Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a Noruega

A nota sobre o sistema educacional da Noruega, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes, os ...

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a Nova Zelândia

A nota sobre o sistema educacional da Nova Zelândia, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudante...

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a Letônia

A nota sobre o sistema educacional da Letônia, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes, os ...

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a Lituânia

A nota sobre o sistema educacional da Lituânia, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes, os...

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a Holanda

A nota sobre o sistema educacional da Holanda, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes, os ...

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre o México

A nota sobre o sistema educacional do México, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes, os r...

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre Luxemburgo

A nota sobre o sistema educacional de Luxemburgo, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes, ...

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a República da Coreia

A nota sobre o sistema educacional da República da Coreia, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos est...

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre o Japão

Esta nota sobre o sistema educacional do Japão, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes, os...

Qual a ambição educacional do Brasil?

Para planejarmos o necessário salto educacional no Brasil, é fundamental estabelecer metas e padrões de alto desempenho para todos. Este é um debate oportuno, pois o Ministério da Educação discute a reformulação do atual Saeb (Sistema de Avaliação de Educação Básica). Há questões técnicas a serem decididas por especialistas, mas é preciso envolver toda

"Na educação física eles não levam o celular": sedentarismo entre crianças é combatido com diferentes modalidades | GZH

(Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul) no ano passado, na comparação com 2022 — relata Barreto. O diretor ressalta a importância de se direcionar políticas públicas para o investimento em esportes nas escolas, na busca por combater os prejuízos causados pela dependência do celular, ampliando as formas de socialização, integração social

Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

e massificadas tampouco contribuem. "O que funciona para uma turma, escola e região, pode não funcionar para outra", disse Geovana, que vislumbra na moderna legislação brasileira e na prática de várias escolas públicas caminhos para promover a inclusão. "As escolas públicas têm políticas de Educação inclusiva mais sedimentadas. Há uma falsa ideia de que a rede privada

Ações das escolas com nota 10 no Ideb devem ser replicadas, diz Lula

Alunos, professores e diretores das 21 escolas que tiraram nota 10 no último ciclo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foram recebidos nesta quarta-feira (4) no Palácio do Planalto. O indicador avalia o desempenho das escolas e redes de ensino no Brasil. Ele combina os resultados dos estudantes nas avaliações de leitura e matemática (Saeb

Lula reforça meta de alfabetizar 80% das crianças na idade certa até 2030

da Educação Básica, o Ideb. O indicador foi criado durante o segundo mandato de Lula, em 2007, e ajuda a medir a qualidade do ensino nas escolas públicas. Na avaliação de 2023, todas as escolas que conseguiram nota máxima ficam na região Nordeste. São 21 no total, sendo 15 no Ceará, cinco em Alagoas e uma em Pernambuco. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias

Novo Ideb: qual o impacto de usar o Enem para cálculo da nota de alunos? Especialistas analisam

no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O Índice permite traçar metas de qualidade educacional para os sistemas, variando de 0 a 10. A avaliação também é importante condutor de política pública em prol da qualidade da Educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a educação básica e comparar a qualidade da educação com países

Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: panoramas dos últimos 10 anos

A videoconferência é parte do Ciclo de Debates Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva promovido pelo GT15 - Educação Especial, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa (Anped) e pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Abpee). Esse encontro de abertura da série apresenta um panorama sobre as políticas

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

Rossieli Soares, secretário de Educação no Pará, afirma que a melhora histórica do estado no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) do ensino médio tem a ver com "uma gama de políticas" implementadas nas escolas. Ex-ministro da Educação, na gestão Michel Temer, e ex-secretário da Educação de São Paulo, Rossieli afirma que para parte

São Paulo, Rio e Minas puxam aprendizagem do país para baixo após desempenho ruim em testes

, que são muito populosos e por isso afetam mais a nota do país, não acompanharam o ritmo do resto do país para nenhuma das etapas avaliadas — afirmou Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas do Todos Pela Educação. Expectativa frustrada A expectativa de especialistas era de que as redes tivessem conseguido, pelo menos, recuperar as perdas de aprendizado

Brasil registra maior número de crianças e adolescentes em trabalho infantil desde 2017

as fiscalizações, as crianças e adolescentes são encaminhadas para rede de proteção (Conselho Tutelar, Assistência Social e Ministério Público) para a adoção de medidas protetivas e inclusão em políticas públicas de proteção social e na escola. No que se refere aos adolescentes com idade a partir de 14 anos, há também a articulação para inclusão na aprendizagem

Como a inteligência artificial ajuda nos estudos de Medicina e Direito?

de universidades públicas e privadas apontou que 14% das instituições já fizeram alguma revisão do currículo levando em consideração o impacto da IA, enquanto 73% declararam estar planejando promover uma atualização. Os dados também mostram que somente 20% das instituições publicaram uma política que institucionaliza o uso da inteligência artificial. A pesquisa