Educação do futuro acontece em um ambiente que mescla o físico e o digital

Talreja, cofundador da Dream a Dream, sugere como reprojetar a educação com base no papel central dos Projetos de Vida e das habilidades socioemocionais ACESSAR Perda da experiência coletiva coloca escola diante de novos problemas Em sessão promovida pelo LIV na Bett Brasil, a psicanalista Vera Iaconelli debate o conceito de saúde mental e a gestão escolar

Futuro da educação tem que ter inclusão, saúde mental e socioemocional

, presente no respeito e atitude dos estudantes e professores. Em relação às habilidades socioemocionais, como foi desenhado os painéis deste eixo e por que? Sobre esse tema, temos painéis que tratam da saúde mental nas escolas, sob ponto de vista dos educadores e também estudantes, o impacto dessa questão no aprendizado. Também traremos possibilidades e alternativas

Por uma escola democrática: caminhos e adaptações em diálogo com a BNCC

e pedagogo estadunidense John Dewey para defender a necessidade dos estudantes reconstruírem na escola o que aprendem em suas vidas: a escola é um lugar de aprender a viver a vida. Para Beatriz, aprendemos refletindo a partir de nossas aprendizagens. "Há habilidades que são desenvolvidas pela repetição. Experiências socioemocionais, por exemplo, não se aprendem

"Aprendizagem pode e deve ocorrer além da sala de aula"

, a aquisição ocorre de forma natural e o aprofundamento nos temas de forma orgânica. Além disso, há também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais que são muito importantes para o cidadão do século 21. Nos materiais da International School, a gamificação aparece principalmente nas propostas de projetos relacionadas as ferramentas tecnológicas, digitais ou não

Formação socioemocional ajuda jovem a planejar futuro

, com problemas mais complexos do que tínhamos no passado, por isso exige novas competências. Precisamos preparar professores e gestores escolares." A formação socioemocional não depende exclusivamente dos docentes. Pais ou responsáveis devem estar próximos da escola para entenderem a importância desta área e aprenderem a valorizar o desempenho em habilidades que vão além

Estudo mostra que professores brasileiros têm orgulho da profissão

Respeito e justiça são as competências mais relevantes para o exercício da profissão de professor, revelou monitoramento inédito feito pelo Instituto Ayrton Senna com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) sobre competências socioemocionais com professores. O mapeamento foi realizado com profissionais da rede estadual paulista em maio

Maratona de Livros mobiliza criatividade de escolas públicas e privadas

. Para a professora, participar de projetos de leitura é uma oportunidade de aprimorar o desenvolvimento do estudante e garantir que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados de uma maneira mais significativa. "Desenvolver um projeto educacional é uma grande troca. Permite que o aluno tenha uma participação mais ativa, desenvolva competências cognitivas e socioemocionais

Maratona de Leitura mobiliza criatividade de escolas públicas e privadas

. Para a professora, participar de projetos de leitura é uma oportunidade de aprimorar o desenvolvimento do estudante e garantir que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados de uma maneira mais significativa. "Desenvolver um projeto educacional é uma grande troca. Permite que o aluno tenha uma participação mais ativa, desenvolva competências cognitivas e socioemocionais

‘Crianças estão voltando para uma escola despreparada para recebê-las’

, do que que está sendo voltar para a escola. É trabalhar e processar essas vivências, especialmente habilidades socioemocionais, olhar atentamente para a questão do bullying. A questão da violência física no pátio é mais visível. Já o bullying é uma violência silenciosa extremamente perigosa. Crianças chegam à depressão e ao suicídio muito rapidamente quando são vítimas

Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual?

de uma abordagem inteiramente nova da educação forjada no desenvolvimento, onde cada pessoa desenvolve uma gama de habilidades, valores e competências que as torne responsáveis, resilientes e felizes. Uma abordagem na qual o desenvolvimento individual está intrínseco às famílias, à sociedade e ao planeta que também está em desenvolvimento. O papel do planejamento de vida

