O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

Para que uma escola consiga implementar uma cultura de inovação capaz de proporcionar uma aprendizagem significativa para seus alunos, é necessário mais do que uma gestão participativa. A voz dos estudantes precisa ser ouvida para além da sala de aula e estar presente nos momentos de planejamento. Ao currículo, cabe a tarefa de criar as bases para uma trama

Veja dicas de especialistas em casos de alunos agressivos

Para lidar com o quadro de crianças e adolescentes mais ansiosos e agressivos nas escolas, a pedagoga e CEO da ONG Nova Escola, Ana Ligia Scachetti, indica que é preciso estimular maior aproximação entre as famílias e as escolas e que a relação seja encarada como uma aliança, principalmente nos casos em que o estudante venha de algum cenário

Prova de redação no ENEM é importante para resultado final

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma das principais formas de ingresso no ensino superior no Brasil. Além de avaliar o conhecimento dos estudantes em diversas áreas, o Enem também exige que os candidatos produzam uma redação sobre um tema atual e relevante para a sociedade. Em geral, o tema cobrado no Enem traz um enfoque acerca de problemas

Gestão escolar: como lidar com comportamentos inadequados na internet?

O comportamento que os jovens têm na internet também impacta o clima escolar. Com apoio das famílias, a escola pode conscientizar os estudantes e os ensinar a adotar uma postura ética online. Foto: Getty Images. Segundo dados da pesquisa TIC Kids Online Brasil, aumentou o número de crianças e jovens entre 9 e 17 anos de idade que estão na internet. Nessa

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

(ou seja, abrangem conhecimentos, habilidades e comportamentos); e associadas a habilidades e comportamentos de ordem superior que representam a capacidade de transferir conhecimento, lidar com problemas complexos e se adaptar a situações imprevisíveis (VOOGT; ROBLIN, 2012). Ainda de acordo com a publicação, a forma como os estudantes são avaliados exerce grande

Secretaria da Educação de SP instala app sem autorização em celulares de professores e alunos

da educação instalado sem consentimento dos professores Foto: divulgação Nas redes sociais, vários professores e estudantes passaram a reclamar do ocorrido. A instalação aconteceu em celulares que não foram cedidos pela secretaria e que também não usam chips do Estado. "Não se trata de questionar as funcionalidades do app Minha Escola SP. Ou se ele é bom ou ruim

Europa começa a proibir celulares nas escolas: pedagoga debate medida

as distrações trazidas por esses aparelhos entre os estudantes, segundo anúncio recente feito pelo governo do país. A medida vem na esteira de uma decisão semelhante tomada pela Finlândia, no mês passado. Contudo, a implantação de leis como essa impõe desafios: em 2018, a França aprovou uma legislação semelhante, banindo o uso de celulares por alunos menores de 15 anos

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

, informou o Ciberlab em nota à NOVA ESCOLA. "[_Esse monitoramento_] é uma medida fundamental, uma vez que boa parte dos agressores são alunos ou ex-alunos e, por vezes, comportamentos anteriores do agressor devem servir de alerta. A partir da identificação de um caso suspeito – como em publicações em mídias digitais, por exemplo –, a polícia local é avisada

Volta às aulas: práticas de acolhimento para sua escola

comprovam que a maneira pela qual os indivíduos percebem coletivamente o clima da escola influencia o comportamento dos grupos, a qualidade da aprendizagem e das relações interpessoais. Em suma, uma escola onde todos se sentem pertencentes e que seus direitos são respeitados e contemplados é um espaço muito mais seguro e favorável à aprendizagem. E se engana

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

As competências socioemocionais são as habilidades ligadas à inteligência emocional e à capacidade de se organizar e lidar com as próprias emoções. O ponto de virada veio com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em 2018, quando determinou que todo estudante tem o direito de aprender não só os conteúdos de português e matemática, mas também

