Como construir uma educação infantil antirracista no Brasil?

Nacional (LDB). O perfil das crianças que não desfrutam desse direito foi dissecado por um estudo recente da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. A pesquisa "Desigualdades na garantia do direito à pré-escola" identificou uma relação direta da falta de acesso com raça ou cor, já que 73,5% da população brasileira abaixo da linha de pobreza é negra. O índice

Mais da metade das pessoas com deficiência estão na informalidade, aponta IBGE

o país — Foto: YASUYOSHI CHIBA 2 de 5 Cinquenta e nove resto mortais de indígenas maias vítimas da perseguição militar entre 1960-1996 são entregues à comunidades e, enfim, sepultadas na aldeia Jacana em Nebaj — Foto: JOHAN ORDONEZ/AFP 5 fotos 3 de 5 Ex-presidente Bolsonaro cumprimenta apoiadores de uma janela na sede do Partido Liberal em Brasília. Ele retorna

Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

manifestações identificadas no relatório estão: misoginia e violência contra as mulheres; racismo contra pessoas negras e indígenas; ódio e violência contra a população LGBTQIA+; xenofobia e violência contra estrangeiros e nacionais das regiões Norte e Nordeste; ódio e violência contra as pessoas e comunidades pobres; intolerância, ódio e violência contra as comunidades

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

. O projeto inclui R$ 600 milhões para ações afirmativas na pós-graduação e na formação de professores para a educação básica. Há foco em formações para estudantes autodeclarados pretos, pardos e indígenas, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. São previstos fomento a projetos com as temáticas de promoção da igualdade

Programa de igualdade na educação é retomado pelo governo

em universidades, instituições de educação profissional e tecnológica e centros de pesquisa de excelência, para estudantes autodeclarados pretos, pardos, indígenas, quilombolas, população do campo e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. De acordo com a portaria, o objetivo é promover formação, com oportunidade de novas

Especialista sugere ação antirracista na educação

e de aprendizagem, vemos que crianças negras e indígenas estão bem atrás", afirmou Ellen da Silva, cofundadora da Mahin Consultoria Antirracista, que promoveu o evento junto com a organização Todos Pela Educação. Ellen disse que basta olhar os dados desagregados da educação para perceber que a "política pública universal", que busca apenas ampliar o acesso da população

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

o mundo. Em sua jornada a força da mulher nordestina, indígena, sonhadora e guerreira se encontram com a sutileza poética, característica da autora. Omo-Oba (Kiusam de Oliveira, 2023) Idade de leitura: a partir dos 9 anos Sinopse: As histórias deste livro narram aventuras, dramas e peripécias de princesas e príncipes africanos. Cada uma a seu modo

Após 9 anos, Plano Nacional de Educação (PNE) não atinge 85% das metas

grupos mais vulneráveis. "Esses são impactos associáveis à mudança nas políticas públicas com o fim do Mais Educação, incluindo também uma queda no atendimento nas redes municipais e estaduais, assim como uma substituição do atendimento no Ensino Fundamental em prol do Ensino Médio", detalha a nota. A população indígena, sobretudo, está entre as mais afetadas

'Cota não é caridade. É um direito político e social', defende a filósofa Katiuscia Ribeiro em debate sobre educação antirracista

Conhecer de onde vem para saber para onde vai é o lema ao qual os movimentos sociais negros e indígenas aderiram para tentar romper com o racismo estrutural. Em um país desigual — em que pessoas pretas e pardas, mesmo sendo 56% da população, ainda enfrentam dificuldades no acesso à educação —, o pontapé da mudança, segundo estudiosos, é empoderar crianças

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

ainda a necessidade de uma ação mais específica em termos de políticas públicas para migrantes. Carolinne cita como exemplo as leis 10.639/03 e a 11.645/08, que instituem a obrigatoriedade do ensino de história e cultura dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas nos currículos escolares. "Em relação à população imigrante, nós temos a lei municipal 16.478

Problemas estruturais distanciam alunos do Enem, dizem especialistas

a ele [jovem] estudar sem ser disputado integralmente pelo mundo do trabalho, o que acaba atrasando ou impedindo que ele chegue ao ensino superior", arrematou ela. Problema esse que tem afetado principalmente a população mais vulnerável, destacou o frei David Santos, diretor executivo da Educafro Brasil, também em entrevista à Agência Brasil. "Vários fatores explicam

A ancestralidade como ponto de partida para a educação do futuro

"Uma das coisas que o racismo faz é desvalorizar a potência", disse o ator e escritor Lázaro Ramos no painel "Trajetórias ancestrais: como o passado pode guiar futuros plurais?", que abriu o Festival LED – Luz na Educação, nesta quinta-feira (16). Ele se refere à potência dos conhecimentos e culturas dos povos negros e indígenas, que frequentemente são

A educação antirracista não pode mais esperar

Comemoram-se neste ano duas décadas e os 15 anos das leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que estabelecem, respectivamente, a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar. Porém, infelizmente, os maiores motivos de celebração ainda estão no papel. O marco legal é fundamental para a construção de um ecossistema

Iniciativas bancam valor da inscrição do ENEM para estudantes de baixa renda

, no entanto, são jovens pretos, pardos e indígenas. Todos os anos jovens são ajudados quando não têm como pagar a inscrição do exame. Foi o que aconteceu com Julia Fernandes dos Santos, estudante de ciências sociais. Hoje uma estagiária que se tornou a primeira de sua família a ir para a faculdade, ela não tinha como pagar pela inscrição do Enem. "Acho

A crescente violência em escolas no Brasil

se fortaleceram, como no caso do Movimento Brasil Livre (MBL). Nas eleições de 2014, sob o clima de escândalos de corrupção, o discurso de ódio começou a ser mais explícito, principalmente contra os grupos favorecidos por políticas afirmativas dos governos do Partido dos Trabalhadores (PT), como a população negra e indígena, com as cotas raciais nas universidades

Queda de negros no ensino superior preocupa

para essa tendência. A ampliação da proporção de negros no ensino superior era um movimento celebrado, mas inconcluso. O crescimento não ocorria com a mesma intensidade nos cursos mais concorridos e não representava plenamente a diversidade da população brasileira, onde 56% se declaram pretos ou pardos. Mais do que a queda em pontos percentuais de uma pesquisa para a outra

Proporção de universitários negros cai pela primeira vez desde 2016

A desigualdade de acesso ao ensino superior voltou a crescer entre brancos e negros, mostram dados da PNAD Educação, divulgada na última quarta-feira pelo IBGE. Essa é a primeira vez, desde 2016, quando começou a série histórica, que a proporção de universitários pretos e pardos caiu em relação aos brancos. Em 2022, o IBGE divulgou que o número da população

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

Garantir ampla diversidade étnico-racial e a inclusão do povo negro nas escolas são antigos desafios na educação básica brasileira. Apesar de serem maioria no País, representando 56% da população, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as pessoas negras ainda têm obstáculos para ocupar espaços no ambiente escolar e concluir

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Secadi), o MEC tem adotado um olhar específico para a recuperação da aprendizagem dessas populações. "Estamos dando uma atenção especial não somente para pretos e pardos em regiões urbanas, mas também para os quilombolas e indígenas. Precisamos de uma estrutura curricular que incorpore

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

Garantir ampla diversidade étnico-racial e a inclusão do povo negro nas escolas são velhos desafios na educação básica brasileira. Apesar de serem maioria no País, representando 56% da população, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as pessoas negras ainda enfrentam obstáculos para ocupar espaços no ambiente escolar