Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

jovens indígenas nas áreas rurais com as oportunidades do século 21. – Haiti APA.png Anseye Pou Ayiti (APA) – Movimento para formar uma rede de jovens líderes cívicos haitianos para promover a equidade educacional. – México Educación para Compartir – O programa tem modelo educacional voltado para o desenvolvimento integral de meninas, meninos, famílias

Desigualdade e baixo crescimento econômico colocam Brasil e países vizinhos em 'armadilha' para depois da pandemia, aponta relatório da ONU

para o mercado de trabalho, se condenam alguns grupos a uma menor acumulação de capital", escrevem os pesquisadores. Concentração de renda Entre os países latino-americanos, Chile, México e Brasil têm a maior concentração de renda: os 10% mais ricos de cada país são responsáveis por cerca de 57% da renda nacional. A concentração de renda nesses países "é persistentemente

Vacinação de profissionais da educação engrena, mas imunização completa ainda está longe

do Rio de Janeiro. Fora do país, especialmente em locais com a pandemia controlada e a vacinação avançada, já há um movimento de reabertura das escolas, inclusive com ensino presencial sem restrição de distanciamento. Nos Estados Unidos, por exemplo, mais de 80% dos profissionais da educação já tomaram duas doses. No México, a volta às aulas aconteceu

Webinar | Lançamento da pesquisa: Modelos de governança multinível em países federativos

na pauta, buscamos referências internacionais, que podem ser norteadoras na reflexão das condições federativas locais e das fragilidades sistêmicas na educação brasileira. Foram selecionados cinco países, de regime federativo: Alemanha, Austrália, Canadá, Estados Unidos e México. A pesquisa permite fazer analogias do ponto de vista federativo e educacional

Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

e da inovação para alcançar avanços sociais que reduzam problemas como a desigualdade. A OEI é constituída por Andorra, Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Guiné Equatorial, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Uruguai e Venezuela.

Uma rede de cordéis para conectar professores durante aulas remotas

e orientações para aulas remotas Esse fato regional fez com que fosse um pouco mais difícil para a professora Andrea Cavina, que dá aulas na EMEIF Professora Angélica Amorim Pereira, em Assis (SP), para alunos da turma do 5º ano. Com uma passagem pelo México, a professora reparou como naquele país havia uma valorização da cultura local e sentiu

A evasão escolar na América Latina

é mais grave do que aparenta, uma vez que, do total das crianças e adolescentes matriculados na rede pública brasileira de ensino básico, 4,2 milhões não puderam participar de atividades educacionais remotas, em 2020, uma vez que suas famílias não tinham condições financeiras para comprar um computador ou um celular. No caso do México, 2,5 milhões de crianças

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

que a imagem de um estudante fazendo aulas diante de um tablet ou notebook corresponde à realidade de um número restrito de crianças, diz Inés Dussel, pesquisadora de educação no México que recentemente participou de um seminário virtual brasileiro sobre tecnologia e ensino, promovido pelo instituto Itaú Social. Dussel afirma à BBC News Brasil que o mesmo fenômeno

Iniciativas facilitam inclusão de crianças com deficiência em escolas

. Em 2020, o relatório global de monitoramento da educação da Unesco, que tinha como como foco os impactos para educação na pandemia em países da América Latina e no Caribe demonstrou que mais da metade dos educadores ouvidos no Brasil, México e Colômbia diziam sentir necessidade de: "capacitação para ensinar alunos com necessidades especiais". Desconstruindo

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Porto Rico, República Dominicana e Uruguai. Na terceira edição do prêmio, realizada em 2019, foram inscritas cerca de 600 iniciativas de toda a região, das quais 70 do Brasil. A premiação é bianual. Vencedores O Brasil foi destaque

Liderazgo docente en comunidades profesionales de aprendizaje: Estudio de caso de dos escuelas públicas en México

Neste estudo, objetivou-se descrever a liderança de docentes exercida por professoras e a direção em comunidades de aprendizagem profissional, em duas escolas públicas de ensino fundamental. O desenvolvimento das comunidades obedeceu ao modelo de aprendizagem organizacional, que inclui: organização inicial, identificação de problemas, aquisição de conhecime...

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

do mundo continuam com o fechamento total das escolas - oito deles (Belize, Bolívia, El Salvador, Honduras, México, Panamá, República Dominicana e Venezuela) na América Latina e Caribe. Além do aumento de crianças em situação de pobreza de aprendizagem, o relatório do Banco Mundial estimou também as perdas de ensino pelas pontuações do principal exame educacional

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da AL pela 'Lifetime'

, Daniella Álvarez, pela Colômbia, Ana Baquedano, pelo México, e Pilar Sordo pelo Chile. A cerimônia de premiação LALA 2021 será realizada em um evento virtual nesta terça-feira, dia 16 de março, às 20h.

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da América Latina, segundo publicação

-americanas homenageadas pela Lifetime e que receberão o Latin America Lifetime Award, além de Cibele, são: Valeria Mazza, representando a Argentina, Daniella Álvarez, pela Colômbia, Ana Baquedano, pelo México, e Pilar Sordo pelo Chile. A cerimônia de premiação "LALA 2021" será realizada em um evento virtual nesta terça-feira, dia 16 de março, às 20h.

Governo brasileiro se recusa a assinar compromisso mundial em defesa da saúde feminina

igualdade de direitos e respeito à democracia. No México, onde o presidente mandou erguer barreiras na frente da sede do governo federal dois dias antes da marcha das mulheres, elas transformaram as barreiras em um enorme mural com nomes das vítimas do feminicídio no país. Na Turquia, a violência contra as mulheres também foi o principal tema do protesto. Mais de 60

Desafios e esperanças

para o desenvolvimento integral na infância. A vida do lado de fora, em meio ao verde, favorece a imaginação, proporciona descobertas e aprendizados e contribui, como um respiro, para as lições que exigem concentração e estar do lado de dentro. Esse argumento é sustentado ao longo do documentário com cenas de crianças gravadas em várias cidades do mundo, Cidade do México, São

Brasil tem maior índice de universitários que declaram ter saúde mental afetada na pandemia, diz pesquisa

pela pandemia. Outros países, como os EUA, Canadá e Argentina, também registraram altos índices: 75%, 73%, e 70%. Veja no gráfico abaixo: Ao todo, os países ouvidos na pesquisa são: Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão, Quênia, Malásia, México, Arábia Saudita, Coreia do Sul, Espanha, Turquia, Reino Unido, EUA

“Ações afirmativas na América Latina” é tema de aula aberta

Nessa sexta-feira, 12 de fevereiro, às 14h, as professoras Joana Célia dos Passos, da Universidade Federal de Santa Catarina (USFC), e Elia Avendaño, da Universidad Nacional Autônoma de Mexico, realizarão a aula aberta “Ações Afirmativas na América Latina” um estudo comparando Brasil e México.

Que a opção seja pela escola

, o aumento das notas dos estudantes. Experiências exitosas como essa existem no México e em Bogotá e inspiraram a criação de um outro programa aqui no Brasil, o Poupança Escola, da Prefeitura de Niterói. O programa foi criado no contexto do Pacto Niterói contra a Violência, pois há evidências de que uma diminuição do abandono escolar contribui para a redução

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

semanas sem abrir as portas em 2020, contra 35 no México, 26 na Itália, 14 em Portugal e seis na Suíça, revela um dado recém-divulgado pela Unesco, o braço da ONU para a educação. No início de fevereiro, o governo francês anunciou que as instituições de ensino não serão afetadas caso seja determinado um lockdown devido a uma nova onda de contágios. Na Inglaterra