Escola é insegura para mulheres

mulheres e meninas não como detalhe da vida escolar — e sim como violação de direitos que compromete o presente e o futuro. *Miriam Abramovay é coordenadora do Programa de Estudos e Políticas sobre Juventudes, Educação e Gênero: violências e resistências (Flacso Brasil) e professora visitante no Núcleo de Estudos da Violência da USP

Comunicação aumentativa e alternativa na pré-escola: análise do programa educacional TELL ME: AAC in the preschool classroom

Crianças com deficiência e necessidades complexas de comunicação podem necessitar de sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa na escola. Este estudo analisou o programa educacional TELL ME: AAC in the Preschool Classroom, indicado para pré-escola com apoio da Comunicação Aumentativa e Alternativa, que não possui equivalente institucionalizado

Atraso do ensino é maior onde escola é longe

discrepâncias regionais e características locais, para beneficiar os estratos mais vulneráveis. Em 2024, segundo o estudo, a taxa de alunos com distorção série-idade no ensino fundamental da rede pública em centros urbanos do país foi de 11,6%, e no ensino médio, de 19%. No entanto, quando apenas as escolas de zonas rurais e ribeirinhas são avaliadas, os números vão

Pará e Amazonas lideram atraso escolar em áreas rurais e ribeirinhas

de deslocamento e o cansaço afetam diretamente o aprendizado, explica Fábio Alexandre Ferreira Gusmão, professor colaborador do Observatório da Educação Tiradentes da Unit (Universidade Tiradentes). "Entre priorizar o estudo, que é um direito, e a condição de sobrevivência, às vezes, a condição de vida fala mais alto." Segundo o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento

SP: créditos para compra de material escolar e uniformes já estão disponíveis

de Estudos de Línguas Paulistanos (CELPs). Continua após a publicidade Para o ano letivo de 2026, estão incluídos no conjunto de uniforme uma camiseta extra. Cada kit contém os itens necessários para uso durante todo o ano letivo. Além disso, foi mantida a compra de mochila no kit de material escolar. No entanto, os valores variam de acordo com o ciclo de ensino

Em 10 anos, aumenta desigualdade entre negros e brancos com Ensino Superior no RS

aumentou para mais de 10 pontos percentuais.  Assim, no que tange ao grau de instrução , a disparidade racial vem aumentando no Estado. É o que mostra estudo do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais ( Cedra ), com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE

Professores negros aumentam sucesso escolar e profissional de estudantes negros

têm 53% menos chance de concluir o ensino superior e onde ganham 41% menos do que pessoas brancas, um novo estudo quantificou experiências como a de Vicente ao comprovar que a composição racial do corpo docente melhora o desempenho de alunos negros na educação e na remuneração profissional. Alunos da Escola Nossa Senhora das Graças, conhecida como Gracinha

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

representar riscos para o desenvolvimento e bem-estar dos jovens, alertam alguns grupos de defesa de crianças e saúde. Um estudo recente da Microsoft e da Universidade Carnegie Mellon descobriu que chatbots populares de IA podem diminuir o pensamento crítico. Os robôs podem produzir erros e desinformação com aparência de autoridade, e alguns professores estão lidando

Ondas de calor aumentam chances de abandono no ensino médio público, aponta estudo

São Paulo A ocorrência de mais dias com temperaturas acima de 34°C aumenta em 5% a chance de estudantes do ensino médio abandonarem os estudos nas escolas públicas do Brasil. A conclusão é de um estudo de pesquisadores da FGV e da Universidade Minerva, nos Estados Unidos. Diversas pesquisas já haviam indicado que o aumento do calor prejudica a cognição

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA), altas habilidades ou superdotação. Laudo médico não é obrigatório O acesso ao AEE e à avaliação para profissional de apoio não depende mais de laudo médico. A decisão passa a ser pedagógica, feita pela escola, com base no estudo de caso do aluno. O acesso ao AEE e à avaliação para profissional de apoio não depende

