Inspirar para transformar a educação

em que se fortalece a cultura de inovação na educação, incentivando metodologias ativas e o uso de tecnologia no ensino. ————————————— Leia também Direção escolar: um turbilhão também passou por aqui Educação libertadora na prática com Gina Vieira Ponte ————————————— Outro ponto é o reconhecimento público de boas práticas educacionais, movimento essencial para motivar

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

socioemocional baseando-se em evidências. O estudo mais recente, divulgado no ano passado, atesta que os professores que utilizam metodologias socioemocionais tendem a relatar que suas escolas têm um clima escolar qualificado e que os alunos estão mais interessados ​​em aprender. Os impactos são, também, favoráveis a alguns dos problemas crônicos do ensino brasileiro

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

, a Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana), garante aos estudantes com Autismo o direito a um acompanhante especializado quando inseridos no ensino regular. Contudo, tal legislação carece de clareza quanto à formação necessária e aos limites das responsabilidades desse profissional, criando uma lacuna legislativa preocupante. Essa indefinição tem levado

‘Escolas quentes’: 41% das unidades de Fortaleza estão em locais com temperatura 1ºC acima da média da Capital

, o conforto e a segurança dos estudantes. Disponibilizar água abundantemente, priorizar o uso de uniformes leves e incentivar o uso de chapéu ou boné. O MapBiomas recorreu a diversas fontes de dados e métodos para calcular as métricas utilizadas na pesquisa, cuja metodologia está disponível neste link. As informações sobre as instituições de ensino foram obtidas

Celulares e ensino de ciências e biologia: é possível contribuições aos processos de formação inicial?

-se em exitosas experiências com licenciandos de uma universidade pública, centradas na tríade ensino, pesquisa e extensão.

Escolas cívico militares serão implantadas no 2º semestre de 2025

militares O modelo de escolas cívico militares foi inicialmente proposto pelo governo do ex-presidente Jair Bolsonaro e tem como princípio a divisão de responsabilidades entre civis e militares. A parte pedagógica, que envolve o ensino e as metodologias de aprendizagem, continua sob a responsabilidade de educadores civis, enquanto a parte administrativa

Educadora questiona proibição de celulares no ambiente escolar

"A educação não pode ser dissociada do compromisso social do professor". Essa foi a mensagem principal da palestra de abertura da 25ª Jornada de Educação das Unidades de Ensino de Natal (Jenat), proferida pela professora doutora Cláudia Viegas Tricate Malta. Psicóloga, pedagoga e especialista em psicopedagogia, Cláudia defendeu a educação como um processo

Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

o progresso na educação com a nova metodologia, segundo a secretária adjunta estadual da Educação, Patrícia Lueders. A seleção das escolas considerou os índices de repetência e evasão, além do histórico de alunos com dificuldades de aprendizado. "Queremos oportunizar um menor tempo de alfabetização, principalmente às crianças que não são o público da educação

Relato de professor: a sala sem celular

digitais e analfabetos sociais: o celular e a sala de aula A lei que entra em vigor este ano conseguiu fazer mais pela educação brasileira do que as manobras da última década. Digo isso com especial atenção ao engodo do Novo (depois velho, depois novo deformado) Ensino Médio e às chamadas Metodologias Ativas, que, no fundo do poço pedagógico, poderiam ser

Educação municipal: apenas 60% das famílias acreditam que alunos estão aprendendo o que é esperado para suas idades, diz estudo

Na semana que marca o retorno das aulas nas redes de ensino de todo o país, a pesquisa Opinião das famílias: percepções e contribuições para a educação municipal, encomendada ao Instituto Datafolha pela Fundação Itaú e pelo Todos Pela Educação, revela as expectativas dos familiares em relação à qualidade da educação ofertada nas escolas públicas. De acordo