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

a superdotação de um estudante e automaticamente acharem que eles precisam de menos ajuda ou podem aprender tudo sozinhos. Fabiane também é contra esse tipo de comportamento, refletindo que a educação acaba não se concretizando quando isso ocorre. Guilherme, por exemplo, se sente bem na figura de auxiliar da turma. As características individuais dele – tanto como alguém

'Barbie nota mil': veja como citar a boneca na redação do Enem e ganhar pontos em repertório cultural

dos adolescentes, é urgente analisar as causas desse problema e buscar as intervenções adequadas." Exemplo de citação de Larissa Cunha, nota mil no Enem 2020, estudante de medicina e professora particular de redação: "No filme 'Barbie', existem diversos tipos de bonecas, as quais assumem as mais diversas funções no mundo da 'barbielândia'. Nesse viés, existe um destaque

Por que não se pode tolerar o mau comportamento nas escolas

brasileira enfrenta, mas, entre os piores que já presenciei, sendo uma ex-estudante da rede pública, está o excesso de tolerância a maus comportamentos de alunos que não querem nada da escola. Não que eu aprove castigos doentios, pelo contrário, uma simples expulsão ou suspensão já ajudaria, e é claro que há muitos fatores para que existam alunos que não respeitam

Projeto busca cultura de paz diante do aumento nos casos de violência nas escolas do estado

, foram seguidos os protocolos de segurança, tomando-se como providências, a realização de registro de boletim de ocorrência na Delegacia da Criança e do Adolescente e encaminhamento ao Conselho Tutelar". As escolas também registram casos de bullying, automutilação e pequenos conflitos entre estudantes. "São casos contidos por meio da intervenção do trabalho da Orientação

Sensação de medo nas escolas

Episódios recentes de violência em escolas pelo Brasil têm tirado o sossego de pais e responsáveis de estudantes também no Distrito Federal. Uma pesquisa divulgada pelo Observatório de Políticas Públicas do DF (ObservaDF), vinculado ao Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília (UnB), apontou que ao menos 75% dos entrevistados consideram

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

técnica participaram da Expedição Criativa, a convite do Programa Escolas Criativas. Sob o tema "Impulsionando a educação integral dos estudantes com o Programa Escolas Criativas", foram quatro dias de visitas e trocas na cidade norte-americana, referência quando o assunto é aprendizagem criativa. A imersão do grupo brasileiro também passou pelo instituto

O esporte na infância e na adolescência

muitos temas além do esporte, como as lutas, atividades de aventura, as danças, as ginásticas, jogos e brincadeiras. Ou seja, as escolas devem diversificar as atividades que são práticas com os estudantes. O Colégio Pentágono contempla, ao longo dos ciclos escolares, todas as manifestações da cultura corporal de movimento, possibilitando, aos alunos, oportunidades

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

. É, portanto, um ambiente de socialização essencial para crianças, adolescentes e jovens. O que os dados para além dos ataques recentes mostram é que atravessamos um período turbulento no pós-pandemia, em que se intensificaram as dificuldades de relacionamento, além do comprometimento da saúde mental e emocional de professores e estudantes. Nesse sentido, os casos

Geração sem tabu: pesquisa inédita faz mergulho na juventude do Brasil

, 22 anos. Filho de pastor, ele rompeu com a ideia inabalável de família com a qual conviveu até os 18 anos na igreja que frequentava — onde, aliás, apenas a união heterossexual era reconhecida. "Foi libertador não precisar me esconder. Esse é o legado da minha geração", pontua o estudante. Os laços matrimoniais também não são vistos como algo determinante

Como abordar transgeneridade na escola?

ou LGBTfobia com os estudantes. "Esses fatores colaboram com a indisposição de ir às aulas e se transformam em exaustão. Mais cedo ou mais tarde, isso vira desprezo, culminando na desistência forçada", aponta o documento. Pessoas LGBTQIAPN+ nas escolas Sayonara Naider Bonfim Nogueira, ativista e coordenadora do Projeto Travessia, vinculado à Rede Trans Brasil