O que é o Dia Internacional das Mulheres e como começou a ser comemorado?

ao redor mundo como uma data especial para as mulheres. A seguir, explicamos para você por quê. 1. Como começou? O Dia Internacional das Mulheres teve origem no movimento operário e se tornou um evento anual reconhecido pela Organização das Nações Unidas (ONU). Suas sementes foram plantadas em 1908, quando 15 mil mulheres marcharam pela cidade de Nova York exigindo

Vidas errantes em desamparo: desemprego e pandemia empurraram famílias para a vulnerabilidade das ruas no Rio

da Mackenzie de São Paulo, frisando que o aumento da população de rua no Rio e em outras metrópoles é resultado de múltiplos fatores, entre eles a pandemia, mas principalmente as crises econômica e política do país. — Numa crise dessa dimensão, cresce a desigualdade social. Depois, há os desdobramentos do desemprego (atualmente numa taxa de 14,2% no Rio, acima da média

Queda na desigualdade no trabalho mascara um problema econômico do Brasil

para os empregadores discriminar", observa Duque. A origem da desigualdade racial no mercado de trabalho Embora tanto no Brasil como nos Estados Unidos a diferença no nível de emprego entre brancos e negros esteja em patamares historicamente baixos, os motivos para isso são bastante diferentes. Primeiro, é preciso entender por que os negros historicamente têm mais dificuldade

Espaços diversificados de aprendizagem: como garanti-los e impulsionar o ensino em sua escola

desigualdade social como o nosso, encontramos escolas com e sem quadra, com e sem auditório, com e sem pátio, e locais que sequer possuem um banheiro. Inclusive, dentro de uma mesma rede de ensino, as estruturas dos prédios e os espaços podem ser muito diferentes entre si. Então, não se trata de romantizar a precarização e idealizar o improviso: é muito importante

Crescem o abuso e a violência doméstica contra menores durante a pandemia

e adolescentes, algo que afeta a dignidade humana e tem origem na construção histórica, machista e patriarcal da sociedade brasileira. "Seguramente, denota a precoce trajetória da prática da violência contra mulheres, evidenciando o recorte de gênero. Tal situação mostra que, desde a mais tenra idade, em nossa sociedade, se instala a desigualdade de gênero

Brasileiros preferem o diálogo na educação de crianças, mas 62% toleram bater para 'filho não virar bandido', mostra pesquisa

explica que os fatores de maiores influências foram o nível de educação e a reprodução da educação recebida na sua própria infância. Assim, pessoas com ensino superior e que responderam antes terem recebido criação baseada no diálogo foram os nichos que mais repudiaram o uso da violência. Já a idade e a origem geográfica, por outro lado, não exerceram

Enem: Desigualdade evidencia dificuldades na escola pública com redação

com seu cotidiano, por exemplo. Relembre as histórias da desigualdade na educação Enem mais desigual Principal acesso às universidades faz neste mês sua edição mais excludente e expõe diferenças educacionais São Paulo: Contrariando as estatísticas Jovem se muda para a casa da avó para estudar para o Enem com internet que trava: 'Penso em desistir todo dia' Rio de Janeiro

Cotas raciais: entre a revisão e o compromisso ético e constitucional

de uma sociedade desigual, racialmente marcada por um processo de exclusão sistemática e eficiente. Abdias Nascimento e Lélia González esmiúçam esse fenômeno. A partir dessa realidade, surge a necessidade de adoção de ações afirmativas e políticas públicas que consigam aplacar o que a realidade nos oferece: um racismo estrutural que propicia que uma profunda desigualdade

A importância da saúde mental na preparação para o Enem e vestibulares

fatores de origem biopsicossocial", disse. "Em outras palavras, saúde mental não é algo que depende exclusivamente de nós mesmos, e embora possamos fazer muito por nós - como aprender mais sobre como funcionamos ou a lidar com nossas emoções -, existem vários fatores que podem influenciar nosso bem-estar", completa. Considerando essas premissas, Débora diz

‘Por que eu sou a única dessa cor?’