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

garantir. Conciliar trabalho e estudo: a proposta da FASF Os três cursos são oferecidos no período noturno na FASF, seguindo a lógica institucional de atender estudantes que trabalham durante o dia. É configuração que faz sentido para o perfil típico de quem busca essas formações. Muitos candidatos a Administração já atuam em funções administrativas e buscam

Inteligência Artificial na Educação: usos, oportunidades e riscos no cenário brasileiro

Este estudo propõe um olhar cuidadoso sobre o fenômeno da IA na educação brasileira, com o objetivo de compreender seus usos, suas motivações, assim como potenciais benefícios e riscos. Mais do que medir a presença da tecnologia, a pesquisa procura qualificar o debate sobre a inserção da IA no ambiente escolar, oferecendo subsídios para formulação

Jogos digitais e jogos concretos em contextos de intervenção pedagógica

Este estudo avalia os efeitos de intervenções pedagógicas com jogos digitais e concretos em crianças com dificuldades de aprendizagem. Participaram 12 alunos, divididos em dois grupos, que usaram jogos concretos ou digitais. Os resultados indicam ligeira vantagem para as intervenções com jogos concretos.

O agronegócio como “má sociedade civil” na educação: análise de redes e impactos

Movimentos organizados do agronegócio têm influenciado instituições políticas no Brasil para avançar seus interesses, interferindo na educação. As coalizões Todos a Uma Só Voz e De Olho no Material Escolar influenciam em políticas educacionais como o PNLD, currículo e formação de professores. Este estudo investigou essas redes e suas ações

Percepções sobre violência e vulnerabilidade de meninas no Brasil - 2025

O estudo 'Percepções sobre Violência e Vulnerabilidade de Meninas no Brasil' tem como objetivo gerar evidências que contribuam para o debate público e a formulação de políticas voltadas à proteção de meninas. Realizado pela Plan Brasil e o Instituto QualiBest, a pesquisa identifica os principais riscos e vulnerabilidades, tanto no ambiente físico quanto

Escrever juntos: Análises a partir de uma investigação colaborativa

Este e-book é fruto de um trabalho colaborativo, comprometido com a análise da produção coletiva de textos no contexto escolar. A escrita coletiva proporciona uma aproximação entre docentes e estudantes, destacando a importância do diálogo e da explicitação de pensamentos para a construção textual. Reflexões e análises sobre intervenções docentes, recursos l...

IA generativa no ensino de artigo de opinião: Relato de experiência nos anos finais do ensino fundamental

A inteligência artificial generativa é uma realidade nas escolas brasileiras, desafiando especialmente os docentes de Língua Portuguesa. Partindo de uma sequência didática sobre artigo de opinião, o projeto experimental na Escola Estadual Castello Branco, Limeira, explorou pedagogicamente a IA. Realizou-se em 2025, com o objetivo de integrar IA ao ensino de ...

Guia de facilitação em passo a passo - Liderança ética em tempos polarizados

Este guia de facilitação visa apoiar líderes educacionais, especialmente aqueles em nível distrital, a pensar em dilemas éticos salientes em tempos polarizados. Adaptado de estudos de caso normativos, o material inclui quatro casos breves que refletem dilemas éticos enfrentados em distritos dos EUA. Cada caso é relacionado com questões importantes

O desafio da equidade no acesso à educação infantil: Uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar

O estudo realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS), e conduzido pela Akauã Consultoria em Dados e Pesquisa, analisa dados do Cadastro Único e do Censo Escolar para entender o perfil das crianças de 0 a 6 anos

Questões de bem-estar na primeira infância: O que os pais precisam para um bom começo

na edição de 2023. A publicação aborda as necessidades dos pais para proporcionar um bom começo a seus filhos, incluindo entrevistas com especialistas, histórias reais e estudos de caso inovadores que visam fornecer suporte holístico e comunitário para o desenvolvimento na primeira infância.