básica são divididos em ciclos e reprovação ocorre ao final deles, não mais a cada série

São Paulo, Rio e Minas puxam aprendizagem do país para baixo após desempenho ruim em testes

A performance ruim do Sudeste — especialmente de São Paulo, Rio e Minas Gerais — nos testes de aprendizados realizados pelo Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb) em 2023 foi preponderante para um desempenho nacional desapontador. A conclusão é de uma análise do instituto Todos Pela Educação. O Saeb avalia a aprendizagem em Português e Matemática

Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

eram presenciais. A legislação que regulamenta a oferta EAD já havia passado por alterações em 2017, com maior flexibilidade e autorização para a criação de um quantitativo de polos por ano, sem a necessidade de avaliação in loco pelo Inep. Em junho deste ano, porém, o MEC decidiu suspender a criação de programas, bem como o aumento de vagas e a criação de polos até 10

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

" os índices, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), que é realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O que significa a OCDE ‘imprimir a régua’ na qualidade da educação? [...] A lógica que me parece estar por trás é: "como eu organizo o sistema econômico para fortalecer o sistema econômico

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

de 2021, a primeira avaliação pós-pandemia, revelaram que apenas 36% dos estudantes apresentavam aprendizagem adequada em língua portuguesa e 5% em matemática ao final do ensino médio, mas esses dados não são comparáveis aos da edição mais recente. Para avaliar os avanços e desafios, é necessário comparar o IDEB 2023 com o de 2019, o último antes da crise

Inteligência artificial na educação: entre a tecnologia e o toque humano

de IA, como os desenvolvidos pela Elige Educar no Chile, estão fornecendo orientação de carreira personalizada. O programa "Quiero Ser Profe" demonstrou efeitos positivos significativos na matrícula de alunos do ensino médio em programas de formação de professores. Para os alunos, sistemas de tutoria com tecnologia de IA oferecem aprendizagem personalizada

Os grandes estão derrubando a educação

e mudança de rumo. O que tem em comum os que avançaram? De forma geral: 1 - prioridade política, com governadores e prefeitos engajados no dia a dia da Secretaria de Educação e das escolas; 2 - foco nas políticas com robusta evidência de retorno de resultados, em especial avaliação constante da aprendizagem dos alunos com consequência na formação de professores

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

, que ao tratar sobre retenção no Brasil, o que está sendo discutido é uma reprovação que não tem relação com a garantia da aprendizagem. Ela nomeia a ação como algo na maioria das vezes punitivo para o estudante. "Quando se pergunta por que o aluno está sendo reprovado, a resposta é porque ele não aprendeu, mas grande parte das escolas não sabe responder o porquê

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

e estejam localizadas em contexto de maior vulnerabilidade social, entre outros fatores, detalhados na resolução. Os recursos podem ser usados para aquisição de materiais pedagógicos e mobiliário escolar; compra de itens de acessibilidade; contratação de mão de obra e serviços; avaliação de aprendizagem; implementação de projeto pedagógico; e desenvolvimento de atividades

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

e à avaliação das políticas e programas, pois é preciso compreender o que está sendo feito e identificar onde é preciso melhorar. Este curso mobiliza experiências e expertise internacional, reúne profissionais de diferentes áreas da SEB — fortalecendo a integração — e engaja secretarias de educação, para que a colaboração federativa seja experimentada desde o desenho

Ideb: Entenda o surpreendente avanço da educação no Pará

pontos no índice das escolas públicas de ensino médio – o que resultou em um avanço de 1,3 pontos desde a última avaliação, que foi em 2021, quando o estado obteve o índice de 3,0 pontos. Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º), o índice atingido foi 5,7,ou 0,7 ponto a mais da meta estabelecida para o Estado no primeiro ciclo do Ideb (2007-2021). Já

Avanço histórico do Estado na educação é destaque nacional

pela Secretaria de Educação. O programa é exclusivo para trabalhadores da pasta. Com relação aos investimentos em infraestrutura, o governo estadual já reconstruiu 147 escolas em todas as regiões do Estado. O governador reforça que a iniciativa assegura a qualidade na esfera ensino-aprendizagem ao adequar a estrutura predial às necessidades de docentes, discentes

MEC debate monitoramento e avaliação de políticas da educação básica

, em Brasília (DF), o 1º Seminário de Monitoramento e Avaliação de Políticas de Educação Básica. O intuito é contribuir para a formação não só de gestores e equipes técnicas do MEC, mas também de articuladores estaduais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O programa busca

Projeto que oferta simulados e acompanhamento familiar contribuiu para avanço de Manaus no Ideb 2023, diz secretaria da Semed

O avanço de Manaus no Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) é resultado de uma série de estratégias, entre elas, a implementação do projeto "Educa+Manaus", conforme disse a titular da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Dulce Almeida, ao g1, nesta quinta-feira (15). Entre os objetivos do programa, que visa melhorar o rendimento

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

do fundamental I deve ser comemorado, segundo Gontijo, mas ele destaca que a meta só foi alcançada devido à participação do ensino privado na avaliação. Ao considerar apenas as escolas públicas, o objetivo não teria sido alcançado. Por isso, reforça a importância de um programa federal específico para cooperar com os municípios na etapa anterior ao fundamental. "Ainda