em sociedade, o racismo estrutural. Consequentemente, convidava a encarar o estrago do racismo dentro do sistema educacional. Paralelamente, nascia o grupo de Escolas Antirracistas que deu origem a diversos movimentos e projetos nas mesmas instituições. Ancorado por anos de luta dos negros contra o racismo, o movimento conseguiu ganhar força e espaço. Provocou

Isso tem nome. Chama-se fascismo

e apontam tanto para problemas antigos que foram vendidos como novidades, quanto para novidades, digamos, algo previsíveis. O caso do colégio Thales de Azevedo – que leva o nome de um renomado intelectual e etnógrafo baiano que ganhou notoriedade nas ciências sociais tratando de temas como preconceito, miscigenação e desigualdades sociais – envolve uma aluna

Opinião | Isso tem nome. Chama-se fascismo

e apontam tanto para problemas antigos que foram vendidos como novidades, quanto para novidades, digamos, algo previsíveis. O caso do colégio Thales de Azevedo – que leva o nome de um renomado intelectual e etnógrafo baiano que ganhou notoriedade nas ciências sociais tratando de temas como preconceito, miscigenação e desigualdades sociais – envolve uma aluna

Desigualdade, é possível vencê-la, se quisermos. Há um caminho.

DESIGUALDADE: ORIGEM E SOLUÇÃO A Desigualdade no Brasil é estrutural. Em todos os sentidos: monetário, racial, gênero, regional. É o nosso maior problema político, econômico e social. Sem atacá-la com vigor, não resolveremos os outros problemas relevantes, que obstaculizam nosso desenvolvimento. Esta deve ser o foco central, o cerne de qualquer plano

Como temas de atualidades podem cair no Enem e em outros vestibulares

. Esse fenômeno pode ter origem natural ou antrópica. Atualmente essas mudanças têm ocorrido de forma intensa em razão da emissão de combustíveis fósseis, provocando o aumento da temperatura da Terra e eventos extremos como intensas secas, ondas de calor, chuvas recordes, incêndios florestais, entre outros. Para manter o aquecimento global em níveis mais seguros e evitar

Práticas antirracistas na comunicação, um debate fundamental

São Paulo – Não basta não ser racista, é preciso ser antirracista. A máxima ganhou ainda mais força e sentido de alguns anos para cá. Com a ascensão de um governo de extrema direita, o país retrocedeu nos poucos avanços conquistados no sentido de combater essa absurda desigualdade no Brasil. Assim, falar sobre práticas antirracistas na comunicação

A função da educação

uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação". Vejamos como estamos em relação a esses objetivos: apesar de sermos uma das maiores

Dia das Professoras: histórias sobre o ofício que movimenta o conhecimento

da escola com elementos da realidade local provocou mudanças. "Somos um celeiro ecológico, temos seis comunidades quilombolas, e as pessoas tinham vergonha de suas origens, de dizerem que eram negras. Fizemos caravanas pela área rural, rodas de conversa para aprofundarmos o autoconhecimento", ela descreve. "Estamos construindo novas perspectivas com um pé no passado

Na Perifa - Educação muda o mundo e, em rede, vamos mudar a forma de educar no Brasil

Os mecanismos da pobreza são eficientes e, desde as suas origens, eles foram fortalecendo a engrenagem que exclui e devasta multidões. Uma das ferramentas essenciais de combate à pobreza é a educação, mas nós temos no Brasil um método arcaico de ensino e aprendizagem, desde a grade curricular até a forma como as salas de aula funcionam. As poucas

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

tiverem acesso à educação, desenvolvendo mais senso crítico, independência, saúde e consciência social, melhor será a vida de uma comunidade, de uma cidade ou de um país. Partindo dessas premissas, trazemos hoje o perfil de seis mulheres — quatro do Brasil e duas de outras origens — que no passado e na atualidade, chamaram a atenção para a luta pela educação feminina

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

à educação básica Ribeiro (2014): todos devem alcançar aprendizagem considerada adequada pelo Estado independentemente de suas situações de origem ou de marcadores sociais. A dimensão de pesquisa 1, quantitativa, analisou a interface entre equidade educacional e vulnerabilidade social e contou com o especialista francês em desigualdade socioespacial, Choukri Ben Ayed