De recolhimento a punições: como escolas do CE estão se adaptando para cumprir lei e proibir o uso de celular

de Janeiro, primeira cidade a proibir o celular na sala de aula, de acordo com a secretaria de Educação carioca. Alessio reforça que "a lei não fecha as portas da escola para as tecnologias, já que é possível que o celular venha a ser utilizado como metodologia para o ensino", mas que o uso excessivo "é um assunto de saúde pública e requer, de fato, grandes

É antídoto para combater desinformação e discursos de ódio nas redes

ou palestra não daria conta de desvendar a complexa teia de desinformação que se apresentava diante dos jovens. No colégio de tempo integral, para ajudar as turmas do terceiro ano do ensino médio a lidar com esse desafio, em parceria com o professor de língua portuguesa Ronney Marcos Santos e com o departamento de relações internacionais da UFS (Universidade Federal

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

, a incorporação de tecnologias digitais na educação é uma tendência crescente e que põe o aluno no centro do processo de aprendizagem, integrando novas metodologias e ferramentas digitais para uma formação mais personalizada e colaborativa. "Diferente do ensino semipresencial, o modelo híbrido favorece a flexibilidade, permitindo que os alunos possam desenvolver

ChatGPT aponta habilidades humanas que ficarão ultrapassadas com IA

para que os estudantes desenvolvam interesses e talentos específicos", explicou. Além disso, a adoção de metodologias ativas e avaliações baseadas em competências são estratégias cruciais para preparar os alunos para os desafios do futuro. Entre as habilidades do futuro, a especialista destacou criatividade, pensamento crítico, inteligência emocional e resolução de problemas

Parceria entre escola e família: o segredo do sucesso

A transição para o 1º ano do Ensino Fundamental envolve muito mais do que aprender a ler e escrever. É uma fase em que a criança começa a assumir novas responsabilidades, ganha mais autonomia e passa a explorar o universo do conhecimento de forma mais estruturada. Esse processo é realizado com base em uma metodologia que respeita o ritmo individual de cada

Mercado educacional cresce impulsionando inovação e inclusão

resultados em métricas educacionais. A implementação de novas metodologias, como o uso de tecnologias de ponta aliadas ao ensino tradicional, é considerada uma estratégia eficaz para atender aos desafios de um mundo cada vez mais tecnológico e interconectado. Website: https://site.portalanchieta.com.br/

Dia Mundial da Educação: especialista aponta o que melhorar no setor educacional

de Ensino pH, acredita que o Dia Mundial da Educação é um grande motivo para pensar sobre os desafios enfrentados pelo país no setor educacional. Para a gestora, a data é ainda uma oportunidade de criação de práticas educacionais que podem transformar a realidade de milhares de estudantes e contribuir para uma melhor formação de uma geração preparada

A educação do século XXI: uma transformação necessária

que consideremos os avanços da educação na promoção de novas ferramentas de ensino, na revisão das metodologias e aprimoramento da rotina escolar, o que destaca a importância de se desenvolver nos estudantes outras habilidades além das intelectuais, por meio da inclusão de mais experiências práticas na aprendizagem. As transformações acontecem rapidamente. Em parte

O professor faz a diferença

basicamente deles. Foi por iniciativa do professor de português Demétrius Araújo, da Escola Estadual Anísio Teixeira, de Marabá, que os alunos do ensino médio passaram a aprender a redigir textos como se deve: acompanhando as correções, identificando os erros e descobrindo como torná-los mais coerentes, objetivos e coesos. E foi essa clareza de ideias que resultou

Secretaria de Educação publica portaria que reformula currículo do Ensino Médio na Bahia; entenda mudanças

de 2.400 horas no Ensino Médio, e os Itinerários Formativos terão carga horária variável, dependendo do regime de ensino adotado pelas escolas, seja parcial ou integral. A avaliação será contínua e processual, com metodologias inclusivas que buscam promover a aprendizagem integral do aluno. O Projeto Político Pedagógico (PPP) das escolas deverá ser elaborado