Confira 7 cursos gratuitos sobre Projeto de Vida, habilidades socioemocionais e aprendizagem criativa

com as novas gerações e de que forma educadores podem olhar para o tema e pensar em ações para a sala de aula. Conheça mais sobre o curso aqui TAGS competências para o século 21, socioemocionais, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Habilidades socioemocionais e educação financeira são temas de seminário Folha

abordará habilidades socioemocionais e envolvimento familiar no aprendizado dos estudantes e como isso pode ser usado como uma forma de combater a evasão escolar. Janine Rodrigues, participante da segunda mesa e fundadora da Piraporiando, negócio de impacto social que oferece vivências, diagnóstico e monitoramento dos ambientes educacionais, afirma que hoje há

De 642 mil alunos, 69% relatam sintomas de depressão e ansiedade em SP

). O trabalho inicialmente era para levantar a percepção dos estudantes sobre uma série de competências socioemocionais, nome dado a características como empatia, foco, confiança, persistência, entre outras, mas foram incluídas também perguntas sobre saúde mental. O questionário foi aplicado em 2021 de forma censitária pela primeira vez em 5.056 escolas e mais de 642

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

dos alunos "Não são poucas as dificuldades e desafios de alfabetizar nesse ciclo", comenta Vanusa Benicio Lopes, professora de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e competências socioemocionais do 8º e 9º ano na Escola de Ensino Fundamental Luís Cândido de Oliveira, também em Ocara (CE). "Muitas pessoas podem achar que ‘se não aprenderam até aqui, vamos passar

Pause, reoriente, avalie: 7 benefícios da meditação na sala de aula

orientadores, auxilia o fortalecimento de uma série de habilidades, como atenção e equilíbrio. ➡ O Porvir precisa da sua doação para uma exposição que celebra feitos de professores. Participe! Foi durante a pandemia da Covid-19 que a professora Natália Ferreira Ribeiro Morales começou a pesquisar – e também a praticar – a meditação mindfulness. Em meio à ansiedade

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

até mesmo a forma de aprender. A escola precisa ajudar as crianças a construírem conhecimento por meio de orientação e mediação didática." Acolhimento socioemocional e diagnóstico Para Patrícia Rossi Torralba, consultora pedagógica e professora do Instituto Singularidades, o primeiro passo para a recomposição das aprendizagens é o acolhimento que, quando bem

Você acha mais importante a escola dar aula de matemática ou de empatia?

socioemocional que começou a ser implantada em escolas em 2017. Dentre os colégios particulares, cresceu nos últimos anos a procura por sistemas que desenvolvam habilidades como foco, empatia e persistência. Essas competências ganharam relevância na educação com a constatação de que haviam se tornado uma exigência do mercado de trabalho no mundo moderno. A partir de 2020

O que escolas privadas buscam de professores na hora da entrevista de emprego?

que a habilidade é bastante avaliada porque os docentes precisam lidar com aspectos não só do desenvolvimento cognitivo dos estudantes, como também de seu lado socioemocional, fatores que são melhor trabalhados quando há uma comunicação clara e efetiva. Ele também destaca que, no processo de seleção, a comunicação ganha real importância na etapa de aulas testes

Em dois anos de pandemia, colégios privados perderam quase um milhão de alunos

de não cursar pré-escola não são pequenos. É uma etapa que desenvolve com mais intencionalidade as chamadas competências socioemocionais, como a persistência, o trabalho em grupo, saber lidar com os colegas e entender que eles também têm direitos. São habilidades que vão ser fundamentais para as crianças desenvolverem competências cognitivas — alerta Costin

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

. Em ambos os horários, as matérias da formação geral básica passam a ser organizadas por meio de competências e habilidades baseadas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Entre as novidades trazidas pela reforma, está o Projeto de Vida. Já comum aos alunos de período integral, a componente curricular é transversal e busca estimular os estudantes a encontrar